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幼儿园好吃的芹菜健康活动教案

  目标
  1、知道芹菜对人体的作用以及多种吃法,乐意吃芹菜。
  2、体验自己动手包饺子的乐趣。
  准备
  1、带根的芹菜一根,贴上鼻子、眼镜、嘴巴,制作成芹菜宝宝。
  2、麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。
  3、录像片(或图片):幼儿大便时很痛苦的样子。
  过程
  1、产生观察芹菜的兴趣。
  出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一部分?
  帮助幼儿以游戏口吻认识芹菜的根、茎、叶。
  2、了解吃芹菜的好处。
  你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的.哪一部分? (根据幼儿所说,教师将芹菜的根、叶去掉)
  芹菜吃在嘴里有什么感觉?
  看录像(或图片)。了解芹菜能帮助小朋友消化食物,顺利排便。
  请幼儿在芹菜茎中寻找帮助大家消化食物的纤维,知道其对人体的好处。
  3、了解芹菜的多种吃法。
  这么好的芹菜,你们平时是怎么吃的?
  教师边说边操作包芹菜饺子的方法:芹菜去根、去叶洗净用开水烫一下(亦可不烫,用盐稍加腌渍)切碎放少许盐、糖、葱、姜与肉末一起拌匀包饺子。
  幼儿自己动手包芹菜饺子。
  建议
  1、针对不少幼儿不爱吃芹菜的现象,以幼儿自己动手操作的做法来诱发他们吃芹菜的欲望,能取得较好的效果。操作过程(特别是在集体中)能使幼儿愉快。
  2、当日的午餐可以让幼儿吃自己包的芹菜饺子,体验包饺子,吃饺子的乐趣。
  3、鼓励幼儿在家中也能和父母一起动手包芹菜饺子。

摸书阅读题答案在冯骥才的摸书里,你学习到了什么样的人身哲理呢?下面是品学网小编网络整理的摸书阅读题目及其答案以供大家学习参考。摸书阅读原文名叫莫拉的这位老妇人嗜书如命。她认真地对我说ldquo世二氧化碳与海水变酸阅读答案二氧化碳与海水变酸有直接的关联。二氧化碳融于海水后会形成微弱的碳酸。下面由品学网小编为你带来关于二氧化碳与海水变酸阅读答案,希望对你有帮助!二氧化碳与海水变酸阅读材料二氧化碳排放增一生做好一件事阅读题及答案发掘兴趣,静心努力,一生做好一件事就是一种成功。下面是小编整理的关于一生做好一件事阅读题目及其参考答案,希望对大家有帮助。一生做好一件事阅读原文孔令东20xx年12月,数学大师陈省一生择一事足矣现代文阅读原文及答案ldquo一生择一事rdquo足矣原文是一篇现代文阅读,相关的题目大家会做吗?下面是品学网小编为你整理的ldquo一生择一事rdquo足矣现代文阅读原文及参考答案,一起来看看吧。l一剪梅。舟过吴江阅读答案阅读理解在作答前最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。下面小编给大家带来一剪梅。舟过吴江阅读答案。希望能够帮到大家。一剪梅。舟过吴江蒋捷一片春愁待酒浇。江上舟曾经有过的落日阅读答案落日带给人的情感是非常复杂的,在文学史中也有不少对于落日的描写,下面是小编给大家带来的曾经有过的落日阅读答案,希望能够帮助到大家!曾经有过的落日陆平不经意间,望着天际那一轮正在沉沉阅读理解礼物及答案解析礼物赠人之美,今天小编要和大家分享的是阅读理解礼物及答案解析,希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识,赶快学习起来吧。阅读理解礼物及答案解析礼物(1)那一年我家来了一个帮做家务特殊的生日礼物阅读答案生日到了,你最想收到怎样一份特殊的生日礼物呢?下面是品学网小编整理的特殊的生日礼物阅读题目及其参考答案以供大家阅读。特殊的生日礼物阅读原文妈妈来到波洛的面前,微笑着说ldquo孩子渴望倾听阅读题答案搭建心灵的城堡,倾听每一颗心的跳动,在文章渴望倾听中你能学到什么东西,作者又是想表达什么内容?下面是有品学网小编为你整理的渴望倾听阅读题目及答案,希望能够帮助到你!渴望倾听阅读原文感悟春天的阅读理解题及答案春光金贵,春光难觅,雨水多描写的是江南的春天。感悟春天,品味春色,沐浴春光。感悟春天,可以感受生活,感悟人生。下面由品学网小编为你带来关于感悟春天的阅读答案,希望对你有帮助!感悟春翠鸟阅读答案翠鸟属中型水鸟。自额至枕蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色头顶有浅色横斑嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。小编在这里整理了翠鸟阅读答案,希望能帮助到您。翠鸟翠鸟鸣声
第二节ampnbspampnbsp种子植物教学目标1。说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2。识别当地常见的裸子植物和被子植物。3。运用观察的方法识别种子的结构。4。参与收集种子和果实的活动,体验与植物的呼吸作用一背景与意义分析是苏教版义务教育课程标准实验教材生物七年级上册中第三单元生物圈中的绿色植物第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用中的第四节,此时学生已具备了有关光合作用的知识,知道了光水分进入植物体的途径教学目标1说出大量根毛对植物吸水的意义。2说明水在植物体内的运输途径。3运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识,解释生活和生产中的相关现象。教学重点难点1描述水分进入植物体ampnbsp绿色植物的生活需要水教学设计3。3。1绿色植物的生活需要水教学设计一教学目标1。知识与技能说明植物的生活离不开水的原因。举例说出水对植物分布的影响。尝试解读数据的方法。2。过程与方法通过小组合作学习的方式,培最新植物妈妈有办法教学设计教学目标1。理解诗句。了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2。学会本课的7个生字,并能用准备已经造句。3。能正确地背诵课文。教学重点难生态系统教学设计教材分析一教学目标1。知识与技能(1)说出生态系统的组成。(2)描述生态系统中的食物链和食物网。(3)认同生态系统的自动调节能力。2。过程与方法(1)通过图培养学生的观察能力。(2第一章认识生物第一章认识生物一教学目标(1)知识目标1比较生物和非生物的区别,记住生物具有的共同特征。2理解生物的特征及它们的生活环境,学会调查的一般方法设计调查方案。(2)能力目标1培养学生的七年级生物下册人体免疫教案北师大版人体免疫一节的教学设计1教材分析人体免疫是北师大版七年级下册第四单元第13章第3节人体免疫第二节的内容。学生通过第13章12节的学习养成健康的生活习惯,拒绝吸烟酗酒吸毒,为人类创建第二章生物圈是所有生物的家一情景导入,明确目标1。复习目标(1)进一步掌握本章的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系。(2)将课堂所学知识应用于生活实践,丰富自身的生活经验。(3)进一步了解科学探究的方法生物和细胞知识点归纳一显微镜的结构课本p36显微镜的使用p3738要掌握二注意事项1使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。2在目镜没有细胞结构的微小生物病毒天华中学朱海敏一教材分析及教学策略本节是生物学七年级上册第二单元第四章的教学内容。教材将这一节知识安排在学完细胞及细胞构成的生物后,主旨就是突显病毒的特殊结构,因此病毒的结构和生活