第23课ampnbspampnbspampnbsp文明的冲撞与交融第23课文明的冲撞与交融课程标准说出希波战争亚历山大大帝东征罗马征服地中海世界等基本史实。知道马可。波罗来华阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。教第五单元ampnbspampnbsp国防建设与外交成就第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城教学目标基础知识了解导弹驱逐舰核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量掌握人民海军人民空军导弹部第22课ampnbspampnbsp社会生活的变化学案第22课社会生活的变化学案课型新授执笔审核班级时间一学习目标1。掌握火车轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化有线电报电话以及照相和电影的传入新闻报纸出版事业在中国的出现辛亥革命第6课ampnbspampnbsp探索建设社会主义的道路第6课探索建设社会主义的道路一教学目标与分析依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下1知识与技能目标（1）了解中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，大跃进和人民公社第六单元席卷全球的工业文明浪潮第六单元席卷全球的工业文明浪潮课目每课子目录应该掌握的主要知识点第一课改变世界的工业革命工业革命的兴起第一工业革命开始时间主要发明特点和对英国的影响科学的世纪19世纪各国重视科学研清朝的文化（二）进步的思想家和新教育制度一教学目标1知识方面通过学习本节内容，使学生了解我国最大的一部丛书四库全书的价值清末废科举建新教育制度的背景及情况能说出龚自珍的思想特点魏源编写海国图志的目的能评价魏源的思想分析严传说时代的文明曙光教学设计教者王玉梅学校127中学学科历史时间XX。9课题第9课传说时代的文明曙光年级七年级教学目的1了解炎帝和黄帝对华夏族形成所做出的贡献2推断史料的真伪，分析传说和史实的关系3培第5课灿烂的青铜文明案例走近青铜时代活动目的通过本课探究活动使学生了解商朝是我国青铜文化的灿烂时期，其代表是司母戊鼎和四羊方尊。培养学生的初步审美鉴赏能力想像力动手能力阅读理解能力。树立科技推动了社会生产力的发展，推文明从我做起教学设计范文教学目的1通过活动，提高学生搜集资料的能力和动手能力，也提高学生的口头表达能力。2通过活动，提高学生辨别是非美丑的。能力。3培养学生养成文明的习惯。争做文明人，共创文明城市。课前准第14课ampnbspampnbsp封建帝国的危机第14课封建帝国的危机知识要点1。清朝康熙乾隆时期，经济繁荣，国力强盛，史称康乾盛世。2。明清时期，棉花种植面积扩大，甘薯玉米马铃薯烟草等在不少地方推广种植。景德镇是全国的制瓷中心川教版七年级历史下册第三课科举制度的创立和发展教案第三课科举制度的创立和发展教学目标一识记与理解科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。二能力与方法通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