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冬天的风

  ,是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东,一会儿跑到西,他到了哪儿,哪儿就会活跃起来。
  冬天的风,特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷,一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户,催他到外面做游戏打雪仗。
  小棕熊来到院子里,跟小山羊、小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋,把他们的小鼻子揉得红红的。
  小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会,冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏。
  冬天的夜晚,给山村笼罩了一张
  xx年暑假幼儿园教师活动安排戴尔电脑和笔记本便宜专卖神秘的天幕。冬天的风像一位善讲故事的故事大王,给小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事。
  呜——呜——
  每天晚上,冬天的风都这样讲着。
  冬天的风,肚里有讲不完的故事。一直讲到第二年开春冰雪消融,冻土松动。
  冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别:
  再见了——
  再见——

画家和牧童优秀教案设计教材说明画家和牧童讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误,戴嵩虚心接受的事。身为著名画家,面对一个牧童的指正,非常诚挚地向牧童道谢,虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地画家和牧童的教案设计一设疑导入先板书好画家写得大一些,牧童写的小一些,同学们今天我们要学习画家和牧童,谁来把课题读一读,你发现了什么?是啊,一个是有名的画家,一个是小小的牧童,那么画家和牧童之间会发生苏教版六年级上册牛郎织女第一课时公开课教案设计牛郎织女公开课教案1教学目的1独立阅读课文,能讲这个故事。2理解课文内容,体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露和抨击。教学过程一谈话导入每当夜幕低垂,群星闪烁时,幼儿园小班样样都爱吃教案活动目标1理解二只小熊比赛的经历,知道样样东西都爱吃身体才会棒。2愿意听着提示翻看小图书,学着仔细观察并说说自己的发现。3理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。4通过语文课文鲸的教案1教学目标学会本课的生字新词。朗读课文,认识鲸是哺乳动物,了解鲸的生活习性。培养学生喜爱动物保护动物的情感。教学重难点认识鲸是哺乳动物。教学准备鲸的图片视频展示仪学生搜集有关鲸的图文关尹子教射教案范文教学目标1正确流利地朗读课文,并熟读成诵。2体会交流课文所要说明的道理。教学重点学习运用看注释猜读和文白对照等方法,阅读理解文字浅显的文言文。教学准备教师查阅资料,对列子有更多的了白杨的课程教案三种不同使用说明了什么江苏太仓市南郊中心小学矍金龙这是白杨一课的教学板书设计。此板书刊登于小学教学参考(l9xx年11期)上。而笔者所在学校的几位参加市评优课的教师恰好也抽签抽到了幼儿园小班区分里外教案幼儿园小班区分里外教案设计意图在一次游戏活动中,娃娃家的妈妈对爸爸说你去把奶瓶给我拿过来吧!爸爸找了一会没有找到,就问妈妈在哪里呀?我怎么找不到呢?妈妈指着冰箱说在那里呀!可爸爸还大班借形想象百变柠檬教案活动目标1。在观察讲述柠檬的基础上用线描的方式画出柠檬的基本特征,发展幼儿细致的观察力。2。能大胆地从一种形转化成为另一种形,并用语言表达自己的想法。3。发展观察想象表现创造的能力大脚丫班尼兔大班音乐教案活动设计大班幼儿有很强的艺术表现的情绪,教材选材与绘本安静的班尼兔和森林音乐会,兔子也是孩子们比较喜欢的小动物,最重要的是兔子是没有声音的,利用这点可以很好地控制幼儿在进行律动时保幼儿中班户外活动教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。一起来欣赏幼儿中班户外活动教案吧!幼儿中班户外活动教案神奇的海底世界一教育活动活动名称自
四年级语文鱼游到了纸上教学设计范文教学内容义务教育课程标准实验教科书小学语文第八册鱼游到了纸上第一课时教材分析这是一篇精读课文。文章按事情发展顺序,以聋哑青年特别的举止为线索,随着我对他认识的不断深入,一位勤奋专注养成教育教学设计综合实践教案,教学目标通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。教学重点让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。教学难点希望学生们通过这么一次思北师大版小学数学二年级上册第2单元练习课教学设计学习目标1整理和复习已经学过的乘法口诀,并利用口诀解决实际生活中的问题,使学生能正确熟练地运用口诀进行计算。2进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力,培养学生的估算意识。3让失踪的森林王国的教学设计一学情分析本篇课文是一篇童话故事,篇幅较长,但内容浅显易懂,可指导学生通过默读了解内容,而不必细致分析,也可让学生编成课本剧,进行表演,加强学生对课文内容的理解。二设计思路依据本班二年级数学上册第八单元数学广角教学设计教学任务分析小学数学二年级上册第99页的数学广角其主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础,同时也是发展学生抽象能力和逻二年级数学求一个数是另一个数的几倍教学设计教学目标1通过实践活动,使学生理解一个数是另一个数的几倍的含义,体会数量之间的关系。2让学生经历将求一个数是另一个数的几倍是多少的实际问题转化为求一个数里含有几个另一个数的数学问题梯形的认识数学教学设计教学内容人教版五年制小学数学第六册第六单元梯形的认识设计理念关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,关注学生的需要,帮助学生认识自我,建立信心。数学活动是建立在学生的认知发展水七年级蔚蓝的王国教学设计教学目标1通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。2感悟作者对青春自由幸福美好事物的追求和向往之情。教学重点通过反复朗读品味富有自然色彩和感情的语言。教学难点通过反复朗读品味富有百分数化成小数和分数小学数学六年级上册教学设计1引导学生主动进行新旧知识的类比,利用知识间的迁移解决问题。儿童心理学指出类比迁移能充分调动学生利用原有的知识经验解决新问题。因为百分数应用题的解题思路及方法与分数应用题大致相同,求平均数课堂教学反思范文本节课是学生理论与实践相结合的一节课,是把数学知识与生活紧密联系起来,让学生去感受数学学习数学应用数学的一课。在课堂上,学生兴趣浓厚,学得积极主动。反思整个教学过程,本人有以下几点螳螂捕蝉的语文教学反思语文教学,要以学生实践为主,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思