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红领巾,我为你自豪小学中队队会

  活动目的:
  1、使学生了解中国少年先锋队发展的历史,展现60年少先队经历的风风雨雨,唤起少先队员对少先队组织的热爱之情,进而为自己胸前的红领巾感到骄傲和自豪。
  2、组织队员开展一系列的庆祝活动,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,使少先队活动更加规范,少先队组织更具凝聚力。
  活动形式:歌曲、知识竞赛
  活动过程:
  (一)、开场白:
  主:亲爱的同学们!敬爱的辅导员老师!今天是一个阳光灿烂的日子。您瞧!火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。今天,我们相聚在一起共同迎接少先队建队60周年!四(4)班"红领巾,我为你自豪"少先队活动现在开始!
  (二)、活动过程:
  1、主持人:全体立正!出旗!(奏《出旗曲》)
  2、主持人:唱《中国少年先锋队队歌》(背景音乐起)
  3、 主持人:"我们是共产主义接班人……"每当听这首队歌时,我就会想起我是一个光荣的少先队员:我要为红领巾添光彩。怎样才是为红领巾添光彩呢?我想,应该做到以下几点:(六个小队各回答一点)
  第一,我们勤奋学习。藏书有一个叫朱买臣的人,他家里十分贫穷,以砍柴为生。他在砍柴的时候抽出一点空来看书,做文章。终于,朱买臣通过自己的勤奋学习而成为一个大官。我们应该向朱买臣学习,努力向上,成为国之栋梁。
  第二,我们应该尊重师长,关爱幼小。老师用辛勤的汗水浇灌,让我们在成长中获取知识,所以,我们上课时应该认真听讲,尊重老师的劳动成果。可爱的小朋友们,你们是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的明天!
  第三,我们应该诚实守信。美国第一任总统,乔治·华盛顿,他从小就是一个诚实守信的好孩子。有一次,他因贪玩而砍伤了父亲的一棵樱桃树。当父亲生气的问他时,小乔治承认了。父亲夸讲到:"你诚实守信的行为,就好比一千棵樱桃树的价值!"我们应该学习乔治·华盛顿诚实守信的品格,做一个诚实守信的人。
  第四,我们应该从小养成自力自强的好习惯。边荣唐同学获得了"十佳少年"的美誉,从小他就自己的事情自己做,不麻烦父母。其实,自力自强很简单,只要我们争做生活的小主人就行了。
  第五,我们应该团结同学,互相帮助。这一点应该向我们班学习!为什么?因为我们班的好同学帮助差同学,让我们班的成绩升,升,升!
  第六,我们应该具有助人为乐的品格。助人为乐的例子举不胜数:中国有,外国有,全世界都有。雷锋就是一个好榜样,他一生都在助人,在生命的最后一刻,他仍没有望记助人。所以,我们应该向这些助人为乐的人至敬、学习。
  4、主持人:"我们是共产主义接班人……"这首队歌,时时激历着我要积极向上,努力进取!
  5、主持人:我们是新时代的少先队员,祖国需要我们,希望我们有超人的胆识,健康的体魄,丰富的知识。在辅导员的精心指导下,今天,我们要用我们的热情,我们的智慧,来参加少年先锋队知识竞赛。
  下面要进行知识竞赛:
  (一)、填空题:
  1、少先队的全称————。 建立于年 月 日。
  2、我们的标志 ,它是 的一角,用 染成的。
  3、我们行礼时,右手—————,——————。
  4、我们的作风——、——、——、——。
  5、我们的呼号:"准备着,为共产主义事业而奋斗!""  !"
  6、队的主人是 。
  (二)、问答题:
  1、少先队队旗的图案是什么?它们分别代表什么意思?
  2、少先队接受谁的领导,性质是什么?
