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假如今天是我生命中的最后一天

  我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢?首先,我要把一天的时间珍藏好,不让一分一秒的时间滴漏。我不为昨日的不幸叹息,过去的已够不幸,不要再赔上今日的运道。
  时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?我可以纠正昨天的错误吗?我能抚平昨日的创伤吗?我能比昨日年轻吗?一句出口的恶言,一记挥出的拳头,一切造成的伤痛,能收回吗?
  不能!过去的永远过去了,我不再去想它。
  。
  我该怎么办?忘记昨天,也不要痴想明天。明天是一个未知数,为什么要把今天的精力浪费在未知的事上?想着明天的种种,今天的时光也白白流逝了。企盼今早的太阳再次升起,太阳已经落山。走在今天的路上,能做明天的事吗?我能把明天的金币放进今天的钱袋里吗?明日瓜熟,今日能蒂落吗?明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗?我能杞人忧天吗?明天和明天一样被我埋葬。我不再想它。
  今天是我生命中的最后一天。
  这是我仅有的一天,是现实的永恒。我像被赦免死刑的囚犯,用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手,感谢这无与伦比的一天。当我想到昨天和我一起迎接日出的朋友,今天已不复存在时,我为自己的幸存,感激上苍。我是无比幸运的人,今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去,为什么我得到这额外的一天?是不是因为他们已大功告成,而我尚在途中跋涉?如果这样,这是不是成就我的一次机会,让我功德圆满?造物主的安排是否别具匠心?今天是不是我超越他人的机会?
  今天是我生命中的最后一天。
  生命只有一次,而人生也不过是时间的累积。我若让今天的时光白白流逝,就等于毁掉人生最后一页。因此,我珍惜今天的一分一秒,因为它们将一去不复返。我无法把今天存入银行,明天再来取用。时间像风一样不可捕捉。每一分一秒,我要用双手捧住,用爱心抚摸,因为它们如此宝贵。垂死的人用毕生的钱财都无法换得一口生气。我无法计算时间的价值,它们是无价之宝!
  今天是我生命中的最后一天。
  我憎恨那些浪费时间的行为。我要摧毁拖延的习性。我要以真诚埋葬怀疑,用信心驱赶恐惧。我不听闲话,不游手好闲,不与不务正业的人来往。我终于醒悟到,若是懒惰,无异于从我所爱之人手中窃取食物和衣裳。我不是贼,我有爱心,今天是我最后的机会,我要证明我的爱心和伟大。
  今天是我生命中的最后一天。
  今日事今日毕。今天我要趁孩子还小的时候,多加爱护,明天他们将离我而去我也会离开。今天我要深情地拥抱我的妻子,给她甜蜜的热吻,明天她会离去我也是,今天我要帮助落难的朋友,明天他不再求援,我也听不到他的哀求,我要乐于奉献,因为明天我无法给予,也没有人来领受了。
  今天是我生命中的最后一天。
  如果这是我的末日,那么它就是不朽的纪念日。我把它当成最美好的日子。我把每分每秒化为甘露,一口一口,细细品尝,满怀感激。我要每一分钟都要有价值。我要加倍努力,直到精疲力竭。即使这样,我还要继续努力。我要拜访更多的顾客,销售更多的货物,赚取更多的财富。今天的每一分钟都胜过昨天的每一小时,最后的也是最好的。
  。
  如果不是的话,我要跪倒在上苍面前,深深致谢。

赞颂国花牡丹的诗词牡丹花色泽艳丽,玉笑珠香,风流潇洒,富丽堂皇,素有ldquo花中之王rdquo的美誉。在清代末年,牡丹就曾被当作中国的国花。从古至今,名人墨客都喜欢用诗词赞颂牡丹,品学网小编特意搜七年级语文木兰诗教学设计学情分析鉴于学生的鉴赏水平,对于诗歌的spanstylebackgroundyellow写作手法不宜深究时代背景略知即可重点是理解人物形象,读背诗歌。spanstylebackgr描写时间流逝的诗词名句精选时间过得太快,让人不知所措,只好望着那曾经觉得美好的发呆,努力回忆着以前的日子,但记忆的容量是有限的,再怎么回忆,也想不起一丝痕迹。在这个时候,你又悄然离去,让我感到茫然,怎样才能二年级下册伸出我们的手教学反思教学要求这是以关爱与奉献为主题而设计的口语交际话题。