语文的阅读题与英语的阅读题大概的做题思路可以拿来借鉴，以下是小编搜集的送一轮明月给他阅读答案，欢迎查看！
　　送一轮明月给他
　　有一天晚上，一位住在山中茅屋修行的和尚趁月色到林中散步。在月光下，他忽然领悟了人生的真谛，心情十分愉快。
　　当他回到住处时，却看到自己的茅屋遭到小偷的光顾。找不到任何财物的小偷要离开的时候在门口遇见了和尚。原来和尚怕惊动了小偷，一直站在门口等待，他知道小偷一定找不到任何值钱的东西，早就把自己的外衣脱掉拿在手上。
　　小偷遇见和尚，正感到惊讶的时候，和尚说：＂你走这么远的山路探望我，总不能让你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧。说着就把衣服披在小偷的身上。小偷不知所措，低着头溜走了。和尚看着小偷的背影穿过明亮的月光消失在山林之中，不禁感慨地说：＂可怜的.人呀！但愿我能送一轮明月给他。＂和尚目送小偷走了之后，回到茅屋。第二 天早上，他在温暖的阳光中睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣被整整齐齐地叠好，放在门口。和尚非常高兴，喃喃地说：＂我终于送给了他一轮明月！＂
　　阅读题
　　1、在括号里填上恰当的词语。
　　（        ）的月光  （         ）的月光  （         ）的月光
　　2、从短文中找出下列词语的近义词。
　　明白（       ）     光临（        ）   看望（       ）
　　3、读短文，按要求填空。
　　时间：_________ 地点：_________人物：_________
　　主要内容：_________
　　4、文中画线的句子说明
　　5．请你仔细读读和尚说的每一句话，把你的感想用两三句话写下来。
　　参考答案
　　1、皎洁  明亮 昏暗（答案不唯一）
　　2、领悟  光顾  探望
　　3、时间：一天晚上   地点：和尚的茅屋   人物：小偷、和尚
　　主要内容：一个小偷到一个和尚位地去行窃，一无所莸，正碰上和尚回来，和尚把自己仅有的外衣披在小偷身上，这一举动深深感化了小偷，第二天小偷把外衣送了 回来。（意思对即可）
　　4、小偷明白了和尚的用意，做人应该善良、诚实。（意思对即可）
　　5、和尚用自己的真挚和善良打动并感化小偷的心，就像一轮明月照亮小偷心中黑暗的角落，他那种宽容的品质是多么可贵啊！（答察不唯一）

富饶的西沙群岛教案模板一教案背景1面向学生小学三年级2学科语文3课时第1课时4课前准备（1）搜集有关西沙群岛的图片音频视频文字等资料。（2）课前学生自己预习富饶的西沙群岛。二教学课题正确流利有感情地朗读常规纪律常规纪律安全教育主题班会教案设计教学目标1了解校园安全隐患和纪律的重要性。2掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生遵纪守法，热爱学校，关注安全的意识。教学重点掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生。遵纪守二年级语文三个儿子第二课时教案教学目标1会认6个生字，会写11个生字。2能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3欣赏课文，懂得要孝敬父母的道理。教材分析这篇课文是二年级下册第六组的第三篇课文，这组教材围绕人小学语文课文鲜花和星星教学案例反思教材分析本文是一首儿童诗，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，体现了儿童生活的情趣以及孩子对身边美好大自然的关爱和向往。诗歌的语言浅显易懂，生动活泼，贴近儿童生活，学生不难理解，五年级科学电动小车优秀教学反思五年级的教材主要是以电为主线，使学生掌握简单的有关电的知识，以及学会画简单的线路图。电动小车第一课时以组装电动小车为主，让学生通过对配套材料的零件的认识，以及对小电动机的认识，来组体育课教学反思一传统的体育教学是以教师教材课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。新课程以一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的体育教学反思之十一体育课作为向学生传授体育的基本知识让学生掌握体育的基本技术形成一定的运动技能发展体育的综合素质与能力提高身体健康水平的一种基本形式，其教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性，因此改如何上好室内课通过创设情境，让学生在学习中体验互帮合作快乐的情感。在教学中，我注重创设良好的课堂学习氛围，着重培养学生互相合作学习的习惯。互相帮助探讨学习，使学生在交往的过程中完成学习任务，感受体育课教学反思2错，在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反应时间。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创体育教学反思（跳绳）进行的是二年级的单编跳绳教学，跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏。如报数比快我体育与德育自然渗透俗话说十年树木。百年树人。新课标指出要培养学生良好的体育道德和集体主义社会主义爱国主义精神。所以，在体育课中教师要抓住时机，为学生进行爱国主义教育。本课在学习足球传球技术时，我适时