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幼儿园手指游戏27个

  1、《猴子荡秋千》
  一只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
  两只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
  三只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
  四只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
  五只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
  这么多的猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,嗷嗷嗷!
  2、《一家人》
  大拇指是爸爸,爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀;
  爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷;
  个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰;
  哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓;
  个子最小就是我,我在敲小鼓,咚东咚。
  3、《卷白菜》
  卷、卷、卷白菜,卷完了白菜我剥白菜;
  剥、剥、剥白菜,剥完了白菜我洗白菜;
  洗、洗、洗白菜,洗完了白菜我切白菜;
  切、切、切白菜,切完了白菜我炒白菜;
  炒、炒、炒白菜,炒完了白菜我吃白菜——啊……呜!
  4、《石头、剪刀、布》
  石头剪刀布,石头剪刀布, 右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)
  石头剪刀布,石头剪刀布,左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免 (做小免) 石头剪刀布,石头剪刀布,左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹 (手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)
  石头剪刀布,石头剪刀布,左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛 (石头放剪刀上面) 。
  5、《五根手指》
  一根手指点点,两根手指弯弯,三根手指叉叉,四根手指汪汪,五根手指喵!喵!喵!
  6、《手指兄弟》
  兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
  老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
  老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
  老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
  老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
  老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
  大家拍手把歌唱。
  7、《手指变变变》
  一个手指变呀变,变成毛毛虫爬呀爬;
  两个手指变呀变,变成小兔跳呀跳;
  三个手指变呀变,变成小猫喵喵喵;
  四个手指变呀变,变成螃蟹爬呀爬;
  五个手指变呀变,变成小鸟飞呀飞。
  8、《手指出门》
  一个小朋友,出门走走走,碰到大石头,摔个大跟头;
  两个小朋友,出门走走走,碰见老奶奶,扶着慢慢走;
  三个小朋友,出门走走走,看见红绿灯,停下不忙走;
  四个小朋友,出门走走走,看见解放军,向他挥挥手;
  五个小朋友,出门走走走,碰见大坏蛋,一把抓住他。
  9、《手指兄弟》
  一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)
  两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)
  三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)
  四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)
  五个手指拍拍拍 (两个手对拍)
  五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)
  几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)
  10、《手指一家人》
  大拇哥,二拇弟,中三娘,四小弟,五小妞妞唱大戏,手心、手背、心肝宝贝。
  11、《包饺子》
  小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)
  擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)
