活动目标：
　　1、乐意模仿毛毛虫爬，能运用动作、声音表现＂挠痒痒＂。
　　2、感受身体接触以及游戏带来的愉悦情绪。
　　活动准备：
　　毛毛虫胸饰人手一个，一老师扮树爷爷，磁带，录音机
　　活动过程：
　　一、热身运动
　　1、老师扮毛毛虫妈妈，随着进行曲音乐，带着小毛毛虫四肢着地向前爬：孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧。快，跟着妈妈，出发！
　　2、快快爬！毛毛虫真能干！妈妈真喜欢你们。找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。
　　3、我
　　xx年暑假幼儿园教师活动安排戴尔电脑和笔记本便宜专卖们一起来拍拍手，点点头、提提肩膀，伸伸腿，跟着音乐扭、扭、扭……
　　二、跟着歌曲游戏，体验身体接触的快乐
　　1、带毛毛虫爬到大树爷爷身边：树爷爷好！树爷爷好！咦？树爷爷怎么不理我们，怎么办？看妈妈的！
　　2、放＂挠痒痒＂音乐，老师边唱歌边动作，伸手挠树爷爷痒痒，树爷爷哈哈大笑起来：毛毛虫好！引导毛毛虫说：树爷爷好！
　　3、妈妈让树爷爷笑起来了，我是怎么做的？（挠树爷爷痒痒）。
　　4、学学挠痒痒的动作：你会挠痒痒吗？我们一起来试试。引导孩子边唱＂哩哩哩哩哩哩哩＂，边动作。
　　5、我来找几棵树宝宝，和树爷爷在一起。毛毛虫们，给树爷爷、树宝宝挠痒痒喽！边唱全曲，边动作两遍。
　　6、大树爷爷痒的时候是什么样子的？我们一起来学学。边唱＂大树爷爷，笑起来啦，哈哈哈哈哈哈哈＂，边模仿树爷爷大笑、怕痒的样子。
　　7、也给妈妈来挠痒痒，妈妈喜欢！哈哈哈哈……真痒！
　　8、给旁边的毛毛虫也挠挠痒痒，互相挠痒痒。体验身体接触的快乐。
　　三、游戏《挠痒痒》
　　毛毛虫妈妈与树爷爷搭起一座小桥，请毛毛虫一个跟一个从桥下爬过，念＂毛毛虫爬爬，毛毛虫扭扭，爬到这里抓住他！＂被抓住的孩子要被挠痒痒。重复若干次。
　　四、结束
　　毛毛虫们，我们要回家了！快跟树爷爷说再见吧！随着进行曲爬出活动室。
　　东营区实验幼儿园 胡晓燕

热传导说课稿本节课我的教学设想是用科学课程标准的新理念指导课堂教学。因为科学课以培养小学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，来培养他们的好奇心和探究欲，以发展他们对苏州园林优质说课稿一说教材苏州园林是初中语文第四册第一单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集苏州园林写的序。苏州园林闻名中外，林林总总，设计者与建筑者争奇信息技术的课堂教案一教学目标1。知识与技能学会基本的网页制作，能构造基本的网页网站2。过程与方法学会相互学习，学会小组协作，懂得团体的重要，集体的荣誉3。情感态度与价值观1）激发学生学习兴趣2）培养信息技术走进大自然说课稿今天我说课的内容是黑龙江省教育学院出版社编写的信息技术教材第二册第二单元的第十二课走进大自然教材分析走进大自然一课是通过四季不同的背景设置和在不同季节中插入各种贴图的办法，向学生介6。2DNA片段的扩增PRC技术课题目标（一）知识与技能1了解pcr技术的基本操作2理解pcr的原理3讨论pcr的应用（二）过程与方法在多聚酶链式反应扩增dna片段的实验过程中，应避免外源dna污染，严格控制温度遥感技术及其应用突破思路森林大火特大洪灾的监测，如果单靠人工进行，不仅要花费大量的人力和财力，而且要经过很长的时间才能获得全面的资料而用遥感技术，则能在很短的时间内获得全面的资料，以便于及时安排防太空生活趣事多的说课稿太空生活趣事多说课稿一激趣解题，走近文本。二解读教材，重难凸显。三理念引路，方法确定。四细化过程，优化学习。五即时反思，促进教学。首先，说一说这一课我采用的解题方式。课题即文眼，能分数除法数学课教学反思分数除法是学生在学会一个数除以整数的基础上，让学生从一个数除以整数的计算方法迁移到一个数除以分数，这是学习分数除法的重点也是一个难点，但由于教材的学习比较枯燥无味。因此我试图在教学毫米的认识小学数学说课稿尊敬的各位评委各位同仁大家好！今天，我说课的内容是人教版小学数学义务教育课程标准实验教科书三年级上册第一单元测量的第一课时，毫米的认识。一教材分析毫米的认识这部分内容，从知识方面来三年级数学测量毫米的认识教学反思教学内容新人教版三年级数学上册第三单元测量第一课时本节课的设计，引导学生通过观察操作猜测测量，使学生对毫米的认识逐步加深，建立毫米的长度观念，知道毫米和厘米的关系，会进行简单的换算分数除法数学教学反思短短的40分钟的课上完了，但是其中暴露出来的问题却是很多，这从侧面也显现了作为一名新教师的我还是不成熟，仍然有许多地方需要改进。首先，从整体上来说，这堂课还不够完整。一堂课应该由问