活动目标：
　　1、通过故事了解动物特点与好习惯的联系，培养幼儿良好的生活习惯。
　　2、在认识同伴大名小名的过程中 ，鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
　　活动准备：
　　大公鸡、小老虎、小白兔、小猪、宝宝上幼儿园、吃饭、洗澡、睡觉的`图片各一幅，制成ppt。
　　活动过程：
　　一、你叫我答应
　　教师：你们好，你们认识我吗？我也来认识一下你们。
　　二、认识小名
　　（一）提问
　　1、 是谁？怎么又是你？
　　2、怎么有两个名字？ 是谁叫的？
　　教师小结：原来他有两个名字，一个是大名，叫 ，一个是小名，叫 。我们来叫叫他。
　　（二）引导幼儿说说自己的小名，用小名打招呼
　　（三）引导幼儿喊喊老师的大名和小名。
　　三、通过提问和表演，了解动物特点和好习惯的联系
　　（一）提问：
　　1、为什么叫他小白兔？你喜不喜欢洗澡？我们来试试看。你们洗的这么干净，我也送你一个好听的名字（小白兔）。小白兔在哪里？（幼儿答应）
　　2、我家宝宝还有什么好听的名字？（大公鸡）打个招呼吧（大公鸡你好）
　　你在家里是不是像大公鸡那样早早起床？我们来试试看。
　　3、还听到我家宝宝有什么好听的名字？怎么叫我家宝宝大老虎？因为他大口大口吃饭。除了大老虎还有谁也大口大口吃饭？
　　4、还有一个好听的名字是什么？（小小猪）为什么叫我们家宝宝小小猪？（因为他睡得早）怎么睡觉的？天亮了，宝宝们起床了，我也要叫你们小小猪。
　　（二）完整欣赏表演故事，鼓励幼儿边听故事边用动作表演故事中的好习惯。
　　四、鼓励说说自己其他方面的好习惯。

充气雨衣科普故事的教学反思充气雨衣这篇课文是一片激励学生动脑的科普故事，小林是孩子们学习的榜样，学习课文，主要让学生围绕你觉得小林是一个怎么样的人？这个问题进行思考，让他们自主读文，找出相关句子进行交流。文教科版三年级语文下香港之夜的教学反思香港之夜是教科版三年级下册第五单元当中的第10课。本节课的教学重点正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学难点一边读一边展开想象，感悟香港之夜的美丽的景色，体会作者的语言美。围绕着语文老师作文教学反思范文作文教学，是语文老师深感头疼的事，常常是事倍功半，甚至适得其反，与教师的辛勤付出不相称。就目前作文教学的状况来说，我感悟到在作文教学中步入了误区。一是指导过细，束缚了学生发散思维的和孩子共同做寒假作业800字作文快该开学了，儿子的语文作业还没做完，是因为上面的题有点没学过。平时我俩一人一台电脑，都成网虫了。他玩游戏，我则在网上冲浪，忽上忽下的。没几天了学习为重吧。看着他做作业，好多他都不会为中国喝彩奥运为中国喝彩同学们第二十七届悉尼奥运会到已经比赛了9天，在这九天中，中国代表队的运动员们以顽强的斗志奋勇拼搏，一共取得了枚金牌，枚银牌，枚铜牌，目前在奖牌积分榜上名列第二，为祖国人民尽孝，孩子的基本道德现在，常听到一些做父母的埋怨儿女不孝，病不给医，老不给养，做儿媳的常给婆婆脸色看。子女不孝，跟做父母的有没有关系呢？肯定有。诚如孔子所说养不教，父之过也。培养子女的孝道，得从小孩抓北师大版中国石教学反思中国石是新课程改革实验教材北师大版第六册第六单元中的一篇精读课文，课文主要介绍了驻守在戈壁滩上的战士们发现爱护中国石的故事，文章字里行间都体现了战士们对这块象征祖国的石头的喜爱之情课文一个中国孩子的呼声教学案例及反思新课程的核心理念是关注人的教育，人最宝贵的是生命，生命教育应该成为学校教育的重要内容，生命教育的内涵是认识生命，敬畏生命，尊重生命。世界因为生命而精彩，也因为生命的被毁而凄惨。一个北师大版五年级上册他发明了什么的教学反思这篇课文是具有故事性的说明性文章，教学时，我指导学生通过读课文，理解课文内容，重点理解文中惠特尼发明的标准化的想法和做法，感知标准化对于现在化大工业生产的重要意义。教学中，我将惠特我这样进行课堂观察教学反思课堂教学，对于听课者来说，见仁见智。听课的人不同，所发现的深层意义也不同。笔者在工作中经常参与听课活动，每次听课都力求敏锐地透视课堂，发现隐含在现象背后的思想与观念。一从关注环节到识字1课堂教学反思范文识字1以词串的形式介绍了春节清明端午和中秋这四个传统节日的风俗民情。全课图文并茂，有助于激发学生的学习兴趣，了解民间风俗，又能积累语言，感受祖国源远流长的历史文化。本堂课我主要体现