  (三)、论述题(充分发表自己的看法):
  1、班级大扫除,可你们班却没有一块抹布,大家都很着急,于是有人提议用红领巾当抹布。有人认为:"是个好办法,反正红领巾可以再买一条。没有抹布,打扫不干净,扣班级卫生分可不好。"
  如果当时你在场,你会赞成吗?为什么?
  2、谈谈你对"先锋"这个词的认识。
  接下来请每组派代表上来答题。(六组各上四人进行奥运知识竞赛。)
  主持人:同学们都挺厉害的,到底哪一组是冠军呢?来看看分数吧!(评出一组冠军,为冠军组加分。)
  6、主持人:亲爱的队员们!我们是新世纪的雏鹰,是新世纪
  的主人,是新世纪的未来和希望。合唱《红领巾之歌》
  7、主持人:全体立正!请大队辅导员带领我们呼号!
  8、主持人:全体立正!退旗!敬礼!(稍候)礼毕!(背景音
  乐《退旗歌》)
  9、 主持人:我们的队旗高高地飘扬,星星火炬闪耀着金光,我们的队鼓铿锵而嘹亮,召唤着伙伴响彻四方。四(4)班"红领巾,我为你自豪"主题中队活动仪式到此结束

田忌赛马第一课时说课设计各位老师下午好!我说课的内容是义务教材第七册第六单元的首篇课文田忌赛马。下面我从教材的特点教法学法的选择设计的意图三个方面作简要的说明。P一浅析教材田忌赛马是一篇传统好教材,课文主田忌赛马第一课时说课设计点评陈和兴老师是一位很有才华的年青教师,说一口流利的普通话,教态亲切自然,粉笔字端正秀丽。在1999年下半年举行的浙江省台州市小学语文教学大比武中的参赛课田忌赛马也上得十分精彩,受到了笋芽儿第二课时说课设计之一教材简析本课是一篇科学童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿冲破一切阻碍,由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事,启迪学生要趁大好时光,冲破阻碍,好好学习,勇于进取。题目点课文一朵云教学设计教学目标1认识10个生字,学写6个生字。2培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。3了解有关的自然科学知识,激发学生热爱科学热爱大自然的情感。教学准备1字词卡片2学生搜集的有关古诗登鹳雀楼识字教案幼儿学习王之涣的古诗登鹳雀楼,要初步理解古诗内容,并尝试用语言大胆表达。以下是小编整理的古诗登鹳雀楼识字教案,欢迎阅读参考!古诗登鹳雀楼识字教案一教学目标1培养克服困难的精神感受登幼儿园古诗游子吟教案关于幼儿园古诗游子吟教案小编已为大家整理如下,希望能帮到大家。幼儿园古诗游子吟教案活动目标1感受古诗中所表达的母子情意,懂得感恩父母。2欣赏古诗,学习有感情又起伏的吟诗。3感受诗中一年级长歌行古诗教案教学过程一引入师这节课,我们来学习古诗。(板书古诗两字)同学们,看到古诗一词,你想到了什么?生可能想起学过的古诗,就让其背诵或想起学诗的方法,引导学生补充,教师板书或问本节学哪首诗威尼斯的小艇说课设计之一一说教材威尼斯的小艇是义务教育五年制小学语文第七册第七单元的第一篇课文。本文从小艇的样子船夫的驾驶技术以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面,介绍了水城威尼斯独特的交通状翠鸟第二课时说课设计之一P一说教材翠鸟是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察,形象生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏神速的动威尼斯的小艇说课设计点评周老师也是按照说课过程的一般顺序(即先说教材,再说教法,学法,教学过程)说课的,整个说课顺序层次清楚系统环节与环节的转换自然,给人以一气呵成之感。从说课的内容来看,凡要求说的基本内松鼠的尾巴(第2课时说课)松鼠的尾巴是九年制义务教材小学语文,思想品德第2册的一篇老教材了,老师们都很熟悉。这是一篇常识性的科学童话,以拟人的手法,用浅显而形象的语言,叙述了小白兔通过自己的观察和与小松鼠的
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