小小竹排画中游教案模板

　　一、教学目标：
　　1、认识12个生字。会写＂口、日、中＂3 个字。认识2 个笔画和3 个偏旁＂山、木、艹＂。
　　2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
　　3、理解课文内容，感悟江南是十分美丽、富饶的地方。
　　4、学习读书的方法：能看着字，认识的字不看拼音直接读，不认识的字利用拼音来解决。
　　5、培养认真读书的习惯，读准、读通、读好，一步一步，有层次，有指导是最重要的＂。
　　6、学会尊重别人、欣赏别人、改进自己。
　　7、激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
　　二、教学重难点：认记生字和朗读课文。要通过指导学生读课文，让他们体会到祖国的江南是风景秀丽、物产丰富的地方。
　　三、教学安排：2课时。
　　四、教学过程：
　　第一课时
　　 引题：
　　上节课我们欣赏了一幅美丽的山水花鸟画，这节课老师带同学们到风光如画的江南去游一游。
　　 初读课文
　　1、出示课题
　　认识的字直接读，不认识的字可看拼音，读准课题。
　　2、逐句读，读准前后鼻音。
　　4、连起来自由读。
　　5、同桌读。
　　个别读。
　　范读。
　　自由读。
　　个别读。
　　第二课时
　　 复习
　　教给学生掌握识字的方法：如
　　是：日下面是一个人。
　　叶：加一加，口加十。
　　肚：月加土
　　秋：禾加火。
　　对：又加寸
　　冬：下面的两点就像两片雪花。等
　　总结：这些字宝宝很有意思，有些可以编一句儿歌帮助我们记住，有些可以用加一加办法，还有好多的办法等小朋友自己去发明。这节课老师要看看哪个小朋友最聪明，办法最多，记得最 快。
　　 读好课文
　　上节课，我们已经初读了这篇课文，不知道今天有没有忘掉，先自由读几次，看谁读得好。
　　个别读，请不同层次的学生：金丽莎、跃纯、展立
　　自由读，想一想，我有什么地方不懂？
　　理解＂顺水流＂：指名读，看图理解。（学＂流＂：说说偏旁，想想用什么办法记住它。）
　　理解＂江南鱼米乡＂：指名读，理解＂江南＂，（记字形，想想用什么办法记）看看作者哪个地方提到鱼，哪个地方告诉我们江南稻米多。
　　江南一带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一带叫做＂鱼米乡＂。因为江南鱼米乡很美，就像一幅画。所以说小小竹排就像在画中游。（结合认字：排、中、游）
　　出示图，说说你觉得江南鱼米乡美在哪里？（结合认字：绿、两、岸、树、苗）
　　 背诵课文
　　1、个别读，做动作。
　　2、自由读，记。
　　3、同桌读，做动作。
　　4、个别、集体。
　　 参考认字方法：
　　排：排的偏旁是什么？你能想出什么好办法记住它？
　　游：指名读，为什么它的偏旁是＂氵＂（想象字形：一个小孩子叫方方，戴着泳帽在水里游泳。
　　唱：编个顺口溜把它记住：今日唱，明日唱，天天开口唱。
　　两：用想象法记住它：两个人躲在屋檐下，横就像屋檐。下面就像屋子。
　　岸：指名读准前鼻音，学习偏旁＂山＂，你有什么办法记住它？
　　绿：说说它的偏旁，谁能记住它。
　　南：认识＂十字头＂。
　　 指导书写
　　口：注意新笔画横折是一画，不要把＂口＂写成方块。
　　日：认识新笔画横折钩，日的两竖须写直。
　　中：最后一画悬针竖须写在竖中线上。