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小花籽找快乐的教学反思

  通过本次活动,幼儿能够理解童话内容,感知理解小花籽找快乐的愿望,懂得为别人做事,被大家喜欢是一件快乐的事,并能说出对话和短句,"快乐,快乐,我为大家唱歌,大家喜欢我"等,发展了幼儿的倾听能力,记忆能力和口语表达能力,幼儿并愿意在集体面前表达自己的"快乐。
  活动过程中,师幼先复习律动《不说话》,引起全班幼儿上课的注意力,分发糖块,让幼儿理解感受"快乐"的含义。再通过多媒体出示课题《小花籽找快乐》,老师先初放初讲一遍,让幼儿简单欣赏一遍,再提出问题,让幼儿带着问题去欣赏散文,又检验结果,核对答案,再一次欣赏散文。最后又通过扮演角色来理解记忆散文内容,让幼儿懂得"快乐"是付出,"快乐"是给予的道理。活动延伸,又帮助幼儿寻找身边的快乐,教育幼儿做一个快乐的孩子。整节课程,准备充足,设计合理,思路清晰,重难点突出,效果较好。
  但还有一定的不足之处:1、导入语言不准确,导致孩子听不清老师的要求。2、内容偏多,应减去幼儿学说部分,重点是倾听欣赏。3、奖品的发放放到最后效果会更好。4、角色的扮演应让幼儿更加投入地模仿各种小动物。

表土的词语解释和造句表土拼音注音biaotu表土解释意思地球表面的土壤。农业上指耕种的熟土层。表土造句1石头是基础,上面是泥土,再上面是表土。2郡山市当局联系了核专家,被告知除掉学校场地上的一层表土可用除非和必定两个词语造句1。除非你对生活有着自己的理想,否则你必定会在社会中迷失自己。2。除非你在上课的时候不认真听讲,不然必定能把这道题作对。3。除非他有特殊情况,不然必定能赶到。4。除非他家里有什么状用立即的词语来造句中文发音立即lj词语解释表示立刻马上的意思。近义词立刻马上用立即造句1由于时间紧急,他立即作出指挥。2糟了,要迟到了!红红立即背上书包跑出了门。3拿到玩具后,她立即不哭了。4遇到这干脆的近义词及拼音干脆gncu索性suxng痛快tngkuai干脆直截了当痛快。如1我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?索性表示直截了当干脆。如2你索性去住院检查一次。痛快爽快直率。如3他在给英勇善战近义词近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面是关于英勇善战近义词的内容,欢迎阅读!英勇善战拼音yngyngshnzhn解释十分勇敢而且善于作战。出处邓小平军队整顿的任务这说明我们军队甜蜜的造句中文甜蜜读音tinm甜蜜的意思感到幸福愉快舒适。近义词甜美反义词苦涩痛苦甜蜜造句1她好像做了个好梦,脸上都露出了甜蜜的笑容。2我怀着甜蜜而又忧伤的心情,这样无声的走过你的生命。3回兴高采烈成语造句集锦1春天到来了,百花齐开,蜜蜂兴高采烈的出门去采集花蜜。2今天,小明跑步比赛得到了第一名,他兴高采烈。3我兴高采烈的走在路上,发现今晚的星空那么美丽4我们兴高采烈,极目眺望。5今天我兴高采烈意思和造句兴高采烈原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。下面我们一起来看看兴高采烈意思和造句,希望对大家有所帮助。兴高采烈意思解释兴原指志趣,后指兴致采原指神采,后指精神烈旺用兴高采烈造句精选1肯尼科特兴高采烈地说,今年夏天我们可要玩个痛快。2庆六一的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。3在今天的圣诞晚会上,同学们个个玩得兴高采烈。4阳春三月,我们兴高采烈参加了学有关兴高采烈的反义词愁眉苦脸长吁短叹没精打彩冷水浇头闷闷不乐灰心丧气拼音xinggaocailie(分别为第四声第一声第三声第四声)意思兴致高精神饱满。采神采,精神烈热烈。原指文章旨趣很高,文辞犀利。兴高采烈的反义词兴高采烈的拼音兴高采烈xnggocili兴高采烈的解释兴致高精神饱满。采神采,精神烈热烈。原指文章旨趣很高,文辞犀利。现指兴致高,情绪激烈。兴高采烈的反义词愁眉苦脸长吁短叹灰心丧气
问难如何造句1那个学生有时问难答的问题使老师头痛。2至于不能钦佩欣赏之事,文明人也总愿先去理解,不是动辄问难3语文教学过程深入开掘素质教育因素,一是要创设情境,确立主体二是着眼训练质疑问难。4义理的造句义理拼音注音yili义理解释意思言论或文章的内容和道理。义理造句1但是作为一个已皈依的佛徒,我发誓我会尽可能的多学习佛教教义,并且运用佛法义理来帮助芸芸众生。2所以,为了更好地理解浮字的组词及造句浮字该怎么组词杨浮浮惰浮脃浮签浮碧浮虑浮烁浮渚浮切浮石浮思浮棚漂浮浮慧浮摊浮性浮灾次浮浮实浮记浮飏浮腐浮萌浮沉浮辞浮客浮游浮漾浮淫浮套浮疏浮休浮杯浮朽浮响浮名浮巧浮语浮泛浮苍浮雕浮半斤八两成语造句1在赛前,所有的评论都认為两位选手实力半斤八两,胜负难料。2我喜欢玩螳螂腿,我弟弟喜欢玩恶虎掏心,我俩的三脚猫功夫真是半斤八两啊。3主打歌半斤八两是许氏兄弟的第三部电影半斤八两主题课程教师教学反思随着课程的改革,当我拿起新课程教材时,被书中精美的画面丰富的内容趣味横生的儿歌深深地吸引。教材尽可能将过去的单幅图合成情境图,每一课都通过意境优美的情景图引出所学的字母音节词句儿歌北师大版六年级语文体育颂教学反思今天是十一长假返校的第一天,我准备和学生读顾拜旦的体育颂,这篇文章不算长,但是要让六年级的孩子读懂并不是容易我是这么认为的。作者写的可是自己对体育的内心感受。我们学校的班级人多,场数学科教学反思学习了乘法分配律之后,发现学生的正确率很低,特别是对乘法结合律与分配率容易混淆,针对这一情况,我对这节课进行了反思,在教学中到底应意什么呢?1乘法分配律的教学既要注重它的外形结构特小学优秀英语教学反思在英语教学过程中,为了培养学生的学习兴趣,教师经常要绞尽脑汁利用游戏进行辅助教学。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但时间一久,我们三年级Weloveanimals的教学反思教材分析本课主要语言项目为动物的名称单词和询问你有什么样的动物。在本课时中出现的主要词汇,有要求掌握的四会词语dog,monkey,duck,cat,rabbit涉及的句型是通过互比例尺画图教学反思在我们走入新课程的这段时间,我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉。认识米用米量教学反思本节课是让学生初步认识的一个新的长度单位米。并教学厘米和米之间的进率。课始,我创设了让学生量黑板的长这一环节。我让两个学生采取合作的方法用自己的尺子量量黑板的长度,当学生们测量时,