  和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)
  包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)
  香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)
  (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)
  12、《手指谣》
  手上有个大水桶,(左手掌弯曲成桶状);
  桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开)
  让我看看有什么,(用眼睛看孔)
  原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)
  13、《两个》
  两个拇指,弯弯腰,点点头;
  两个食指,变公鸡,斗斗斗;
  两个小指,钩一钩,做朋友;
  两个手掌,碰一碰,拍拍手。
  14、《手指锁》
  金锁银锁咔嚓一锁,
  大门开了(两个拇指打开),
  老师来了(两个食指打开),
  全体起立(十个手指一起直起来),
  做早操,一二、一二、一二、一(两只手交差在一起左右摆动)
  跑步走(两只手摆动的频率加快),
  立定(两手停住),
  全体解散!(两手打开)
  15、《慢慢地》
  慢慢地,慢慢地,非常慢地(手指沿着孩子身体向上爬),小蜗牛慢慢地爬。
  慢慢地,慢慢地,非常慢地,它爬上了木栅栏。
  快快地,快快地,非常快地(让手指跑遍孩子的全身),小老鼠飞快地跑。
  快快地,快快地,非常快地,跑遍了整幢房子。
  16、《两只小八哥》
  两只小八哥,住在山顶上。(竖起食指)
  一只叫叮叮,(一只手伸向前),一只叫咚咚,(一只手伸向前)
  叮叮飞走了,(一只手放在背后),咚咚飞走了。(另一只手放在背后)
  叮叮回来了,(抽回一只手),咚咚回来了。(抽回另一只手)
  17、《五个小兄妹》
  五个兄妹是一家,聪明友爱人人夸。
  大拇哥,爱唱歌,哆来咪法嗦啦嗦。
  二拇弟,爱看戏,每天来遍《西游记》。
  中指头,爱研究,科学知识他最熟。
  四兄弟,爱学习,门门功课争第一。
  小妞妞,最好奇,啥事儿都要问到底。
  五个兄妹在一起,天天快乐多有趣。
  18、《看谁本领大》 (适合大班)
  (这是一种两人智头游戏,类似民间石头、剪刀、布。小朋友游戏时一面运动双手做各种动作,一面喊"看谁本领大?" )
  动作说明:老虎爪子(五指微屈)。猫的眼睛(食指拇指相接成圈)。老鼠的尾巴(小指伸直)。大象的鼻子(中指弯屈)。
  游戏规划是:老虎吃猫。猫吃老鼠。老鼠吃象,象吃老虎。
  19、《无题》
  炒豆子炒豆子,炒炒炒;捏饺子捏饺子,捏捏捏,包包子包包子,包包包。
  一二三,砍三刀;四五六,揪肥肉;七八九,跟我走。
  20、《金锅盖》
  金锅盖,银锅盖,抓到哪个不要怪。
  (提示:一人伸出一只手,手心向下成伞状,另一人伸出食指顶着伞心。儿歌念完时,快速握紧拳头,而另一人要快速拿开手指。也可交换角色玩。)
  21、《小老鼠,上灯台》
  小老鼠,上灯台,(双手食中二指顺着腹部快速爬向头顶。)
  偷油吃,下不来。(双手并拢做爪子状,在头顶一点一点假装偷油。)
  喵喵喵,猫来了,(双手在脸前打开,左右拉动,捋胡子。)
  咕噜咕噜,咕噜咕噜,(双手食中二指从头顶迅速滑向腹部。)
  滚下——来。(双手用力拍在地上。)
  22、《手指歌》
  两个拇指碰一碰,点点头,(两手做"顶呱呱"的姿势,并排靠在一起,两个拇指指尖点触。)
  两个食指变公鸡,斗一斗,(两食指竖起,指尖点触指尖。)
  两个小指勾一勾,做朋友,(两小指拉勾。)
  两个手指挠一挠,握握手。(互相挠一下对方掌心,然后握个手。)
  23、《小蚂蚁》
  一只小蚂蚁,爬来又爬去。(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
  两只小蚂蚁,爬上又爬下。(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
  三只小蚂蚁,只会爬上下不来。(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
  四只小蚂蚁,只会爬下上不去。(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
  五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)
  24、《造房子》
  小兔子,(两手伸出食指和中指,做小兔的耳子。)
  拿锤子,(两手握拳头,左右摇晃)
  叮叮叮,(右手放在左手上做敲击的动作)
  造房子(两手做房子的造型放于头上)
  25、《手指谣》
  时钟说:滴答,滴答,滴答,滴答.(两手竖起食指左右摆动)
  剪刀说:咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓.(食指与中指做剪刀)
  榔头说:叮当,叮当,叮当,叮当.(两手握拳上下敲击)
  机器说:轰隆,轰隆,轰隆,轰隆.(两手握拳屈臂转动)
  小朋友拍手说:噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
  26、〈五指歌〉
  老大有力气,老二有主意,老三个最高,老四有志气,老五最最小,是个小弟弟。五个兄弟在一起,团结起来力无比!
