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成长中必须知道的20个故事永远的一课

  面对困难,许多人戴了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得,困难不过如此。
  那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象,风呜咽着四处搜索。
  大家都在喊冷,读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
  鼻头红红的欧阳老师挤进教室时,等待了许久的风席卷而入,墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿,开玩笑似的卷向空中,又一个跟头栽了下来。
  往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,一如室外的天气。
  乱哄哄的教室静了下来,我们惊异地望着欧阳老师。
  "请同学们穿上胶鞋,我们到操场上去。"
  几十双眼睛在问。
  "因为我们要在操场上立正五分钟。"
  即使欧阳老师下了"不上这堂课,永远别上我的课"的恐吓之词,还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。
  操场在学校的东北角,北边是空旷的菜园,再北是一口大塘。
  那天,操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。
  矮了许多的篮球架被雪团打得"啪啪"作响,卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划,厚实的衣服像铁块冰块,脚像是踩在带冰碴的水里。
  我们挤在教室的屋檐下,不肯迈向操场半步。
  欧阳老师没有说什么,面对我们站定,脱下羽绒衣,线衣脱到一半,风雪帮他完成了另一半。"在操场上去,站好!"欧阳老师脸色苍白,一字一顿地对我们说。
  谁也没有吭声,我们老老实实地到操场排好了三列纵队。
  瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂,衬褂紧裹着的他更显单薄。
  后来,我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。
  在教室时,同学们都以为自己敌不过那场风雪,事实上,叫他们站半个小时,他们顶得住,叫他们只穿一件衬衫,他们也顶得住。
  温馨提示:正如生命中的许多伤痛一样,其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事,它是不会很痛的。你觉得痛,那是因为你自以为伤口在痛,害怕伤口的痛。

测量旗杆的高度说课稿测量旗杆的高度选自义务教育课程标准实验教科书北师大版八年级数学下册第四章相似图形的第七节。下面,小编为大家分享测量旗杆的高度说课稿,希望对大家有所帮助!各位领导老师大家好今天我说课课文杨梅的教案教学目标学会本课个生字并能联系上下文理解词语。有感情地朗读课文,背诵课文。通过感情朗读背诵,体会作者爱故乡,爱杨梅的情感,积累语言。学习按一定顺序抓特点观察的方法,培养留心观周围事古诗两首最新教案设计范文教学要求1学会本课生字,知道这些字在诗句中的意思。2能正确流利有感情地朗读和背诵课文。3初步理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天热爱大自然的思想感情。教具准备挂图生字卡片教学时间幼儿园小班的古诗课文教案幼儿园小班应该要怎么开展关于古诗课文的教学呢?相关的教案又应该要怎么制定呢?下面是小编想跟大家分享的幼儿园小班的古诗课文教案,欢迎大家浏览。活动目标1喜欢欣赏儿童诗,想象感受诗歌的北风和小鱼的课文教学反思师小朋友们,上课前先看老师写一个词,看谁看得最仔细最认真。板书得意谁愿意为我们读读这个词?生读请小朋友回忆一下,你什么时候得意过?为什么事而得意?你得意的时候是怎么说的?(演一演)荷花评课荷花一课是小学语文第六册的一篇传统的讲读课文,可以说这堂课整体来看是成功的,体现了教者的设计意图。一贴近新课程,较好地体现了自主合作探究的学习方式。教者注重学生的主体地位,课堂上教分析人类活动破坏生态环境的实例说课稿范文教材分析(一)教材的地位和作用本节课是人教版七年级下册第七章(人类活动对生物圈的影响)中第一节分析人类活动破坏生态环境的实例。本节课的设置,是让学生通过事例图片等媒体提供的信息进行七年级历史与社会在网络环境下的教学设计摘要基于网络技术的课堂教学是一种现代的先进的课堂教学方式,在课程改革的今天,网络化教学突飞猛进,对传统的课堂教学设计产生了影响,如何使网络在课堂教学中发挥最大的优势,教学设计至关重我们要和诚实交朋友说课稿一教材及学情分析和诚实交朋友一课是义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第三单元第三课,这课中有两个主题,两课时完成。第一课时是手捧空花盆的孩子第二课时是做诚实的好孩孙双金老师落花生教学孙双金老师落花生教学(第一课时)课堂实录及赏析江苏省大丰市教育局教研室陈永平师我姓孙,孙悟空的孙(写孙)。谁愿意把自己的名字写在黑板上介绍给大家?(生上黑板写好自己姓名后)师你的名小萝卜头的故事教学设计教学目标知识与技能1。认读本课生字11个生字,会拼写10个生字,能在具体语境中正确拼读多音字看。2。继续培养学生正确,流利,有感情地朗读课文的能力,并能用自己的语言讲述这个故事。3
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