北师大版教材六年级上册p51页第3题如图：工人师傅用同样长的两块木板搭了两个斜坡。斜坡A最高点的高度与木板的长度比是：1：3，比值是1/3。 斜坡B最高点的高度与木板的长度比是：1.5：3，比值是1/2。你发现了什么？课前备课的时候只是想到了这里可以看出来比值的大小与坡度的高低有关。知道课堂上教学的时候才发现，利用这堂课所研究学习的比与分数、除法的关系，通过再补上一个斜坡C最高点的高度与木板的长度比是：2：3，比值是2/3。可以发现几个比的后项不变，前项变大，比值变大；前项变小，比值变小。同样的，但后先不变的时候，也会有类似的结论。这是就引导学生，那么要使得比值不变，前项和后项需要怎样变换呢？为后面的学习化简比做准备。正好最近在《小学数学教育》上看到一篇关于比的认识的教学案例，看了之后，给了我一些思考的地方，让我想起了作业本上的一个题目。并对于课本上的比的认识的教材按牌又有了新的认识。那就是，课本上为什么开始安排了一个长方形的长与宽的比，后面才安排了路程与时间的`比同总价与数量的，这是两种类型的比。前面一种是同一种数量之间的比，是倍比的关系；而后面是相馆量的两种数量之间的比，是有特定的数量关系的含义的

与诚信为友教案活动目标知识与技能知道讲诚信是公民的基本道德规范，是做人的基本原则之一。并能主动向身边的人学习，做像他们一样讲诚信的人。行为与习惯真诚相待，相互理解讲信用的可贵。懂得同学朋友之间要告别陋习重塑自我的主题班会教案主题告别陋习，重塑自我时间3月12日地点804班教室主持杨泽森刘国为议程一活动背景开学以来班级主流是好的，知道本学期的主要任务，同学们大多能认真学习，遵守纪律。但是也有一些不和谐现语文课文父亲和鸟优秀教案设计理念语文课，要让学生经历难忘的精神之旅，师生一起为情所动为美所醉为真所净，在课堂上一起感动，一起享受。感动，是一种养分，一种保养心情滋养灵魂的养分。让孩子们透过语言文字，在父亲课文秋天的教案设计教学目标1能正确流利，有感情地朗读课文。2学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点理解课文内容遗爱寺教案设计一激情导入提出问题师配乐诗朗诵（出示全诗）教师导语诗人来到遗爱寺，看到他周围的美丽景色，突发灵感，写下这首诗。评析电脑音乐的播放，拨动了学生的心弦，架起教者学者与作者之间的心桥，为三打白骨精优秀教案设计范文教学目标1能用已有的识字策略学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。2能用不同的语调与同学合作角色朗读复述。3从读名着入手，立足三变三打二拦，感知课文内容，了解故事情节。4以神奇的鸟岛优秀教案设计教学目标1理解鸟岛神奇的所在，进而体会自然的神奇奥妙。2激发学生热爱自然的情感和探索自然的情趣。3体会描写鸟多时的写法，以及结构安排，为仿写作准备。4在深入理解的基础上有感情朗读课北京第二课时优秀教案设计一教学目标1采取合作学习模式，学习课文第三段，理解造型新颖川流不息的意思，能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。2学习用方位顺序介绍北京的景点。二教学过程教师引导学生活动一引题1我们二年级上册教案落叶模板教学目标1。知识情感目标初步理解课文内容，使学生了解秋大到天气凉树叶枯黄，燕子南飞等自然特征。对大自然产生喜爱之情。2。技能目标学会朗读课文。教学重点结合生活实际，理解小虫蚂蚁小雨一年级下册识字6第二课时教学设计教学过程一揭题，导入新课今天我们来继续学习识字6，有谁发现识字6和前面的识字课有什么不一样？谁能用数量词说说教室里的事物？今天要学的是哪些事物的数量词呢？请你自由轻读课文。二读文讨关于雪孩子的教学设计范文教材分析雪孩子课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了。它飞到了空中，成了一朵很美很美的白