幼儿中班语言教学活动教案

　　活动名称：想飞的小猫活动
　　活动方式：集体、个别活动
　　一、设计思路
　　幼儿对天空充满好奇。他们渴望知道可爱的蓝猫儿是怎样在太空翱游；他们还想知道在遥远的月球上是否住着嫦娥阿姨和活泼可爱、又蹦又跳的小白兔；就连天上飞过的飞机、空中飞翔的小鸟，也常常引起孩子们的欢呼，勾起他们对天空的向往。为此，我设计了这项活动――想飞的小猫。目的是通过此项语言活动，启发幼儿的创造性思维与发散性思维，让幼儿充分发挥想像力，大胆表述他们的想像，以此来提高幼儿语言表达能力。
　　二、活动目标
　　1、幼儿在理解故事内容的`基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。
　　2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
　　3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。
　　4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。
　　三、活动准备
　　1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。
　　2、认识小猫的特征及习性。
　　3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。
　　四、活动过程
　　1、聆听音乐，导入活动。
　　师：用你的耳朵听一听，这是什么声音？我们一起动起来。
　　幼：有小象，还有小鸟啊！
　　（学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。）
　　2、通过谈话，引出活动。
　　师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀？
　　幼：小鸟会飞，小象不会飞。
　　师：你们说说还有谁会飞呢？
　　幼：飞机、热气球、大雁……
　　师：那你们说，小猫会飞吗？
　　幼：不会。
　　师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧！老师给你们讲一个故事《想飞的小猫》。
　　3、幼儿看挂图；老师讲述故事。
　　师：小朋友们看看图上有谁呀？
　　幼：小猫、小鸟、草地、小河。
　　师：小朋友们，老师告诉你们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊！
　　师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的？
　　幼：它也想飞，它想有一对翅膀。
　　师：它怎么跟妈妈说的呢？
　　幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩……
　　师：它又遇到谁啦？快看一看。
　　4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。
　　师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！
　　5、识字游戏。
　　①幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。
　　师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他（她）的礼物。
　　②全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。
　　6、续编故事《我帮小猫飞上天》
　　①师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在说话？
　　＂妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！＂
　　＂哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？＂
　　②师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。
　　③个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）幼：A 帮小猫做一对大翅膀
　　B 坐上热气球
　　C 坐上直升飞机
　　D 坐在飞艇上
　　E 让小猫坐上宇宙飞船
　　F 让小猫坐火箭
　　五、结束活动
　　师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从那看到的这些故事啊？
　　幼：幼儿画报，还有彩色故
　　事书。
　　师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是……
　　幼：想飞的小猫
　　师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫＂会飞的小猫＂，怎么样？
　　师：现在，大家随我出动活动一下吧！
　　（放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出活动室。）
　　六、活动延伸
　　艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子
　　美术活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀
　　七、相关环境创设
　　布置图片展览：……我会飞
　　……我会跑、跳
　　八、家长工作
　　帮助搜集图片，给幼儿讲述在前飞行的简单知识。
　　九、选材
　　杨瑛《帮我早读书》中班补充教材
　　十、活动自评
　　幼儿思维活跃，能够想出各种办法帮小猫完成心愿；幼儿发言积极，能够完整讲故事，充分调动了幼儿的积极性。
　　十一、本班幼儿阅读水平分析