一、课的构思：
　　以＂健康第一＂为指导思想，围绕《课标》三维总目标的要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的多种活动能力。本课在设计上捕捉住水平一学生活泼好动、好奇心强、注意力易集中也易分散的特点，采用师生互动、生生互动、自主练习、合作学习等教学组织形式，在引导—探讨—创意展示的教学过程中实现教学目标。
　　二、学情分析：
　　教学对象：水平一学生
　　二年级学生生性活泼好动、好奇心强、求知欲强，有较强的表现欲望但个体差异明显。
　　三、教学目标：
　　1．通过圈圈做各种练习，激发学生乐于参与体育活动的兴趣。
　　2．发展学生的身体基本活动能力，学会和创造一些简单的玩圈圈方法。
　　3．增强学生的＂体质。
　　4．养成探究习惯，培养合作精神和创新意识。
　　四、场地器材：呼拉圈若干、小操场一块
　　五、教学过程：
　　（一）激发兴趣阶段：取圈圈（时间：5分钟）
　　教法：
　　1、师生问好。
　　2、拍手操，活动身体关节肌肉。
　　3、2人一圈、取器材。学生成圆形站队。
　　（二）活泼愉快、情绪高涨阶段：＂转圈圈＂时间：8分钟
　　教法：
　　1、教师启发圈有几种玩法？如何转？
　　2、师巡视，指导、表扬。
　　3、表演、展示能力。
　　学法：
　　1、个人探究
　　2、相互效仿
　　3、切磋提高
　　4、总结思考
　　学生两人一组，分布于圆圈旁。
　　（三）刻苦练习阶段：各种圈圈的玩法：时间：（19分钟）
　　教法：
　　1、教师提示，抛圈圈、钻圈圈等，学生自由组合，选择玩法。
　　2、学生自然围于教师四周。
　　学法：
　　1、熟悉性练习。
　　2、琢磨玩的好的方法。
　　3、刻苦练习
　　4、教学比赛
　　要求：注意安全，配合默契
　　（四）想象展示阶段：时间：5分钟
　　教法；
　　教师提示能用圈圈作出哪些造型，摆出什么图形？

俄罗斯民族风情，教学目标1欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品卡玛林斯卡亚幻想曲和荒山之夜，学生感受体验俄罗斯民族乐派的风格特征。2熟悉卡玛林斯卡亚幻想曲的主要音乐主题。3知道俄罗斯民族乐派的概况美声民族通俗唱法歌曲赏析，美妙的歌声美声唱法民族唱法通俗唱法歌曲赏析浙江天台县赤诚中学范晓霞小谢推荐教学目的初步了解美声唱法民族唱法通俗唱法三种歌唱方法的演唱特点。培养学生感受美，体验美的能力，提高学生音乐高一独特的民族风导学案授课年级高一年级课时一课时教学目标1知识目标能认真听赏音乐作品，并辨别本课不同音乐作品的民族风格特点2能力目标积极参与小组讨论，探讨音乐作品中的民族风格是通过哪些音乐要素表现出来的中国民族乐器中的弹拨乐器小学音乐教学案例设计洪啸音乐教育工作站编者这是一篇设计较为精细的民族乐器教学设计，由洪啸音乐教育网友深海的泡泡xx1127144400发布在洪啸音乐教育论坛社区的小学音乐教师备课室，在此向深海的泡泡朋歌曲秋的教案设计山东邹平实验三小马玲玲教学目标学生能大胆自信地演唱歌曲秋，从中表现劳动丰收的愉快唱出劳动的美。启发学生利用自己的手脚嘴等身体部位为歌曲伴奏，即兴编创动作进行歌唱表演等。教学重难点能美妙的梦教学设计教学目标1知道梦是人们睡眠时大脑皮层中的思维活动。2以梦后的回忆为基础，画出富有想象的画面。3让学生感受大胆想象，随意表达意愿的乐趣。教学重点启发学生通过回忆，想象来构思画面。教学人音版高中音乐鉴赏全册教案2第四单元国之瑰宝京剧第八节京剧大师梅兰芳教学设计一学习目标（一）聆听看大王在帐中和衣睡稳和海岛冰轮初转腾，感受梅兰芳大师崇高的人格魅力和他精湛的表演艺术风采，体验比较南梆子和四平调娘，你别送了阅读理解练习及答案阅读下文，完成下面题目娘，你别送了！娘，您别送了，我喉咙涩涩的，天不早了，您回去吧！娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，娘没文化，王克明文言文阅读答案文言文想要读懂就要先翻译，下面就由小编为大家整理王克明文言文阅读答案，欢迎大家查看！文言文阅读饮酣，乃渭然叹曰莫乐为人君，惟其言而莫之违。师旷侍坐于前，援琴撞之。公被衽而避，琴坏于宋刘挚杂诗六首（其一）阅读练习题及答案四序若转毂，万物变秋风。萧骚檐边月，赫赤江上枫。寒鸱坐晴屋，阴虫凄暮丛。灵凤杳何许，寂寂朝阳桐。注刘挚，因反对王安石变法，多次被贬谪，后流放新洲，含冤而死。1试从情景关系的角度赏析母亲的目光阅读原文及答案母亲的目光做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