要带好孩子，先修炼自己

　　这几天对**有说不出来的情绪。爱、悔恨、内疚、困惑、担忧……
　　生孩子后，看了不少育儿书，我很清楚，育儿的过程，其实就是一个精神养育的过程。我也深有体会：用心养育孩子的过程，亦是自己内心能量积累的一个过程，是不少心理伤痕修复自治的过程。可是，很多时候，自己的实行行为，却似乎是对那些认知的一种嘲讽。写在博客上，都是一种内心挑战。
　　比如前天，**（他最近给自己改了昵称，叫成小熊或者小金豆了）拒绝吃早餐。我坐在沙发上很无奈。他当然不知道他的饮食是妈 妈的负担。爬过来我身上玩，左踩右踩，左踢右踢。弄得我非常不舒服。我告诉他：你可以吃少一点，但早饭必须吃。他根本不听，而且越来越放肆，脚下踩得越来越用劲。我勃然大怒，猛地甩开他走开。他不明白妈 妈为什么突然如此可怕，哭了起来。
　　更糟糕的是前天傍晚，我在书房用电脑查询一个问题，他要求站到窗前去“呼叫”对面的姐姐，但姐姐不在，于是他玩起了笔记本电脑的配件，发现了电脑连接线上那一小块砖头般的东西，拿起来便说：“我炸你！”我正要告诉他不可以，他已经猛地将那“小砖头”砸到了我的脑门上，剧痛让我本能地抬手摔了他一巴掌！！他满脸“玩过火了”的惭愧和尴尬，于是又走到我电脑边来，用脚踩连接线，一边小声地说：“我踩它，我踩它……”他其实只是在试探我是不是真的发怒，我明白他的用意，却提溜着他离开了书房，然后把门关上。剥夺了他和妈 妈沟通的机会，他终于撑不住哭了。爸爸过来干涉，问他：“你弄痛了妈 妈，要怎么说啊？”他哭得泪流满面：“妈 妈，对不起！”我却对他说：“就是不原谅你！讨厌你！”**难过得继续哭泣……
　　昨天，**在床上玩，不小心将我放在床边的一叠书挤丢了两本，“哗啦”一声响。我正要提醒他离开那堆书，不想这一下无意的推挤却让他发现了“新玩法”，他索性将我那叠书全部用力推到地板上去。我提醒自己这不值得生气，他只是好奇。可是我的行为却根本不听我自己的安排，我从卫生间里径直冲过去床边，将他狠狠地拎到地板上，嘴里冲口而出：“你立即给我把书拣起来！拣！”**立即黑了脸，一本一本地将书乖乖拣起，然后自已找话说：“我把书拣起来啦！”末了，又爬上床铺，过来逗我。
　　是的，连大人都控制不了自己的行为，怎么能要求孩子良好地控制自己的行为？可是，我这个人大人，又该如何有力地控制好自己的行为？少对孩子做一些非爱行为呢？那种明明知道自己不对，明明知道更好的方法在哪里，明明理解了孩子，却仍然做出不当行为来以致孩子受到伤害的心情，真的很折磨自己。
　　真正的原因恐怕在于，我的内心，从来没有构建好，育儿过程中，是一个新的构建机会。