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带雀字的成语及其成语解释

  雀是是鸟类的一科,关于带雀字的成语大家都学习过哪些呢?下面是小编为大家收集的关于带雀字的成语及其成语解释,供大家参考,希望对你有所帮助,欢迎大家一起来阅读!
  带雀字的成语
  鸦雀无声
  欢呼雀跃
  门可罗雀
  朱雀玄武
  雀屏中选
  黄雀在后
  凫趋雀跃
  雀马鱼龙
  黄雀衔环
  随珠弹雀
  为丛驱雀
  罗雀掘鼠
  隋珠弹雀
  以珠弹雀
  明珠弹雀
  燕雀相贺
  五雀六燕
  鼠牙雀角
  燕雀处堂
  怡堂燕雀
  蛇珠雀环
  掩目捕雀
  雅雀无声
  渊鱼丛雀
  杨雀衔环
  鸦默雀静
  蛇雀之报
  螳螂黄雀
  东南雀飞
  燕雀处屋
  带雀字的成语和解释
  鸦雀无声
  [yā què wú shēng]
  形容非常安静。
  欢呼雀跃
  [huān hū què yuè]
  高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
  怡堂燕雀
  [yí táng yàn què]
  怡:安适。小鸟住在安适的堂屋里。比喻身处险境也不自知的人。
  黄雀伺蝉
  [huáng què sì chán]
  见〔螳螂捕蝉,黄雀在后〕
  为丛驱雀
  [wèi cóng qū què]
  丛:丛林;驱:赶。把雀赶到丛林。比喻不会团结人,把一些本来可以团结的人赶到敌对方面去。
  凫趋雀跃
  [fú qū què yuè]
  凫:野鸭。象野鸭那样快跑,象鸟雀那样跳跃。形容十分欢欣的样子。
  渊鱼丛雀
  [yuān yú cóng què]
  把鱼赶进深潭,把雀赶到丛林。原比喻统治者施行暴政,百姓逃往别国。现也比喻把可以团结的人赶到敌方去。
  黄雀在后
  [huáng què zài hòu]
  比喻伺机从后面袭击,也比喻有后顾之忧。
  瓶间孔雀
  [píng jiān kǒng què]
  比喻择婿。
  蛇珠雀环
  [shé zhū què huán]
  同“蛇雀之報”。明 田艺蘅《留青日札·方正学蛇报之妄》:“小人之説不止蛇珠雀環之可笑也。”
  雀屏中选
  [què píng zhòng xuǎn]
  雀屏:画有孔雀的门屏。指得选为女婿。
  鼠雀之辈
  [shǔ què zhī bèi]
  蔑视他人之词。指鄙陋卑微之徒。
  门可罗雀
  [mén kě luó què]
  门外可以张网捕雀。形容门庭冷落,没有什么人来往。《史记·汲郑列传》:“始翟公为廷尉,宾客阗门;及废,门外可设雀罗。” 罗:网。
  鸦雀无闻
  [yā què wú wén]
  连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
  东南雀飞
  [dōng nán què fēi]
  比喻夫妻分离。
  丛雀渊鱼
  [cóng què yuān yú]
  比喻不行善政,等于把老百姓赶到敌人方面去。
  雀目鼠步
  [què mù shǔ bù]
  比喻惶恐之极。
  铜雀分香
  [tóng què fēn xiāng]
  三国 魏 曹操 临终遗令云:“吾婕妤妓人,皆著 铜雀臺 ……汝等时时登 铜雀臺,望吾西陵墓田。”又云:“餘香可分与诸夫人。”文见 晋 陆机《吊〈魏武帝文〉序》。后用为人临死前对妻妾的恋念之典。
  雀喧鸠聚
  [què xuān jiū jù]
  形容纷乱吵闹。
  雀鼠之争
  [què shǔ zhī zhēng]
  指强暴侵凌引起的争讼。

津津乐道的典故津津乐道是形容很有味地谈论感兴趣的事的意思。那你们知道津津乐道的典故有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的津津乐道的典故,供大家阅读!津津乐道的解析成语解释津津兴趣浓厚。乐道乐于谈一个惊喜阅读答案请你阅读下面的内容,按要求完成(1)(4)题。世界给中国一个机会,中国还世界一个惊喜。世人仰望的北京奥运会给我们留下的是,不弃不舍,坦然而对一切困难和挫折的勇气,这是我们一辈子都受朴素美阅读及答案参考朴素也是一种美。朴素美,是指质朴无华淡雅大方的美。它首先包含人的仪表的自然美眉清目秀,五官端正,就给人以美的印象还有红润的脸色,乌亮的头发,看上去也给人以健康充满活力的美感。其次,飞船上的特殊乘客优秀教学设计范文一课前互动1教师同学们辛苦了。生占老师辛苦了。教师同学们真懂事。生占老师真懂事。(教育语言的准确性)2乘车的人叫()客在公园游玩的叫()客。商场购物叫()客行侠仗义的叫()客。3可飞船上的特殊乘客教学设计模板学习目标1正确流利地朗读课文,把握的大意。2学习课文,了解我国生物科学取得的新成就,感受科学技术所创造的奇迹,激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空飞船上的特殊乘客说课稿一基本理念阅读学认为阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。语文课程标准告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的飞船上的特殊乘客小学语文说课稿一基本理念阅读学认为阅读教学的直接目标是培养阅读能力,间接目标是发展思维能力,潜在目标的陶冶思想情操。语文课程标准告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的做客与待客教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的做客与待客教学反思,一起来看一下吧。做客与待客教学反思本课的教学目标上下楼梯教学反思导语对于上下楼梯的教学,老师有怎样的反思?以下是小编带来的上下楼梯教学反思,供各位参阅。上下楼梯教学反思1上下楼梯一课是实用语文第二册第一单元的第三课。本课主要要求学生能够认识上楼找春天教学反思找春天是一篇描写春天的优美的文章,整篇课文读起来给人一种奋发向上的活力。下面是小编收集整理的找春天教学反思,欢迎阅读参考!找春天教学反思1找春天语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,使八年级美术巧做鱼挂饰的教学反思尽管大多数八年级学生会害羞扭捏,但每个学生都希望自己的努力能让别人看到,更希望自己组比其他组做的更好,让每个小组都走上讲台展示自己的作品,能充分调动学生的积极性和展示他们的主体地位
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