《两只小狮子》是一篇童话故事，主要讲述了两只小狮子的不同生活态度。故事通过懒狮子和小树的对话，刻画了一头怕吃苦、想依赖的小狮子，并借狮妈妈意味深长的话语告诉孩子们只有勤学苦练，拥有真正的本领，才能过上美好的生活。整篇课文中存在着大量的对话，很适合于让学生朗读。根据教材特点及学生实际，在本堂课的设计、教学中，我努力体现学生的主体意识，以读为本，让学生在自主、探究的过程中体会、感受。
　　一、以读为本，在朗读中感悟。
　　在本堂课的教学设计中力求体现＂以读为本，以读促学＂的教学方法。初读课文，给两只小狮子取名字。在乐趣横生的取名过程中，小朋友们自然而然地明辨了是非，从而拉近孩子们与文本的.距离，对文本进行再创造。再读课文，找找为什么取这个名字的理由。充分尊重学生的感受、体验和理解，留下足够的空间给学生朗读、探究。
　　二、抓重点词语，感悟文本。
　　我在教学时，引导学生抓住课文中的一些重点词，更好地理解课文内容。如：教学＂一只小狮子整体练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。＂时，抓住＂刻苦＂一词，创设＂情境对话＂：
　　三、挖掘训练点，发展想象力。
　　聋哑学生想象力较差。在课的后面设计了这样一个环节，请孩子们来劝劝懒狮子。充分锻炼学生的想象能力。

文具店教学设计范文教学内容P4849教学目的1通过文具店的情景，引导学生进一步体会倍的含义。2发展解决问题的能力。3巩固倍的意义及计算方法。教学重难点体会倍的意义。教具情景图。教学过程一说一说。1。叶圣陶先生的二三事教学设计范文作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编雨点教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2初步认识池塘小溪江河海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。教学重难点1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2大江保卫战优秀教学设计范文篇一大江保卫战优秀教学设计教材简析大江保卫战这篇课文真实的记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景。课文感情真挚语言优美，对抗洪抢险的解放军战士的赞美之情更是溢于言表，但zhchshr的教学设计范文教学设想zhchshr是国标本苏教版一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的基础上学习翘舌音，就以汉语拼音本身而言，内容比较枯燥，对刚入学的学生来说毫无吸引力，新教材在编最新珍珠鸟的教学设计教学目的1了解珍珠鸟的外形特点，活动范围，理解信赖，不就能创造出美好的境界吗？的深刻的含义。2能有感情地朗读课文，懂得只有与动物和谐相处，才能享受大自然的美丽，感悟到生命的真谛。教最新古诗两首的教学设计教学目标1学会本课的10个生字。2正确流利有感情地朗诵两首古诗，背诵并默写两首古诗。3理解词句的内容。想象诗句描写的景象，体会诗人表达的热爱乡村生活的情感。教学重点理解诗的意思，感最新秋天教学设计秋天教学设计教学目标流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱自然热爱生活的情感。教学重点难点体会诗歌优美的意境。最新雨教学设计雨丝飘飘洒洒，小雨淅淅沥沥跳到地面，在屋檐上跳舞大雨如注，倾盆而下。你喜欢这样的雨吗？小编今天为大家带来小学六年级语文教案雨教学设计，一起来学习一下吧！教学要求1引导学生读懂课文内小狮子爱尔莎最新教学设计一教学目标（一）知识与能力目标1认识本课21个生字，学会其中的14个。2懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的我亲密关系。4懂得长方形正方形周长的计算最新教学设计教学目标1通过教学，使学生理解长方形正方形周长的计算方法，培养学生抽象概括能力。2使学生熟练掌握长方形正方形周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。3通过合作学习，培