活动设计背景：
　　征对目前小孩子们都是独生子儿的现况，为培养他们丰富的想象力和与人相处的能力，以及懂得助人为乐的优秀品质，特设计此活动。
　　活动目标
　　1.让孩子们懂得如何做一个与别人友好相处的人
　　2.懂得助人为乐的优秀品质。
　　3.培养孩子们动脑动口和动手的能力。
　　教学重点、难点
　　重点：让孩子们通过丰富的想象力，讲给大家听。并体会到助人为乐是一件非常好的事情。
　　难点：如何懂得与别人友好相处。如何尊重他们，并能为他们给予怎样的帮助。
　　活动准备
　　活动准备：教学图片，录音机，帽子，各种动物的头像等。
　　活动过程
　　1、开场点题
　　拿着帽子，告诉孩子们，今天我们的活动内容跟帽子有关。
　　2、基本环节
　　请小朋友们说说这顶帽子，你可以把它拿来做什么呢?(激发他们的想象力)孩子们各抒己见。老师设难。假如小熊，小狗，他们遇到困难啦，我们应该怎么样去帮助他们呢?(可以在小组内讨论)然后请小朋友们说，老师及时给予赞扬和鼓励。
　　3、结束环节
　　让孩子们可以把以上所说的所见的编成一个完整的故事，让孩子们在轻音乐声中去认真倾听故事并体会。
　　4、延伸环节
　　在平常的生活中，我们身边同样有很多需要我们帮助的人，如果有，你们会怎么做呢?懂得要助人为乐和与人相好相处。
　　教学反思
　　反思：通过上这堂活动课，让孩子们在动脑的同时又动手和动口，有意识地培养了他们的＂想象力和助人为乐的精神，懂得如何与人友好地相处;在活动中，及时与孩子们互动，对他们的表现给予充分的肯定，我也感觉到有些平常不太喜欢发言的孩子也跃跃欲试，争着举手来说，这让我觉得很欣慰，但是还是有很多不足，比如说，在让他们小组内发言的时候，有些小组的孩子显得很松散;在听别人上台讲故事的时候，有些孩子不太认真，所以我会很努力地在这些方面改进，争取以后有更大的进步。

妃字的组词和造句妃字的组词妃嫱贵妃后妃霜妃天妃妃嫔湘妃妃耦水妃灵妃楚妃淬妃王妃竹妃潘妃宝钏杨妃春睡湘妃斑竹取青妃白后妃淑妃遗妃贞妃月妃妃耦妃匹潘妃楚妃侧妃湘妃宫妃二妃宓妃妃子仙妃梅妃妃嫔天妃正妃少孤独者爱因斯坦阅读理解答案孤独者爱因斯坦王玉新赵伟爱因斯坦的人生在我们今天看来称得上是辉煌的，但他却是孤独的，他一辈子生活在常常的孤独感中，他说我实在是个孤独的旅客，我未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，五年级下册爱因斯坦与小女孩教学反思爱因斯坦和小女孩讲述了大科学家爱因斯坦与一个小女孩偶然相遇并相处的生活片段，表现了爱因斯坦潜心科学研究忽略生活小节的平凡而又伟大的品格，以及他关爱孩子，乐于和孩子相处的一颗童心。教课文爱因斯坦和小女孩教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课5个生字，两条绿内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3感情爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡而伟大的品格。教学重点在品鳞次栉比的造句1在我造访的每个城市的郊区，一栋栋在建公寓楼确实是鳞次栉比。2那个星期，我从教室里的窗户往外眺望，现代化的办公楼鳞次栉比，只留下我们这一个日渐缩小的小岛。3在我撰写本文时，眺望窗外鳞次栉比怎么造句鳞次栉比的意思拼音lnczhb释义鳞次像鱼鳞那样挨着。栉比像篦子齿那样并排着。形容像鱼鳞或梳篦的齿那样紧密的排列着。多用以形容房屋或船只密集。语出明陈贞慧秋园杂佩兰自长桥以至大街鳞鳞次栉比造句例句1这种弄堂的房屋看上去是鳞次栉比，挤挤挨挨，灯光是如豆的一点一点，虽然微弱，却是稠密，一锅粥似的。2我走着，眼睛注视着那看不到头的鳞次栉比的理发店美容院糖果店。3鳞次栉比栉梳篦的总用鳞次栉比造句32句用鳞次栉比造句1美丽的山城，高楼大厦鳞次栉比。2看着一眼看不到头的，鳞次栉比的水果店服装店鞋店。3众所周知，香港岛的景象是高楼大厦鳞次栉比，行人熙来攘往，霓虹灯五光十色。4海边捕鱼鳞次栉比如何造句1小街两旁，卖百货的摊子鳞次栉比地排列着。2我很喜欢老家屋顶上那瓦片鳞次栉比的排列着，很有规律可循的。3公寓四周商店林立，豪华的饭店酒吧购物中心鳞次栉比。4市郊新建的农民新村，别墅为非作歹是什么意思为非作歹weacuteifizuogravedi的意思是为作做非歹坏事。做种种坏事。含贬义。出处元middot尚仲贤柳毅传书ldquo我且拿起来，只一口将他吞于腹中，看道可还有本事关于本能的意思和精选造句本能的意思是什么呢？怎么用本能来造句？下面是品学网小编为你整理本能的意思，精选和欣赏造句，供大家阅览！本能的意思基本解释本身固有的不学就会的能力详细解释1。人类和动物不学而能的行为