  27、〈宝宝的小手〉
  爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动) 妈妈看 (右手从背后伸出,张开手指挥动) 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)
  爸爸瞧 (闭合左手,往背后收) ,妈妈看 (闭合右手,往背后收)
  宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)
  爸爸妈妈快来看,宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

圆锥的体积数学教学反思范文就正如探究圆锥体积计算方法的学习过程,学生可以不再是实验演示的被动的观看者,而是参与操作的主动探索者,真正成为学习的主人。在整个学习过程中,学生获得的不仅是新活的数学知识,同时也获不要轻易否定学生的数学教学反思老师不要轻易否定学生的展示,要通过肯定学生的展示以培养学生的自信。在一节课上,坐在我身边的一女孩(我了解了一下,她是一个考五十多分的学生),课上认真的在做着老师布置的两道题目,我看小组合作案例太空生活趣事多教学反思太空生活趣事多是一篇科普性的文章。对于小孩子来说,太空充满了神秘的色彩,宇航员,是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的?课文的题目一下子抓住了孩子们的心。本课用浅显生动的语我对班级管理民主化的认识宋英民不少学生和家长对我说过这样的话,像我这样民主管理班级的班主任他们第一次碰到,我听后尽管感到言过其实,但也确实感到自己的管班模式得到了家长和学生的认可。民主化管理班级说的人多,教育就是培养习惯(评魏书生)张彬福张鹏举培养语文自学习惯是培养自学能力的关键。心理学指出,学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的学习心理和学习行为方式,是个性特征的重要方面。叶圣陶先生班级目标对学生素质发展的作用班级,在某种意义上来说,只有通过目标,才能形成真正的班集体,而班集体建设的一切工作和任务,最终都是为了有郊地实现某种预定目标。班级目标,是指根据社会学校的期望及班集体本身的任务而判小黄鸡和小黑鸡教学反思范文作为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的小黄鸡和小黑鸡教学反思范文,希望对大家有所一年级语文下册做什么事最快乐教学反思做为一名教师不论课前的教学设计多么精心,在课堂中总会出现一些未预设的问题。教师在这一点上就要充分发挥教学机智。处理得当就不会防碍你的。教学,也许还会给你的课堂锦上添花。处理不当,那给予是快乐的的教学反思范文在小学语文课本中,选编了不少外国的文学作品。高尚的行为全神贯注给予是快乐的等都是外国非常有名的文学作品。这些文章不仅有很强的人文性,而且在谋篇布局上也很有特点。如何教好外国文学作品快乐的呼啦圈教学反思开学第一周我暂时担任四年级的体育课,由于学生不喜欢单调乏味的动作训练,所以我选了快乐的呼啦圈作为本课的主教材,但如何增强课堂的趣味性呢?我想只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生给予是快乐的的教学反思四篇篇一给予是快乐的教学反思给予是快乐的是一篇略读课文,讲述给予是快乐的是一篇略读课文,讲述了圣诞节前夕,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保
小学课文月光曲说课稿说课是一种教学教研改革的模式,说课活动可以有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性,提高教师素质,培养造就研究型学者型教师的最好途径之一。让我们一起来看看吧蜀鄙之僧说课稿一说教材蜀鄙之僧是语文A版小学语文(六)年级(上册)册第(八)单元的第(一)篇课文,课文是一则文言文小故事,节选自清代学者彭端淑的白鹤堂文集?为学一首示子侄。文章通过讲述蜀地边境的七年级历史导言课说课稿范文尊敬的各位评委老师你们好!我今天说的课题是七年级历史导言课,下面我从6个方面说这堂课的设计一概述历史课对初一学生来说是一门新的课程,小学阶段没有系统学习过。导言课的目的在于指导学生小班综合活动说课稿范文我说课的题目是中班综合活动天天来刷牙,它选自明天出版社出版的山东省幼儿园教育活动教材(上册)中主题网络教育健康的孩子主题活动中的一个活动。一说教材1教材分析健康教育是幼儿教育的重要晏子使楚课文的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展。晏子使楚课文的说课稿,我们来看看。一说教材(一)教材简析晏子使幼儿教师优秀上课说课稿范文教师说课作为一种重要的教育方式越来越受各个学校的青睐,在教师职业培训各级评优评先和教师招聘等工作中,已被应用广泛下面是有教师幼儿优秀上课说课稿,欢迎参阅。教师幼儿优秀上课说课稿范文信息技术说课稿信息技术课也就是我们常说的电脑课,小编为大家准备了信息技术说课稿,希望对大家有帮助。说教材本课是华中师大版的小学信息技术教材第五册第四课的教学内容,是在学生掌握WORD基本操作工具初中信息技术邮件好管家说课稿一说教材邮件好管家是八年级上册教材,本册教材通过网络与生活网上交流网上安家等三个单元,使学生初步掌握有关网络的基本知识,学会网上的基本技能,培养初步的网络道德文明,并能利用网页形式Howmany说课稿一说教材说课的内容是人教版三年级下册Unit3Howmany部分第二课时。本单元的主要内容是学习数字ll20的英语表达法和与数字相关的一些句型的运用及游戏。这一课时是在A部分学习的我的说课稿个人工作计划教材分析缤纷花布一课是浙美版二册的课文,主要是让学生了解花布,感受花布。随着经济的飞速发展,人民生活水平的提高,花布的种类色彩是各种各样的,变化越来越丰富。在一块花布中,蕴涵着很多话说家访说课稿设计一说教材语文课程标准指出口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生日常口语交际的基本能力,使之在各种交际活动中,学会倾听表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。为了让学