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大(三)班区域活动计划

  一、活动目标:
  1、能有始有终地完成自己选择的活动内容,有较强的坚持性。
  2、能正确运用多种感官探索事物,并找出最快、最恰当的方法解决问题。
  3、能大胆地在集体面前展示自己的能力,交流实践的结果,学习评价自己和同伴在活动中的表现。
  4、有较强的规则意识,学习自主制作规则并遵守。
  5、学习自己收拾整理物品,知道物归原处。
  二、活动安排
  区角活动名称
  活动内容
  活动材料投入及玩法
  美工区
  顽皮的小雨滴
  材料:画纸、颜料笔、蜡笔等几幅范画。
  玩法:参考范画,想像出小雨滴和谁一起顽皮。
  表演区
  制作时装
  材料:报纸、塑料袋、绉纸、卡纸、剪刀、胶水等。
  玩法:制作时装后进行表演。
  时装秀
  玩法:走时整齐,模特步。
  制作雨棒
  材料:硬纸筒、各色卡纸、豆子、石子、米、胶水、剪刀等。
  玩法:把硬纸筒一边粘好,放入豆子,再一边粘好,用卡纸装饰。
  探索区
  电的秘密
  材料:大号电池、小灯泡、毛线、布条、纸条、记录表、笔等。
  玩法:用各种材料探索,让电灯泡发亮,并记录。
  益智区
  棋类
  材料:五子棋、天气棋。
  玩法:学习玩棋类,认识天气标志。
  扑克牌
  材料:废旧扑克牌。
  玩法:比数字大小,巩固对数字大小的认识。
  建构区
  建构城堡
  材料:可乐瓶、木板。
  玩法:利用各种材料建构城堡。
  速健区
  踩桩子 过小桥
  材料:高跷桩、摆好小桥。
  玩法:从桩子上走过去,不掉下来,成功者拿一面小红旗贴好。
  本土制作
  蚌壳画
  材料:蚌壳、颜料、毛笔、卡纸、剪刀、胶水等。
  玩法:在蚌壳上作画,用蚌壳进行制作,装饰。
  制作小沙包
  材料:废旧布料、针、线、剪刀、豆子等。
  玩法:把二块相同大小的布缝起来,装豆子后缝合。

珍惜劳动成果教学设计范文设计思路在上这节课时我就按照课程目标的要求,以学生的情感与态度行为与习惯知识与能力,去设计,让学生在轻松愉快的氛围里学习做人的道理,并能在生活中去做到,爱惜劳动成果,就是爱自己,也刷子李的教学反思范文习惯于睡前打坐冥想,以平复纷繁的心绪。年处的意外,打乱了我生活的节奏,100多天来,床头的思虑中混杂了默默静思每天语文教学的每一份情怀的沉浮,心里总不时涌起全然的真挚感动。感动于有开国大典的教学设计范文教学要求根据学习专题搜寻资料进行整理,制作读书卡片。教学过程一讨论小组活动计划,聘请指导老师二启发谈话,提出要求师通过上节课的广泛阅读,同学们对共和国的相关内容有了初步的了解,在习小草,向前走教学设计范文(精选3篇)作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小草,向前走教学设计范文(精选3篇),有关万以内数的认识教学设计教学内容人教版小学数学教材二年级下册第8586页例7例8及相关练习。教学目标1。借助计数器,利用知识迁移,使学生理解万以内数的读写方法。2。从一般到特殊,引导学生探究并归纳出万以内爱莲说第二课时教学设计第二课时教学内容爱莲说教学目标1理解莲花的高洁品格。2理解托物言志的写法。教学重点指导学生自主学习,探究理解莲花的高洁品格和托物言志的写法。教学手段运用多媒体辅助教学。教学内容及步雨点儿第二课时优秀教学设计教学目标复习巩固生字,做到正确认读书写。以读促悟,指导学生理解课文内容,体会课文表达的情感。初步理解雨点与植物生长的关系,懂得一些自然道理。