为了使关爱与奉献在学生心中扎下根,教学中,教师要联系学生生活实际,创设真实的交际情境,让学生得到交际锻炼,促进交际活动的深入展开人教版二年级下册表内除法教学反思计算教学是小学数学教学的重点,除法是计算的重要组成部分,表内除法是学习除法的基础,而除法的初步认识又是学生学习除法的开始,是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中没有这方面的可爱的娃娃课堂教学反思上完可爱的娃娃一课时,我感到很轻松也很愉快。虽然这堂课上有令我尴尬的一刻,但正因如此才会让我深刻地反省自己的教学。关于课前课前预习是我每天都要求学生完成的作业,但是学生对于这篇课文爱心对待每一个孩子的幼稚园教学反思早上来园后,看到文文蓬乱的头发,我不由得皱起了眉头。唉!可怜的孩子,自从去年,父母离异后,妈妈走了,她就没再好好拾掇拾掇,她奶奶每天忙着家务活,田里的活,都没时间好好管她,衣服穿得小学五年级语文下册冀教版捐赠天堂教学反思核心提示今天我们学习了捐赠天堂一课,这是一篇揭示童心可贵的文章。作者用包含深情的向我们讲述了丈夫小时候得到的一次捐赠。丈夫在唐山地震中是个幸存孤儿,当时做为孩子的他不仅失去了亲人,口算乘法三年级数学教学反思范文前后经历了两次试教,呈现的这节教研课让我很有收获。成功之处一注重学生已有的知识经验。数学知识之间联系是很紧密的,计算教学更是如此。1。运用转化的方法解决21020这个算式,1010跑进家来的松鼠公开课教学反思第二节课,与学生们一起学习了跑进家来的松鼠一课。课堂上学生思维活跃,回答问题的积极性高涨,对课文内容也非常感兴趣,课堂上讨论交流的氛围浓厚,不断地迸发出智慧的火花,由于学生们发言积高三化学课教学反思范文9月26日,按照学校教学计划,高三各学科备课组组长进行了高三复习课展示。化学学科根据教学计划和进度进行了原子结构一节的展示,经过授课和组内评价,我特作教学反思如下一教学设计方面首先
马路上的斑马线中班安全教学反思这次活动我通过讲故事马路上的斑马线并让幼儿回答问题,使幼儿认识了斑马线,明白了斑马线对行人安全的重要,让幼儿懂得过马路要走斑马线。通过游戏活动强烈的吸引了孩子的注意,收到了很好的功小斑马的教学反思小斑马是一年级新教材内容,我把本课的教学重点难点定为斑马的造型特征和斑马的姿态变化。怎样让学生对该课产生学习兴趣,并对美术产生一种持久的兴趣,从而达到二期课改要求的学生主动学习的目小斑马美术教学反思小斑马是一年级新教材内容,我把本课的教学重点难点定为斑马的造型特征和斑马的姿态变化。怎样让学生对该课产生学习兴趣,并对美术产生一种持久的兴趣,从而达到二期课改要求的学生主动学习的目马路上的斑马线说课稿作为一位优秀的人民教师,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编为大家整理的马路上的斑马线说课稿,欢迎大家分享。马路上的斑马线说智勇双全的近义词中文智勇双全读音zhyngshungqun正音双不能读成sung。辨形全不能写成金。智勇双全的意思智智谋。又有智谋,又很勇敢,二者兼备。出处元关汉卿五侯宴第三折某文通三略,武解六韬秀丽的定义与近义词中文发音秀丽xil词语解释清秀美丽。近义词美丽艳丽秀美用秀丽造句我爱祖国的大好河山,爱它的雄伟爱它的秀丽。用秀丽的近义词造句美丽美丽的鲜花像一个美丽的少女惹人爱。艳丽我来到公园里,修理的近义词是什么呢导语修理的近义词是什么呢?不管是近义词还是反义词,在小学阶段是列为重点和难点学习目标。在平时的单元测试,或者期中考,甚至中考,高考,都会出现,虽然占的比分不高,但是是必考题之一。下童话故事带翅膀的小船一活动目标1通过情境表演,让幼儿进一步理解故事的内容,学习交往的语言,发展幼儿的表达能力。2通过小动物之间相互帮助的行为感染幼儿,培养幼儿团结互助的良好品质。3以故事提供的线索进行让孩子插上音乐的翅膀教学反思范文传统小学音乐教育以教师为中心,以教材为教学半径,把音乐教育禁锢在固定的区域内,使学生常常处于被动地位,创新的意识和热情受到极大的抑制。那么如何在音乐教学中培养学生的创新精神使他们成心的翅膀课程教学反思篇一心的翅膀教学反思心的翅膀一课是冀教版语文第十一册第三单元的一篇精读课文,它选择了一段没有结局的童话故事作视点,对不同年龄不同阅历的人进行了一番想象力的透视。第一次读到这篇文章的关于彩色的翅膀的教学设计教学目标通过学习课文,使学生了解驻守海岛的解放军战士不怕条件艰苦,热爱生活,想方设法改造海岛环境的。事迹。教育学生热爱生活,不怕困难。通过词句段理解课文主要内容,掌握中心思想。在理