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复习课图形与变换教学反思范文

  《图形与变换》这节复习课已经过去了一段时间,但这节数学复习课孩子们的学习过程依然清晰地浮现在我的脑海深处。
  一、孩子们的复习过程是生动活泼的,富有个性的过程。在复习平移与旋转这部分内容时,有的孩子利用身边的实物进行平移和旋转,有的孩子利用身体的某些部位演示图形的旋转,还有的孩子在展板上展示自己的平移和旋转方法。由此看来,"积极思考、动手实践"已成了他们的主要学习方式。
  二、师生的互动、生生的"互动是积极参与、共同发展的过程。在复习图形的对称这一内容时,我分别让不同组别的同一层次的学生在展板上展示对称的文字、对称的字母、对称的数字……那热火朝天的场面足以看到孩子们的满心欢喜,展板上的孩子在展示自己的才华,组内其他孩子在用不同的方式给予提示,有的甚至直接跑到展板上帮着展示,看着孩子们能以如此饱满的学习热情参与数学活动,我的心里甜甜的,我的笑容美美的。我在想:"合作、展示、交流"的学习方式己见成效。
  这只是课改过程中的一丁点儿记忆,却坚定了我积极课改的决心,数学课堂应激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和学习求知欲,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维,让学生掌握恰当的数学学习方法。因为学生的学习是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,所以教师要注重内容呈现的层次性的多样性,这样才能更好地推进课改工作,打造高效课堂!

壶口瀑布阅读答案现代文阅读是每次语文考试中的必考题,下面就是小编为您收集整理的壶口瀑布阅读答案与问题的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!壶口瀑布壶口在晋陕两省的边陈良祐不畏权势阅读理解题及答案读过陈良祐不畏权势这篇文言文,你会明白有权势的张说请客,陈良佑竟然不到,态度立场可鉴,他也因此得罪了张说。但公道自在君心,他因为自己的刚正不阿,不畏权势被封为谏议大夫,这是对他最好神木巨型脚印化石探谜阅读答案陕西省神木县近日发现一系列巨大脚印化石,经考古专家实地考察,初步认定这批化石是1亿年前恐龙的脚印。脚印即代表生命活动的信息符号,也是生命存在的历史遗迹。下面由品学网小编为大家带来神铁匠铺文学作品类阅读原文及答案铁匠铺起源于古代,也称ldquo铁匠炉rdquo。所谓ldquo铺rdquo,只是一间破房子,屋子正中放个大火炉,即烘炉。下面是品学网小编为你整理的铁匠铺文学作品类阅读原文和答案,长在岩石下面的小花阅读题原文及答案解析长在岩石上的小花,这是要有什么样的毅力与坚持才能开出这般美丽的花儿?阅读长在岩石下面的小花寻找答案吧。下面是品学网小编网络整理的长在岩石下面的小花阅读题目及答案以供大家学习参考。长爱是岁月的书阅读题及答案阅读理解在整个语文考试中占大比重分值,所以我们在考试之前一定要复习好阅读理解的测试题。下面是有品学网小编为你整理的爱是岁月的书阅读题目,希望能够帮助到你!爱是岁月的书阅读原文常常怀用文学作品激发心灵的正能量阅读答案我们可以用文学作品激发心灵的正能量,让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。下面是小编整理的关于用文学作品激发心灵的正能量阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。用文学作品激发心灵的正能量6年级阅读我是中国人阅读题及答案我是中国人,我为我自己感到自豪,这是六年级语文阅读中的一道试题,也是语文考试中常考的课文之一。现在请欣赏品学网小编带来的我是中国人阅读题目,欢迎阅读收藏。我是中国人阅读原文我很感谢教育随笔孩子就像一张白纸孩子就像一张白纸,你在上面随意画点什么就有可能演变成现实。平时在与家长朋友进行沟通时,我也经常提醒自己和家长,不管自己在做什么,都有一双小眼睛在看着你,在模仿着你,在监督着你。今天谈如何做好幼儿园卫生保健工作关心和注重每个孩子的健康成长,是我们的首要职责。我们以促进幼儿健康成长为工作的归宿忘我工作,做了大量的工作。在幼儿园卫生保健工作方面,教师保育员人人有责。一根据幼儿的年龄特点,安排教育笔记不要对孩子一味的表扬自从升入中班以后,孩子们似乎都长大了很多,尤其是我们的某某小朋友,转变最大,会自己吃饭,上课会认真听讲,积极举手回答问题,能做力所能及的事,还愿意做老师的小帮手。在一次语言活动中,
小学五年级语文习作成长的快乐教学设计教学目标1通过阅读儿童文学,进一步激发学生阅读课外书的兴趣,在班内形成热爱读书的良好风气,使学生逐步养成读书的好习惯2通过阅读活动,引导学生与好书交真正的朋友,营造良好的读书氛围,习作一教学设计设计理念消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达。设计特色自主写作,抒写童真,表达童习作3写一种植物教学设计范文一教学目标1读懂例文知道写植物要善与观察它的茎叶花,并注意其各自的特点,然后准确生动地写下来。2能按作业的要求有目的有侧重地观察一种植物,抓住植物的主要部分及其特点。3学习例文写作习作8肚子再也不疼了教学设计教学要求1能读懂例文,了解这个童话是怎么编出来的!2能编写一个帮助小朋友挑实害处的童话。教学过程一启发谈话,导入新课同学们,上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了!今天我们再来编杜甫诗三首教学设计范文杜甫诗三首教学设计范文目标聚焦总体感知课文,了解诗意,体会诗情,背诵诗篇。品味诗歌语言,了解诗的艺术特色。大致了解诗人杜甫的生平,理解他诗歌的风格变化。要领提示教学中要多读,在诵读李白望庐山瀑布教学设计(精选3篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的李白望庐山瀑布教学设计(精选3杜甫传教学设计范文作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了,教学设计应该杜甫诗三首教学设计范本教学目标1知识与能力领会诗歌的丰富内涵和精美语言,积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2过程与方法学生反复诵读,品味感悟,采用自主合作探究的学习方式。3情感杜甫诗三首教学设计范文教学目标1领会诗歌的丰富内涵和精美语言,积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。2朗读并且背诵全诗3反复诵读,体会诗歌的思想感情教学重点朗读并且背诵诗歌教学难点体会蕴含在诗作中的思想感情识字4语文教学设计教学目标1认识个生字。会写个字。2能正确流利地朗读成语,体会其中的韵律感。3初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。教学流程第一课时一故事引入,激发兴趣1听老师或同学讲拔苗助长的故事二年级体育教案各种姿势起跑班级二5男17人女21人Z周次四课的类型基本内容实践1教学内容1走与跑各种姿势起跑(31)2游戏拼图接力(11)教学目标身体发展目标发展跑的基本活动能力,促进身体生长发育,增进健康