在谈话活动中，孩子们在表达时不会自觉地用完整的语言回答问题，特别是在叠词方面，有些孩子说完自己的想法之后还需要老师的引导和提醒才会运用叠词。以下是小编整理的中班谈话语言活动教案，欢迎阅读。
　　活动目标
　　1、通过说说、看看、听听理解诗歌内容，感受诗歌优美的＂意境。
　　2、学习仿编诗歌，尝试用多种方式表现自己对诗歌的理解。
　　3、愿意参与诗歌听赏活动，在同伴面前大胆表达。
　　活动准备：课件、小鸟图片
　　活动过程
　　一 导入
　　1、出示小鸟图片，小朋友，看，这是谁呀？（小鸟）
　　2、喜欢它吗？为什么呀？有许多小动物也很喜欢它，想留住它,让我们一起来听听诗歌吧?
　　二 欣赏诗歌
　　1、教师念诗歌一遍,提问:你听见了吗?还有谁也喜欢它呀?(小狗,小猫,小兔)
　　2、小动物们都很喜欢小鸟,想留住它，那它们会怎么做呢？带着这个问题我们再来欣赏一遍诗歌。
　　三 分段欣赏诗歌，理解诗歌
　　1、小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,它是怎么做的呀?(搭了一间漂亮的积木房子)怎么样的积木房子,用了一个什么动作(搭),哇,多漂亮的积木房子呀?你们喜欢吗?我也很喜欢,那小鸟会喜欢吗?为什么不喜欢(没有自由),学习扑扇着.
　　2、睢,小鸟又飞进谁的院子里了?小猫想留住小鸟吗?那它会想什么办法呢?为它编了一只精美的小笼子.(真是只精美的小笼子,多精致多美丽呀!这可是小猫用竹子编起来的呀?它用了个什么动作?小鸟会喜欢吗?为什么?)
　　3、 这次小鸟又飞进哪了呀?小 想留住小鸟,它是怎么做的呢?(栽了一棵小树苗),哎,这次小鸟会留下吗?为什么?小树苗慢慢的长大了,小鸟又是怎么说的呀?
　　4、原来树才是鸟儿的家,那我们应该保护树,让小鸟有温暖的家,哎,小狗和小猪也明白了:树才是鸟儿的家,有树才能留住小鸟,瞧,他们拿着铁锹种树去啦!
　　四 完整学念
　　1、老师告诉你们哦,把这些图片连起来就成了一首好听的散文诗,题目就是<留住小鸟>.
　　2 、老师看图片念诗歌.
　　3 、好听吗?我们看着这些图片,把这首好听的诗歌说一说吧!
　　4 、真好听呀,我还想听,你们能在念一遍吗?

小班综合活动小脚真能干教案活动目的1初步学习用脚画画撕纸夹东西等本领，锻炼脚部肌肉。2能积极探索小脚的本领，培养幼儿保护小脚的意识。3体验用小脚丫创作的乐趣。活动准备1场地创设春天情景。2布置污染的小河（内它们的家教案活动目标1观察了解动物生存的环境。2认识陆海空的动物。活动准备1动物图卡，动物园门票。2绘有底图的纸，白色色纸胶带。活动过程一想想1老师拿出动物的图卡，然后请小朋友想想它们的家在哪初二政治肯定生命尊重生命教案一链接新课标本教案按新课标中的认识自己生命的独特性，体会生命的可贵，知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值的要求编写。二教学总体设想及依据本节课的主题是肯定生命尊一面五星红旗教案教学目标1有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化2体会我对国旗和祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对我的敬重和理解教学重点体会面包店老板态度的变化教学难点通过外在的动作体会人物的心种窗帘教学反思参考篇一种窗帘教学设计及反思种窗帘教学设计教学内容二年级上册种窗帘第二课时教学目标1。了解课文的记叙顺序，有感情地朗读课文，背诵课文。2。借助课文重点段落引导学生体会。3。体验劳动创造中秋节的主题班会教案活动目的1通过活动，让同学们了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼同学们通过各种渠道（书籍报刊网络他人经验等）获取信息的能力，培养同学们的好奇心和求知欲。2学习中秋节文化，激发同学们我的家幼儿园小班教案如何教会幼儿园小班的学生家人的概念呢？以下是小编收集的相关教案，仅供大家阅读参考！一活动目标1帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。2尊重学生，营造宽松的学习氛围，是学生保持学习兴趣的保障现代的初中生，大部分是独生子女，在心理上更注重别人对他们的感受。当他们感受到你的尊重时，他们也能自觉自愿地接受你的教育和影响，正所谓亲其师而信其道。因此，在教学中，我充分地尊重和信学术随笔敬悼萧乾先生萧乾先生仙逝已经半年了，在八宝山公墓向他的遗体告别的情景至今历历在目。他安详地静卧在无数花蓝与花圈的包围之中，永远闭上了那双睿智而顽皮的眼睛。但是我更熟悉挂在墙上的那张巨幅照片，照用公民造句注音gongmin意思取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。1公民住宅不受侵犯。2每个公民都可以要求受到法律的保护。3我们要将这些小孩子们培养成为好公民。4禁止非品德与社会网络连接你我他优秀教学设计教学目标1通过对网络相关知识的了解，引导同学认识到网络在社会中的重要性，对利用网络收集信息与人交流等方面的用途发生兴趣，并形成利用互联网为自身的学习和生活服务的态度。2通过上网亲身