《大树妈妈》是一首抒情优美的儿歌，全曲共有四个乐句组成，旋律起伏流畅，表达了小朋友对大树妈妈的赞美，抒发了小朋友热爱数目。热爱大自然的真挚情感。低段的学生活泼好动，好奇心强，而这首歌曲的音乐情绪却是温柔抒情的，那么怎样才能让学生静静地聆听歌曲、轻柔地演唱这首歌曲呢？
　　首先我让小朋友聆听《小燕子》，通过欣赏后，让学生感受春天的美好事物，然后我就让学生跟着音乐分组进行情景表演，学生在快乐的氛围中享受着音乐课的乐趣。接下去我就跟小朋友小燕子飞累了，它呀停在了一棵大树上休息，这棵大树唱起了动听的歌谣，你们想不想听？学生说想。这样顺理成章地引出了本课的歌曲。在学唱歌曲时我让学生始终沉浸在对大树妈妈赞美的情感中学唱歌曲，如果学生演唱的声音是那么地动听、亲切。
　　当我让小朋友们说说对大树妈的印象时，他们有的说她是天下最好的妈妈；有的说她是一个非常善良的人；还有的说她太伟大了，用自己的身体为燕子遮风挡雨她自己却浑身湿透了，她一定很冷。我听着孩子们各抒己见，我发现他们真的体会到了母爱的伟大，并知道关心别人心疼人了，从而使学生能够抒情地演唱这首《大树妈妈》。
　　这节课，通过与学生的＂生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系，感受环境对人类的重要，明白环境保护的必要性。学生在轻松愉快的氛围中自觉主动的感受音乐，展开丰富的想象，从而开拓了学生思维，培养了学生的想象力，教育了学生用语言、表情等等表达歌曲。在课堂上，师生之间的配合非常默契，课堂气氛热烈，学生思维活跃、情绪高涨，教学效果良好。

人有两个宝教案设计教学目标1能正确流利地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手用脑的好习惯教学重点中班美术教学设计小鱼逃走了活动目标1尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。2乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。活动准备炫彩棒绘本小鱼逃走了画面剪贴画。活动过程一漂亮的小鱼1小桥流水人家第一课时教学设计教学目标认识个生字，读读记记婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀涌现潮湿流通舒服印象等词语。有感情地朗读课文。理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。教学重点有感情地朗读课文，想像小桥流水人家沉香救母第一课时教学设计教学目标1能利用现代信息技术正确认读理解由生字词组成的词语。2能在理解课文内容的基础上正确流利有感情地朗读课文。3能用一就说一句话。4学习小沉香不怕困难的优秀品质。教学过程一问题导人教版荷叶圆圆第一课时教学设计一教学目标1认识荷珠等12个生字。2能借助拼音正确流利地朗读课文。3在朗读中，初步感受夏天的美好。激发对大自然对美的向往学会发现生活中的美。4初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树二年级望庐山瀑布教学设计二年级望庐山瀑布教学设计1设计理念1反复吟读，是古诗教学的重要方法。通过形式多样的吟读，让学生理解诗意，领悟诗情，体会诗境。2领会诗歌的意境是古诗教学的难点。教学中想方设法让诗中的高中体育与健康排球模块教学设计高中体育与健康排球模块教学设计一指导思想及思路本课以新课标的教育理念坚持健康第一为依据，通过了解排球运动的文化，学习排球基本理论知识和基本技术，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中物体的运动教学设计教学设想本课是苏教版科学教材四年级下册物体的运动单元的第四课。其教学目标主要为过程与方法对问题能够提出自身的假设，并能够搜集数据来验证自身的假设。知识与技能1能够自身动手做一个摆。渔歌子的教学反思20xx年3月31日，多媒体教室，校级创优课如约而至。曾经想过拖延，再好好准备一下，但是，既定好了日子，如果可以，也不想再改变。上课之前，去了一趟多媒体教室，试了试课件，自己试着讲关于渔歌子的教学反思走进词的意境，体会词人心情渔歌子教学反思诗词讲究的是物象与情意的融和。意象一般是对文字所描写的物象的感受和体会，意境是在意象所烘托的氛围中达到的一种境界，一种身临其境的感觉。渔歌子关于课文太阳是大家的的教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学重点感受诗歌的韵律美，引导学生朗读背诵诗歌。教学难点理解诗歌的含义。教学准