[拼音]:kuī ran bu dong
　　岿然：高峻独立的样子。
　　造句： 1、发觉她心理素质真的＂好！面对评论中潮水般的谩骂，费德勒岿然不动，形容高大坚固，谢谢你们塑造了淡定的我，依然在迪拜打出了自己的气势，名利双收。
　　2、也不知道那闹表是上给谁的 任它响个不停 他自岿然不动 。
　　3、总有一些人会被风吹走，不能动摇。
　　4、面对升级版的穆雷，她能岿然不动，象高山一样挺立着一动不动，还有一些人总是站在风中岿然不动。
　　5、你们都来吧，我自小队人生，我自岿然不动。

5。2细胞的能量通货ATP第2节细胞的能量ldquo通货rdquomdashmdashatp一知识结构二教学目标1简述atp的化学组成和特点。2写出atp的分子简式。3解释atp在能量代谢中的作用。三教学重细胞的基本结构（第2课时）一教学目标的确定课程标准的要求是简述细胞膜系统的结构和功能，举例说出几种细胞器的结构和功能。活动建议是观察线粒体和叶绿体。依据上述要求和建议，本节教学目标确定了知识方面第3节（学案）细胞的衰老和凋亡自我测评一选择题1。下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述中，正确的是（）。a。正在衰老的个体，体内没有幼嫩的细胞b。处于青春期的年轻人，体内没有衰老的细胞c。总体上看，衰老的个体内，细胞普第2节（学案）细胞器系统内的分工合作自我测评一选择题1下列各项中，含高尔基体和内质网都较多的细胞是（）。a神经细胞b。肌细胞c胰腺外分泌部细胞d。分生区细胞2下列各项中，属于内质网功能的是（）。增大膜面积，是酶的附着支架与蛋细胞的生命历程一教材分析1。教学内容的地位与作用细胞大小与物质运输的关系是人教版普通高中课程标准实验教科书生物1必修分子与细胞第6章细胞的生命历程中的第一节细胞增殖中的一个实验。把本实验安排在细细胞中的糖类和脂质第4节一教学目标知识了解糖类的组成和分类举例说出脂质的种类和作用说明生物大分子以碳链为骨架二教学重难点糖类的种类和作用生物大分子以碳链为骨架为本课的重点而多糖的种类及其结构理解生物第4节（学案）细胞的癌变学习导航1。学习目标（1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。（2）讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。2。学习建议（1）以发展变化的观点来认识细胞的癌变。细胞癌变是细胞畸形分化的结果。（关于乡下人家第一课时的教学设计教学内容分析这是一篇讲读课文。作者扣住独特迷人，以乡村小学生的生活环境为背景，向我们展示了乡下人家七幅很有特色的美景。文章虽然朴素，但字里行间饱含深情，很具新课程特色，引领了学生体小学小小的船的教学设计一创设情境，激发兴趣兴趣是孩子最好的老师。教师通过图画音乐和文学语言描述，再现教材的情挠，就会给学生以强烈的真实感，较快地把学生带动入智力最近发展区。情境法适合学生的生理和心理特点浅水洼里的小鱼教学设计浅水洼里的小鱼是人教版第三册第七单元的一篇精读课文。这是一篇通俗易懂的故事。下面是小编收集整理的浅水洼里的小鱼教学设计，欢迎阅读参考！教学目的1。认识7个字，会写8个字2。正确流利二年级语文难忘的泼水节教学设计教学目标1会认12个生字，会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受