一、教学名称：玩彩蝶
　　二、教学要求：
　　１、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性，灵敏性。
　　２、训练幼儿立定跳远３５ ４０厘米，发展幼儿协调能力。
　　３、发挥幼儿的想象力，想出各种玩法。
　　三、教学准备：
　　１、每个小朋友一个彩蝶。
　　２、害虫许多条。
　　３、小筐四个。
　　四、教学重点：
　　幼儿学习立定跳远３５ ４０厘米。
　　五、教学过程：
　　１、今天天气真好，青蛙妈妈要和孩子们去晚，我们要开着汽车去，爬高山，下山坡，开快车，开慢车（变换车速）转成大圆圈。
　　２、游乐场到了，孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。
　　３、游乐场里真热闹，青蛙宝宝能想出多种玩法，看谁玩的最开心。
　　４、幼儿练习，教师指导。
　　５、请不同玩法的幼儿做示范，大家跟着学。方法例：立在地上滚车轮，放在背上四肢着地学乌龟爬；放在地上转圈跑；双脚跳过；向上抛；两人对着抛接；几个小朋友合伙玩等。小结：我的小青蛙真能干，能想出好多种玩法。
　　６小青蛙学本领：（１）小青蛙看池塘里有这么的藕，要长出许多荷叶来，小朋友去放荷叶。（２）小青蛙现在要去学本领，跳过每片荷叶，谁去跳一下试试呢？一只小青蛙示范跳，全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。小结：我的小青蛙学本领真卖力，都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了，教师去接电话，“喂，我知道了。”接着对着幼儿说：“刚才青蛙妈妈接到了一个电话，池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿，快集合，分红绿蓝黄四队，看那一队先捉拿完就是胜队。方法：每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫，每次只能捉一条虫子，再跑回来击第二个小朋友的手，第二个小朋友接着去捉虫，游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干，都把害虫捉完了。
　　７、教师说：池塘里的水又清又凉，想不想去游游水？小青蛙跳进池塘里自由自在地划水，蹦蹦跳跳放松一下，再跳上荷叶，抖抖身上的水珠，戴上太阳帽回家吧！

体育游戏课教学反思范文篇一体育游戏课教学反思范文我担任初中一年级组的体育教学，我觉得游戏课在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神竞争意识团结合作热爱集体和遵纪守法等优良品质。而三年级语文给家乡孩子的信的个人教学反思给家乡孩子的信是一封书信，是巴金，一个远离了故土很久的游子，一个在中国乃至世界也很有影响的作家，一个把一生的爱和热情奉献给文学的老人，在87岁的时候，在收到家乡孩子的来信后，克服着2月大班第二学期胖石头教学反思范文第二周开展了胖石头的教育活动，之前我先给幼儿讲述了白雪公主的故事，使幼儿了解了故事中的主角配角。活动中，我提出问题后就引导大家边看幻灯片边听故事，幼儿对该故事都很感兴趣。带着问题听关于给予是快乐的的课堂教学反思本课的教学设计，我试图体现以下两点一抓住基点，覆盖全文，简简单单教语文。这篇课文篇幅短小，结构紧凑，故事性强，文中令人感到意外的地方很多很明显，但我并没有以几个出乎意料来组织教学。课文画家乡教学反思范文画家乡一文图文并茂，情景交融，可以说是一幅极具人文色彩，适合欣赏领悟的风景画。低年级孩子重朗读，当孩子有了自己的理解就能读出不同的韵味来。在这一点上，我也努力着使孩子们能更自然地更火烧云课文教学反思这是一篇写景文章，作者通过对火烧云颜色和形状的变化描写，向读者展示了一幅绚丽多彩的晚霞画卷，展现了大自然的瑰丽景象，让人读后有一种心旷神怡意犹未尽的感觉，表达了作者看到火烧云的。喜林冲棒打洪教头课文教学反思林冲棒打洪教头一课，是一篇经典名著，课文较长，文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中，我从分析人物的性格特点入手，先让学生读课文，体会林冲和洪教头的人物个性，然后再让学生通过细品课文小乌鸦爱妈妈教学反思作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的小乌鸦爱妈妈教学反思，希望能够帮助到大家。小乌数学一年级上册妈妈的小帮手教学反思范文妈妈的小帮手是主题亲亲一家人中的一个数学活动，目的是让幼儿学习将成对的物品和相关的物品对应匹配，从而养成将物品及时归位的好习惯。活动一开始，我设计了一个活动情景，以妈妈不在家，让小陈毅探母教学反思陈毅探母是一篇情感较为深厚的文章，讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事，表现了母子之间的亲情。但是以现在孩子的情感经验，很难体会到陈毅对母亲的那份孝心。教学中，我首先介绍了陈毅元关于离子反应教学反思我在黑板上写下这样一个问题将硫酸氢钠滴入氢氧化钡中和将氢氧化钡滴入硫酸氢钠中，其反应实质相同吗？旁边我画出了一只烧杯，在烧杯上画了一只滴管。烧杯旁标着硫酸氢钠，滴管旁标着氢氧化钡。