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五柳先生传阅读练习题和答案

  (一)先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  赞曰:黔娄之妻有言:"不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。"极其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
  1.下列各组中,加点的词意思相同的两组是()()
  A.先生不知何许人也高可二黍许(《核舟记》)
  B.好读书,不求甚解辙生好为文(《上枢密韩太尉书》)
  C.便欣然忘食主人日再食(《送东阳马生序》)
  D.因以为号焉以君之力,曾不能损魁父之丘(《愚公移山》)
  E.忘怀得失,以此自终宠辱偕忘(《岳阳搂记》)
  2.把下列文言句子翻译成现代汉语。
  ①造饮辄尽,期在必醉。
  译文:
  ②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
  译文:
  3.文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望?
  答:
  4.请结合自己的读书习惯,谈谈你是否赞成五柳先生的"好读书,不求甚解。"
  答:
  参考答案:1.B、E2.①(他)去喝酒,总是把酒喝完,希望一醉方休。(造:到……去;期:期望、希望。)②不因贫贱而忧愁,不为追求富贵到处奔走钻营。(戚戚:愁苦的样子;汲汲:急切追求的样子。)3.民风淳朴,人人生活安乐,恬淡自足。(意思对即可)4.结合自己读书习惯;赞成或不赞成且言之成理。参考答案:赞成:爱好读书,重在领悟文章精神实质。不赞成:根据文章内容精读与粗读结合。
  (二)先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。
  1.上文中的"先生"指的是__________时期的________,号__________。
  2.给下列字注音。
  嗜____________辄____________
  3.解释加点的字。
  (1)或置酒而招之__________(2)环堵萧然__________
  (3)期在必醉__________(4)短褐穿结__________
  4.对下列句子里虚词理解不正确的一项是()
  A.亦不详其姓字(其:他的)B.因以为号焉(因:因此)
  C.既醉而退(既:已经)D.以此自终(以:用)
  5.对下列句子朗读停顿分析正确的一项是()
  A.每有/会意,便/欣然忘食B.性/嗜酒,家贫/不能常得
  C.亲旧/知其如此,或置酒/而招之D.常著文章/自娱,颇示/己志
  6.将下面的话翻译成现代汉语。
  (1)闲静少言,不慕荣利。
  (2)忘怀得失,以此自终。
  7.说说文中的"先生"是怎样的一个人物形象?
  8.怎样正确地评价他的"居住习惯和生活细节?
  参考答案
  1.东晋陶渊明(或陶潜)五柳先生
  2.shìzhé
  3.(1)有人(2)墙(3)希望(4)破、坏
  4.B
  5.B
  6.(1)平时悠闲平静少说话,不去追求名利。(2)心中便忘记了得失,用这种生活态度过自己的一生。
  7.他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。
  8.他洁身自好,不慕荣利的思想值得学习,但他消极避世,放浪形骸的行为并不值得效法

Unitampnbsp4ampnbspFactampnbspandampnbspStory学案unit4factandstory模拟试题(答题时间25分钟)(一)连词成句。1。use,a,computer,when,i,sixyearsold,could,be2。begooUnit1Howoftendoyouexercise?第四课时教学设计单元名称unit1howoftendoyouexercise?课时安排第四课时教学目标1能够谈论关于自己和他人健康方面的话题并恰当运用频率副词和短语。2学习完成任务所需要的语言1)人教版八下Unitampnbsp8ampnbspampnbspampnbspWhyampnbspdontampnbspyouampnbspgetampnbspherampnbspaampnbspscarf?教学设计unit8whydontyougetherascarf?sectiona(1)课型任务型教学课时第一课时教学目标知识与能力掌握新单词suggestioncommentalbumpeWhwtampnbspshouldampnbspIampnbspdo八年级下英语学案第10课时课题unit2whwtshouldido?selfcheck励志小木屋thereisonlyonecorneroftheuniverseyoucanbecUnitampnbsp2ampnbspSchoolampnbsplifeunit2schoollife教学重难点及复习要点maintaskcompleteaquestionnaireaboutyourschool。thenwriteaboutyouri喜爱解释造句喜爱解释造句喜爱拼音注音xiai喜爱解释意思对人或事物有好感或感到兴趣。喜爱造句1我们喜爱谈话跳舞和请客。2然而我对权力的喜爱就像一位艺术家那样。3玛丽新到公司很快就处得很好,所有Unitampnbsp11ampnbspCouldampnbspyouampnbsppleaseampnbspcleanampnbspyourampnbsproom复习学案unit11couldyoupleasecleanyourroom单元复习导学案学习目标知识目标a。复习并掌握本单元重点词汇b学会并掌握以could委婉地表示请求与许可的句型。能力当仁不让于师教案当仁不让于师教案一教学目标1理解运用文中关于学习为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。2感受孔子光辉人格魅力,端正从师态度,提高个人的思想道德修养。教学重点1。结合孔子的经历蒙娜丽莎之约教案设计教学目标1。掌握纽约交涉肖像大洋彼岸恬静矜持璀璨等词语,有感情地朗读课文。2。对照插图,理解文中具体描写蒙娜丽莎画像的部分,学习观察与想象相结合的写作手法。3。感受蒙娜丽莎的艺术魅蒙娜丽莎之约教案设计教学目的及要求学会本课生字。培养学生欣赏绘画的能力。培养欣赏名画的情感。教学重点难点培养学生欣赏绘画的能力。教具准备多媒体课件。教学时间课时。教学过程一导入前两节课中,我们欣赏了中蒙娜丽莎之约的教学设计范文教学目标1知识目标学会本课生字。2能力目标培养学生欣赏绘画的能力。3情感目标培养欣赏名画的情感。教学重难点培养学生欣赏绘画的能力。教学媒体多媒体课件教学时间1课时。活动设计1查阅资
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