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精神栖身于茅屋阅读练习题及答案

  ① 如果你爱读人物传记,你就会发现,许多优秀人物生前都非常贫困。就说说那位最著名的印象派画家凡.高吧,现在他的一幅画已经卖到了几千万美元,可是,他活着时,他的一张画连一餐饭钱也换不回,经常挨饿,一生穷困潦倒,终致精神失常,在三十七岁时开枪自杀了。要论家境,他的家族是当时欧洲最大的画商,几乎控制着全欧洲的美术市场。作为一名画家,他有得天独厚的便利条件,完全可以像那些平庸画家那样迎合时尚以谋利,成为一个富翁,但他不屑于这么做。他说,他可不能把他惟一的生命耗费在给非常愚蠢的人画非常蹩脚的画上面,做艺术家并不意味着卖好价钱,而是要去发现一个未被发现的新世界。确实,凡.高用他的作品为我们发现了一个全新的世界,一个万物在阳光中按照同一节奏舞蹈的世界。另一个荷兰人斯宾诺莎是名垂史册的大哲学家,他为了保持思想的自由,宁可靠磨镜片的收入维持最简单的生活,谢绝了海德堡大学以不触犯宗教为前提要他去当教授的聘请。
  ② 我并不是提倡苦行僧哲学。问题在于,如果一个人太看重物质享受,就必然要付出精神上的代价。人的肉体需要是很有限的,无非是温饱,超于此的便是奢侈,而人要奢侈起来却是没有尽头的。温饱是自然的需要,奢侈的欲望则是不断膨胀的市场刺激起来的。你本来习惯于骑自行车,不觉得有什么欠缺,可是,当你看到周围不少人开上了汽车,你就会觉得你缺汽车,有必要也买一辆。富了总可以更富,事实上也必定有人比你富,于是你永远不会满足,不得不去挣越来越多的钱。这样,赚钱便成了你的惟一目的。即使你是画家,你哪里还顾得上真正的艺术追求;即使你是学者,你哪里还会在乎科学的良心?
  ③ 所以,自古以来,一切贤哲都主张一种简朴的生活方式,目的就是为了不当物质欲望的奴隶,保持精神上的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好:自由人以茅屋为居室,奴隶才在大理石和黄金下栖身。柏拉图也说:胸中有黄金的人是不需要住在黄金屋顶下面的。我非常喜欢关于苏格拉底的一个传说,这位被尊称为师中之师的哲人在雅典市场上闲逛,看了那些琳琅满目的货摊后惊叹:这里有多少我用不着的东西呵!的确,一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的,而一个人如果安于简朴的生活,他即使不是哲学家,也相去不远了。
  小题1:请结合文中作者的观点,来谈谈你是如何理解题目精神栖身于茅屋的含义的?(2分)
  小题2:第②段中划线句我并不是提倡苦行僧哲学能否删去,为什么?(4分)
  小题3:第③段中划线部分运用了什么论证方法?请你补充一个相同类型的论据。(3分)
  小题4:目前,不少人追求奢侈的物质生活,精神世界一片空虚。读完本文后,请结合你的阅读感悟谈谈我们应该选择怎样的生活。(5分)
  参考答案:
  小题1:一个热爱精神事物的人必定是淡然于物质的奢华的"。
  小题1:不能。这句话将作者安于清贫的生活的观点与苦行僧的哲学区分开来,避免造成读者误解。(2分)使论证更加严密。(1分)同时有承上启下的作用。
  小题1:道理论证(或者引用论证1分) 补充论据示例:孔子说:君子居之,何陋之有?或刘禹锡说:斯是陋室,惟吾德馨,或俗话说:鸟翼上系上了黄金,这鸟便永不能再在天上翱翔了。(只要是合理的道理论据即可给2分)
  小题1:示例:追求更好的生活本无可厚非,但不能被无尽的物欲遮住了双眼,过于追求奢华,从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。我们应该追求更高的精神世界,过一种更有价值的生活。(对于追求奢侈的物质生活的理解2分,对于追求精神生活的理解2分,表达1分)
  小题1:本题考查理解文章标题的内涵。结合文章的观点理解出题目的深层次内涵即可。(对于栖身茅屋的理解各1分)
  小题1:本题考查理解能否删去语句的能力。从结构、内容上来理解即可。
  小题1:本题考查议论文的论证方法以及根据论点补写论据的能力。第三段化纤句子运用了道理论证的方法,补写论据围绕中心论点来写即可。
  小题1:本题是一道开放题。结合文章的观点来谈即可。

语文黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗,但它却不同于劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人这样一种深情体贴的送别。下面是小编收集整理的黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思,欢迎阅读参考黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思参考这是一首七言绝句,短短28个字表达了朋友间依依惜别的深情。通过组内交流课执教这一课,我的收获还是不少的,有喜有忧在教学中注重体会烟花三月下扬州三月的扬州烟雾迷蒙繁花似锦。在这春光明黄鹤楼送孟浩然之广陵教学反思一直没下定决心选哪一课作为自己的汇报课,直到上周六听了戴建荣老师上的古诗二首,以读之歌之吟之舞之四环节将学生带入奇妙的古诗学习中,而不再是以前那枯燥乏味的学习模式,整堂课轻松愉悦,苏教版最佳路径教学反思学习第二自然段时,我让学生通过默读批注的方式,从微不足道大伤脑筋修改了50多次,没有一次是让他满意的等词句,自读感悟体会到格罗培斯对路径设计要求很高,感受他力求完美,精益求精认真负两位数乘两位数的教学反思两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册8081页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法,理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个十,并能正确计算两位数除数是两位数除法优秀教学反思开学第一单元教学了除数是两位数的除法,由于这是新教材,所以这一册没教过,我用很多课余时间用心研究教材,希望能吃透教材,教好学生。但是在作业中却发现全对者寥寥无几,于是课后把学生的作新教师亮相课教学反思9月28日是新教师亮相的日子。前一天在师父里进行试教。一整天我都处于紧张的状态。我在办公室里一个劲地说紧张。我说压力很大,似乎亮相课成为了我的负担。但师父的一句话让我一下子顿悟。她音乐课小袋鼠教学反思这节课是一堂新歌教学课,课堂的内容是学会歌曲小袋鼠。教学目标是让学生学会用轻快的。声音演唱歌曲,并用歌声表现音乐所表现的鲜明形象,教育学生热爱动物,培养学生保护动物的意识。一巩固知小数分数百分数比的复习教学反思本节课重点是通过引导学生整理而复习小数分数百分数比的意义。重视沟通知识的内在联系。从而让知识内化构建知识网络,形成一定的数感,解决实际问题。1注重沟通知识的内在联系,把平时相对独立雨水对土地的侵蚀教学反思(1)一教学设计循序渐进,环环相扣,教学过程思路清晰这节课在设计上让学生有机会经历一个完整的探究过程。先是由出示的资料中发现问题下雨会使泥土发生什么变化。学生进行猜测。但是仅仅是学七颗钻石教学反思七颗钻石是俄国作家列夫托尔斯泰的一篇童话。下面,小编为大家分享七颗钻石教学反思,希望对大家有所帮助!七颗钻石描述了地球上发生了大旱灾,许多人和动物都焦渴而死,一个小姑娘抱着水罐出门
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