《我又长高了》一课，主要是让学生认识长度单位＂米＂，体会米的实际意义。我在课前备课时曾想该怎样导课呢？是否应该创设情景来激发学生的兴趣呢？后来我还是决定让学生实际测量一次身高，一是让他们切实感受到：自己长高了；二是让他们体会到测量在生活中的用途。
　　一开始上课，我就问孩子们：＂第一节课我们去测量了身高，同学们测量后都非常高兴，你们发现了什么？＂学生们异口同声地说：＂我发现自己长高了。＂我随即板书课题，接着问：＂你们究竟有多高呀？＂＂谁想知道老师有多高？先猜一猜吧！＂然后，给每个小组一根和教师身高等长的绳子＂请小组合作，用昨天学过的‘厘米’为单位，在２分钟之内测量出教师有多高？＂孩子们一下子来了兴致，都想知道老师到底有多高，小组合作测量起来。些谈话导入的设计，在实际的课堂教学中效果很好，学生沉浸在自己长高的喜悦中，愿意了解和学习与之相关的知识，成长的`快乐创设了一个愉悦的心理空间。所以我觉得情境设计不见得非得是童话等虚拟的东西。汇报的结果是：有几个组没有在规定的时间内测量出来，只有１组测出了接近正确答案的结果。学生没有在规定时间内完成是在预料之中的，我这样设计主要是让学生体验到：在短时间内用＂厘米＂为单位测量较长的物体时，既慢又容易出错。我趁机告诉大家：＂你们测量得慢是因为‘厘米’是一个小朋友，今天如果认识一个大朋友，你们就会很快很准确地测出结果，他就是‘米’。＂很自然的引出了本课的重点内容。这是我这一节课比较成功的一点。
　　整节课学生动手操作，合作互动；通过形式多样的游戏巩固新知，形成能力，达到了教学目标，取得了较好的教学效果。
　　我觉得不足的地方是：个别环节的处理不够细致，如果能更加紧凑一些，效果会更好。

绿荫斋古桂记阅读题及答案（六）阅读下文，完成第2226题。（13分）绿荫斋古桂记（清）戴名世距虎丘三里而近，有朱氏园林，盖昔朱某翁先生之所创也。园昔为田为圃，先生买而为园。园之大二百亩，凡费金钱数万。其间敬业与乐业阅读理解及参考答案第二要乐业。做工好苦呀！这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他做工苦，难道不做工就不苦吗？今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好赤壁登赤壁山阅读答案对比赏析赤壁之战的古战场，位于今湖北省赤壁市西北部。赤壁二字位于赤壁矶头临江悬岩，南距市区38公里。下面是小编为你带来的赤壁登赤壁山阅读答案对比赏析，欢迎阅读。赤壁杜牧（唐）折戟沉沙铁未销第三次过草地的阅读答案阅读园地第三次过草地我们在雪山脚下，吃了一餐用为数甚少的土豆青稞和野菜煮成的饭，整装出发了。同志们拄着木棍踏着蜿蜒崎岖的山径向上攀登。忽然，西北方向涌起一块乌云，挨着山头压了过来，童真阅读理解及参考答案1我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不（A惊叹B感叹C赞叹）道这小姑娘长得越来越像你了！2是吗？每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，怪不得越长越难看呢！3众人大笑，可女儿史记滑稽列传阅读答案阅读下面的文言文，完成58题。优孟，故楚之乐人也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使髃臣丧之，欲以棺椁大夫礼宋史张逊传阅读答案解析及翻译张逊，博州高唐人。数岁丧父，养于叔父职方员外郎干，后随母归魏仁浦家，驸马都尉咸信，其异父弟也。太宗在晋邸，召隶帐下。太平兴国初补左班殿直从征太原还迁文思副使再迁香药库使岭南平后交止语文阅读题练习及答案难忘的一课（1）那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住。一屋的跺脚声。（2）鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的中沙尘暴的阅读答案在中国北方，沙尘暴是短期或中短期的灾害性天气沙尘暴在其源区造成地表严重风蚀，使土壤荒漠化在降尘地区造成严重空气污染，容易诱发眼睛和呼吸系统的疾病，甚至造成户外活动的人畜伤亡沙尘暴会纠结是社会心理之痛阅读题含答案阅读下面的文字，完成1214题纠结是社会心理之痛咬文嚼字杂志公布了由国内语言文字专家评选出的2009年十大流行词汇，纠结榜上有名，可见其广泛深厚的群众基础。一段时间以来，纠结厚积薄鸟是树的花朵阅读理解答案阅读下面文章，回答问题。鸟是树的花朵一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什