活动目标：
　　1，感知认识红，蓝三种颜色，学习按颜色分类。
　　2 、认识颜色标记，能按照颜色标记的提示，选择相应颜色的实物或给实物涂色。
　　3，乐意参加数学活动，能自己动脑完成操作活动。
　　活动准备：
　　教具：红、黄、蓝色的油画棒，红、黄、蓝色的玩具若干，三个篓子，上面分别贴有红、黄、蓝标记。
　　学具：操作材料人手一份，红，黄，蓝色彩色笔或油画棒。
　　活动过程：
　　一，认识颜色及颜色标记。
　　1，师：小朋友，你想当一名小画家吗小画家要用什么来画画呢？
　　2 、师：小朋友你们认识这些画笔的颜色吗？老师来考考你们。（师出示红、黄、蓝三色油画棒，带领大家一起认识画笔颜色。）
　　3 、师：小朋友看！这是什么？这是颜色标记，你们认识这些颜色标记吗？（师分别用红黄蓝画笔在纸上画颜色标记，引导幼儿认识红色、黄色、蓝色。）
　　二，按颜色标记送玩具。
　　1，师：小朋友看老师这里有什么（出示彩色雪花片玩具）
　　2 、师：现在请小朋友每人拿一个不同颜色的雪花片玩具，请小朋友说说你拿的是什么颜色的玩具。
　　3 、师：（出示红、黄、蓝标记卡的篓子）请小朋友说说你的玩具应该送到那个篓子里？为什么？
　　4，师：现在请小朋友把手中的雪花片玩具送到篓子里。
　　三，幼儿操作活动。
　　1，按颜色归类：
　　师：请小朋友观察画面上的`水果和蔬菜的颜色，引导幼儿将相同颜色的实物划线放在相应颜色的篮子里。
　　2，按颜色标记归类：
　　师：请小朋友观察衣架上的颜色标记，请根据颜色标记的提示，给衣服涂上相应的颜色。
　　师：小朋友们涂色涂得真漂亮，真是个小画家！

大班绘本教学活动反思绘本教学能吸引孩子们的注意力，下面就是小编为您收集整理的大班绘本教学活动反思的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！大班绘本教学活动反思一狼大叔的红焖有关于圆明园的毁灭的教学反思范文圆明园的毁灭是人教版小学语文第九册第六单元的内容。本课的教学重难点是通过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园是怎样被毁灭的，认识贫穷受欺压，落后要挨打，激发学生热爱祖国咏鹅优秀教学反思教学咏鹅这篇古诗之前，我事先在班上了解到不少学生已经会背这首诗了（学前班教过），所以本课教学我把重点放在引导学生通过有感情地朗读，感悟诗情诗景，认识6个生字。在导入新课时，猜谜语是真理诞生于一百个问号之后教学反思真理诞生于一百个问号之后是一篇新课文，我也是第一次教学，这篇课文的题目本身就是一个真理，而且几个小故事引人入胜，学生们很感兴趣，因此，我大胆放手，让学生们自读自悟在交流中感悟，边读体育课程队列队形教学反思小学队列队形一直是让体育教师颇感头痛的教学任务，可又不得不完成，因为只有完成队列队形的教学任务，才能更好地组织教学。队列队形教学内容比较枯燥无味，学生练多了，学习积极性不高。为了提认识几分之几教学反思范文认识几分之几是继学生学习了几分之一后的一节课，从整数到分数是数概念的一次扩展，而几分之几是对几分之一的又一次扩展，在本单元中起承上启下的作用。对这部分的知识掌握得如何，将直接影响以观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用教学反思每次实验前都发愁实验的组织工作，顺利地组织完四个班的观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验后，我不禁松了口气。这次实验中，我感触最深的到不是教学过程，而是实验结束后学生值日时发生的事。小班语言教学活动反思幼儿语言能力是幼儿成长中的一项重要能力，对于幼儿的发展与成长有着至关重要的作用。下面是有小班语言教学活动反思，欢迎参阅。小班语言教学活动反思1新的学期开始，很多幼儿一时还不是很适应五年级数学上册包装盒长方体和正方体的教师个人教学反思在这单元的教学中，我重视以下几个方面。一注重实物演示。长方体和正方体这单元中有许多概念对学生来说是一个新概念，由认识平面图形到认识立体图形，是学生空间观念的一次重大的发展，但是此时大班语言桃树下的小白兔的教学反思为期三周的主题活动我们的春天里已经全部结束了，其中让我印象最深刻的一节课是故事桃树下的小白兔。这个活动要求幼儿理解故事的内容，感受春天到了，桃花开了，小白兔把桃花瓣寄给好朋友，朋友当幼儿离园格外兴奋时幼儿教师教学反思情景再现接园时间快到了，大家都安安静静地玩着，只有天天一人特别兴奋，一刻不停地朝旁边的好朋友嚷嚷，还拿着玩具咚咚咚咚地瞧着桌子。旁边的好朋友不搭理他，他便自言自语地哼起歌来。小朋友