【教学目标】
　　科学概念
　　1、鱼类有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征。
　　2、金鱼用鳍游泳，用腮呼吸。
　　3、金鱼和蚂蚁具有相同的生命特征。
　　过程与方法
　　1、用实验的方法证明自己的猜想。
　　2、继续利用维恩图比较动物的相同和不同。
　　情感、态度、价值观
　　培养喜爱小动物的感情，培养用实验证据证明猜想的态度。
　　【教学重点】通过观察金鱼的生活，了解水生动物与陆生动物的相同和不同。
　　【教学难点】学生有想法时用实验的方法进行验证。
　　【教学准备】每组：2-3条金鱼，装载玻璃缸里。1只滴管、少许使用色素调制的红水、少许鱼食。
　　【教学过程】
　　一、了解鱼类的生活环境
　　1、教师介绍鱼类的生活环境。
　　2、学生举例其他的＂水生生物。
　　3、关注：＂鱼生活在水里＂的理解。
　　4、设计意图：为进一步观察与作铺垫。
　　二、观察金鱼的外形和运动
　　1、学生观察金鱼的外形和运动。
　　2、教师适时告知鱼鳞、鱼鳍等及其作用。
　　3、关注：学生对金鱼形态的关注和对金鱼运动方式的关注。
　　4、设计意图：了解金鱼在外形和运动方面的信息。
　　三、观察金鱼的吃食和呼吸
　　1、交流有关金鱼在吃食和呼吸方面的经验。
　　2、讨论、设计观察金鱼吃食和呼吸的方法。
　　3、教师根据学生的交流与讨论作出提示：喂食观察金鱼的吃食；用红水观察金鱼的呼吸。（如需要可以演示在水中放红水的方法）
　　4、学生观察并记录。
　　5、教师适时指导并提供信息：水中有少量的空气。
　　6、关注：学生用实验的方法验证自己的看法时是否干扰金鱼；是否观察到更多信息：如排泄等。
　　7、设计意图：了解金鱼吃食和呼吸方面的信息。培养＂用实验方法验证看法＂的意识。
　　四、比较金鱼和蚂蚁的相同和不同
　　1、回顾维恩图的用处。
　　2、学生把上节课学的蜗牛的特点写在左边圆圈里。把蚯蚓的特点写在右边的圆圈里，划去各自相同的特点。
　　3、小结蚯蚓和蜗牛的相同点和不同点。
　　4、关注：学生比较的信息的多寡。
　　5、设计意图：初步体会动物具有相同的特点。
　　五、把观察后的金鱼养在各班教室，方便学生继续观察，获取更多信息。注意平时的看护，保证金鱼存活。

责任是事业成功的阶梯主题班会设计方案辅导员时间年月日地点教室主题责任是事业成功的阶梯开展形式心理测试演讲讲故事主持人甲主持人乙记录人一背景材料（播放录音或旁白）比尔8226盖茨经常说人可以不伟大，但不可以没有责任心。写字美写字美五（2）班班会课活动目的1培养学生从小养成良好的写字习惯。2让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。活动过程1导入你们爱美吗？我想答案是肯定的。外表美确实很好看，让消防我们认识你六年级朱健康活动目的1掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识2学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵活动准备1赖宁救火的图片2消防标语3毛巾，三角巾，手帕活动过程取长补短取长补短教育目的现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这时时处处注意安全主题队会时时处处注意安全主题队会新胜小学五中队2005。10。22一活动目的通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。二活动过程引入我们我有一双小小手活动目的通过活动，使学生知道劳动的可贵，只有劳动才能创造一切。使学生热爱劳动，变成一个勤劳的人。活动过程1队仪式略2主持人我先让大家猜个谜语。一棵小树五个叉，不长叶子不开花。3主持当好值日生永宁一年级李娟梅活动目标通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。活动要点1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地。教具准备小红花小奖品活动过程1。从小做起，写好字，练就一手漂亮的字活动目的1让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。2培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程一猜谜，说说小手。1说谜语如何增强班级凝聚力主题班会设计大家都对著名歌手付笛生的歌曲众人划桨开大船很熟悉吧！这首歌形象地说明了团结产生力量凝聚产生兴旺的道理。一个班集体也是这样，一盘散沙必然导致纪律涣散，学风不正，即使有个别学生成绩优秀感动，抗日精神感动抗日精神新胜四中队活动目标1了解民族精神，感受民族精神的伟大力量。2了解中国人民团结一心抗击日本侵略者在抗日战争中无数英雄为中国的革命胜利献出了自己年轻的生命，换来今天我们幸福抗日精神伴我行班队活动设计方案设计者肖红活动时间2005年9月活动主题活动目标使学生走近抗日民族英雄，了解抗战这一重大历史事件感悟民族精神，明白今天的幸福生活来自先辈们的创造牺牲，感受中华民族精