教学重难点有感情地朗读课文,体会课文表达让危险远离我们曙光小学一认识交通标志二启发谈话,揭示课题同学们,我们已经知道公路铁路的交通规则,但要真正遵守好交通规则,还必须认识常见的交通标志。三出示图片说说标志的名称和作用警告标志十字交叉路让挫折丰富我们的人生教学设计一学习目标1情感态度价值观目标(1)面对挫折采取积极向上的人生态度,树立正确的挫折观,磨砺坚强的意志,养成勇于克服困难的优良品质。(2)努力从挫折中学习和探索智慧。(3)善于用名人刷子李优秀的教学设计教学目标1认识6个生字。读读记记师傅刷浆包袱透亮清爽搜索威严露馅发怔发傻半信半疑等词语。2有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。3继续领悟并学习作者刻画人物的方法。教学有关北京亮起来了优秀的教学设计教学分析这篇课文图文结合,描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景,展示了北京改革以来的巨大变观。教学理念自主学习合作探究教学目标1。学会本课生字及由生字组成的词语。2。了解课文内容
狼和鹿第二课时说课与教学反思范文狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林有趣的鞋子美术教学反思这是一节手工制作课。虽然也可以上成绘画课,因为以前把这一课当作绘画课上过,所以今天我想尝试用另外一种课型手工课。整堂课下来,感觉学生更加喜爱手工课一些。当我把制作要求讲完,话还未落绳子游戏水果丰收了幼儿教学活动反思绳子游戏水果丰收了是我园的苏州市级课题农家用具在体育活动中的开发利用的研究绳子系列游戏中的一个,适用年龄段是小班。在前一段时间里,幼儿已经接触过了几个绳子游戏,对绳子游戏表现出了较课文小河的歌的教学反思小河的歌这首诗歌用第一人称讲述了一条小河的心声。抒发了小河长年累月,无论白天黑夜寒来暑往,默默忍受着寂寞干渴,却不停地快乐流淌,为人们播种希望与幸福的胸臆。在教学中具有以下特点1尊乡村大道的教学反思1从单元主题入手,引导学生质疑,激活学生的思维。本单元的主题是路,学生对路的理解免不了是片面的狭隘的,为了让学生对路有更广泛的了解,我首先以鲁迅先生的一句话导入,给学生造成悬念,激思品与社会的教学反思我们教材中出现的来源于儿童生活世界的图象,就在于恢复学生的真实的感受,反思自己的生活,修正和改善自己的生活,而不是从图象中抽象出一个道德观念和道德标准。如,低年级,一年级教材中有我有几辆车一年级数学上册教学反思本课是北师大版教材一年级上册第24页的教学内容,是本人送课下乡行进的一次教学活动交流所上的示范课,深感面对不同的学生,教师必须要有驾驭课堂的能力,对本课教学反思如下一故事导入,引起关于圆的面积的教学反思范文圆的面积的教学是小学数学教学的重要组成部分,而圆的面积又是其教学中的重点和难点,它是后面要学习的圆柱和圆锥的基础,其重要性不言而喻。下面是小编收集整理的圆的面积教学反思,欢迎阅读参圆的面积教学反思范文一让门生履历知识的构成历程,渗入渗出转化的数学头脑。本节课把让门生履历圆的面积公式的推导历程定为讲授的紧张目的。在讲授中,我先让门生经过堆叠巨细差别的两个圆使他们觉得到圆的。面积与圆的面积的教学反思范文我觉得本节课的教学,并不是简单的公式传授,要突出数学思想方法的渗透,让学生积极主动参与知识的形成过程。首先操作活动中要充分显示了学生的潜能。学生在将16等份圆拼成已知图形时,并没有关于圆的面积的教学反思模板通过对圆的面积这一知识的学习和学生的作业来看,大部分学生对怎样求圆的面积这一方法基本掌握,能利用圆的面积计算公式解决简单的问题。但仍有部分学生存在着以下问题一是对圆面积的推导公式的