监牢拼音
　　【注音】： jian lao
　　监牢解释
　　【意思】： 口 监狱。
　　监牢造句：
　　1、他们未经审讯就立即被关进监牢里。
　　2、在沙漠中的围地，泰瑞试图从被扣留的小木屋＂监牢＂中找到一条逃跑的出路。由于意识到也许她们母女都会被杀，她告诉金伯利，她爱她。
　　3、但你得好处的时候，求你记念我，施恩与我，在法老面前提说我，救我出这监牢。
　　5、不过，当其他人从监牢中只看到泥泞和煎熬时，他们看到的是光明与希冀。
　　6、确实，想象伊森穿着橘黄色连衣裤坐在监牢里，而他造成的`伤害大多不过存在于自己的头脑中，帕蒂也认为这未免荒唐。
　　7、权力意志冲击着已经成了一座监牢的存在之墙。
　　8、这就是马太效应，没有的，连他所有的也要夺走，关进监牢里。
　　9、首领恼怒耶利米，就打了他，将他囚在文士约拿单的房屋中，因为他们以这房屋当作监牢。
　　10、她们希望能结婚,但身处这恐怖的监牢，她们不能。
　　11、忽然地大震动，甚至监牢的地基都摇动了。监门立刻全开，众囚犯的锁链也都松开了。
　　12、债务是幸福的监牢。
　　13、我们看见监牢关得极妥当，看守的人也站在门外，及至开了门，里面一个人都不见。
　　14、他们必被聚集，像囚犯被聚在牢狱中，并要囚在监牢里，多日之后便被讨罪。
　　15、开瞎子的眼，领被囚的出牢狱，领坐黑暗的出监牢。
　　16、大部分的犯人（74%）都在假释或者缓刑之中——这要比选择关在监牢里要便宜得多。
　　17、在贿赂一名看守后，艾琳娜最终逃出监牢。她曾因其杰出贡献获得诺贝尔和平奖提名。
　　18、他打开塑料管，铺开监狱监牢区的设计图。

小学四年级种太阳音乐课教学设计9篇作为一名教职工，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家最大的麦穗优秀教学设计一教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理。二教学重点难人教版五年级下册刷子李教学设计教学准备1教师了解冯骥才和俗世奇人，搜集相关资料，提供同类文章泥人张快手刘等。2学生搜集相关资料，同时阅读人物描写出色的文章，积累优美词句及写作方法。教学时数2课时教学过程第一课时韵母复习的教案教学设计一教材说明本次复习包括四项内容。一是比较形近韵母。二是拼读音节，并恰当地和图连起来。三是认读词语。四是读儿歌并动手拼一拼。二教学建议（一）教学准备四个字母和八个复韵母一个特殊韵母的雪地里的小画家教学设计教材分析这是一篇韵文，讲的是一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下不同的作品，而青蛙和他们不同，正在睡觉呢。课文形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。教学要刀具的认识小学生安全教案设计设计意图刀具是我们生活中常用的必不可少的工具，但刀具又有一定的危险性，大人都害怕让幼儿触碰它。但是，幼儿是现实生活中的个体，他们经常会接触到这些工具，特别是大班孩子马上要进入小学了孔子和学生语文教案作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的孔子和学生语文教案，希望能够帮助到大家。孔子和学生语文让教学设计更符合学生的认知摘要数学教学难点之所以成为难点，一是由于学生的认知结构难以容纳这一知识，二是由于教师的教学设计难以找到适当的切入点。新知识应该如何修剪得适合学生吸收，如何使学生活动起来，做适合他的观察操作合作交流促学生思维发展轴对称图形教学设计教材简析轴对称图形是六年数学中继认识圆的特征，计算圆的周长和面积之后的一个学习内容。在本章教材的编排顺序中起着承上启下的作用。把它放在圆的后面，一方面可以更好地说刷新赋予教学生命力案例教分数的初步认识时，华应龙想怎样能较以往有新的突破呢？以前讲分数时都是分苹果分梨分月饼呀，能不能改变一下呢？于是，他从测量导入新课。1。看连环画听故事老师喜欢听故事吗？那我们一关于交通安全教育的教学设计教学目的1让学生知道各种常见的交通信号标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通爱护交通设施的意识。教学方法讲授法讨论法一