大班科学活动:纸
　　活动目标
　　1、在活动中，培养孩子乐于探索，并能在活动中积极参与、大
　　胆创新的精神。
　　2、通过操作活动，引导孩子探究纸桌能站起来以及站得稳的方
　　法。
　　四、活动准备
　　1、物质准备：纸、胶水、积木。
　　2、认知准备：孩子已经有折叠、粘贴的经验，并具有了一定的
　　设计制作能力。
　　一:导入课题
　　本次活动，我准备以请小朋友为＂娃娃家＂设计一张桌子为由，
　　引起孩子参加活动的兴趣。我出示本次活动的材料＂纸＂，问题＂你能用纸做桌子吗？你准备做一张怎样的桌子＂，为孩子插上想象的翅膀，创造大胆表达意愿的机会。
　　二:孩子利用自身的经验，尝试制作纸桌，探索纸桌能站起来的原因
　　我向孩子简单介绍纸桌的制作方法，接着便鼓励孩子积极动脑，大胆制作。在这一个环节中，我对纸桌的制作没有过多要求，这样为孩子制作以后的讨论＂你的纸桌站起来了吗＂留出了空间，使孩子既可以从与同伴的相同之处得出初步一致的认识，也可以从与同伴的不同之处引出新的问题。
　　三:孩子结合自己的经验，，并吸取同伴的长处，探索制作站得稳的桌子的方法
　　通过上一环节的制作与讨论，孩子对纸桌的站立、站稳已经有了初步的认识，因此在本环节中，我引导孩子进行第二次制作，鼓励孩子大胆的创新，想办法把桌子的腿做得矮一些、粗一些，探索桌子站得稳的方法。在孩子制作以后，我通过提问＂你的桌子站得稳吗？为什么？＂让孩子介绍自己的制作方法，使孩子加深对桌子站得稳的认识。
　　四:引导孩子在自制桌子上放积木，体验成功的快乐
　　指导语:＂你的桌上能放东西吗？＂为孩子进一步尝试作了引导，营造了气氛。通过比赛的形式，引导孩子在自己制作的纸桌上尽量多的放积木，以探索不同桌腿对桌子承重能力的影响。在积木的堆放过程中，孩子为纸桌能放那么多的积木而喜悦，对成功的快乐体验也达到了极致。

第11课ampnbspampnbsp农村和城市的改革第11课农村和城市的改革课标内容（1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。（2）知道国有企业改革的主要内容。教学目标一知识与能力（1）通过第2课ampnbsp农村和城市的改革ampnbsp教学设计第2课农村和城市的改革教学设计教学目标基础知识了解家庭联产承包责任制所有的制的方针和城市经济体制改革的重点，上海宝山钢铁公司。掌握十一届三中全会的重大决策乡镇企业迅速发展国企的改革城市景观花卉装饰说课稿一说教材城市景观花卉装饰一文注重思想性和可读性，生活气息浓郁，调动考生对城市生活环境的审美情趣，与世博会城市，让生活更美好的主题契合同时又是一篇很好的说明文阅读教学文本。二说学生七幼儿园大班教学设计小猴的故事目标1。依据故事提供的线索大胆想象，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。能大胆地表述，积极参与故事续编。体验帮助别人和被别人帮助的快乐。重点能够根据图画理解故事内容，体验帮助别民间故事彼得与狼说课稿彼得与狼是苏联作曲家普罗科菲耶夫取材于俄罗斯民间故事，谱写成的交响童话。这是一部听音乐，讲故事的古典音乐作品。故事讲诉了淘气的小彼得在小动物们的帮助下，制伏了大灰狼的故事。教学目标兵不厌诈造句有哪些兵不厌诈造句有哪些你没听过兵不厌诈吗？不如此，我们怎能掌握先机打败对方呢？你如果想要取胜，就得使点心机，佯输诈败以诱敌深入，毕竟兵不厌诈啊！诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，足智多谋。假若造句1。假若我好好学习，就能考上大学。2。假若世界上没了空气，人类就灭亡了。3。在银行贷款，假若没有抵押，就必须有人担保。4。假若再不努力，你就会前功尽弃！5。假若想要得到友谊，就要付夏商制度与西周封建教学设计教学目标知识与能力夏商时期的国家政治制度的内容和特点西周的分封制宗法制与礼乐制度的基本内容。商朝内外服制度与西周分封制度之间的关系分封制体现了中央集权和王权专制的特征宗法制是维系西幼儿园教学反思制度一hr1用研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视反思分析探索，每周要求写出一篇教育笔记，使教师日常教学工作和教学研究专业成长融为一体，形成在研究状态下工作的职业初一皇帝的新装教案皇帝的新装一文为我们揭示了生活的美与丑真与假。下面就随小编一起去阅读初一皇帝的新装教案，相信能带给大家帮助。初一皇帝的新装教案一一教学目标1理解童话的想象和夸张的艺术特点。2使学生皇帝的新装课文教案皇帝的新装是丹麦作家安徒生的作品。这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件并不存在的新衣服。皇帝赤条条在大街上举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝的昏庸无能及大小官吏的