分数除法是学生在学会一个数除以整数的基础上，让学生从一个数除以整数的计算方法迁移到一个数除以分数，这是学习分数除法的重点也是一个难点，但由于教材的学习比较枯燥无味。因此我试图在教学初始把直接展示静态例题改变成小故事展现出来，形成一个有趣的课堂学习气氛。让学生经历从整数变化到分数，得到的运算法则由特殊到一般的快乐又严谨的数学学习过程。
　　在教学备课时我先复习一个数除以整数的计算法则，然后通过小故事的形式展示例题，提出问题后，引导学生通过猜想、尝试、验证等多种方法证明了一个数除以分数和乘这个分数的倒数的结果都相等。但备课后我突然产生这个疑问＂一个数除以分数为什么要乘这个分数的.倒数呢？＂引起了我的反思。教案的设计中没有算理的教学，只是通过猜想、尝试、验证、归纳出除以一个数等于乘这个数的倒数，相对忽视了算理的教学，这样学生只知其然而不知其所以然。参考一下其他教材，发现其他教材是通过画线段图让学生来明白算理，更注重算理的教学但又忽视了猜想、尝试、验证、归纳这种数学思想的渗透。如何让两者有机的结合起来呢？既能让学生明白算理又让学生渗透这种数学方法呢？
　　经过仔细反思之后，我在修改备课后，调整了我的教学过程。教学中我在学生猜想、尝试、验证、归纳出一个数除以分数等于乘这个分数的倒数的结果后，我抛出了这个问题：一个数除以分数为什么要乘以这个数的倒数呢?学生思考，讨论。汇报时学生开始大部分围绕因为结果相等来总结，此时我再结合线段图对学生进行简单的算理教学。这是我发现大部分同学们能够听懂，然后恍然大悟，露出了灿烂的笑容，效果不错。
　　在这节课的教学中，我既进行了归纳总结的数学思想方法的渗透，又进行了算理的教学。将新旧知识两者有机的结合在一起，效果较好。如何更好的让学生掌握知识是我在今后的教学中应该积极思考的一个问题

教育笔记老师我要挑战你老师，我要挑战你！辰辰仰着小脑袋，一脸真挚的对我说。哦？是要挑战拍皮球么？我看着她手中的皮球。是的。辰辰回答的坚定而有力，我心中暗中得意哈哈，想和我比呀，让你看看老师多厉害。在孩子大班教育随笔我被孩子忽悠啦杨玉泽小朋友，白嫩嫩的皮肤，水灵灵的大眼睛，略黄色的头发，说起话来细声细语的，很是讨老师喜欢。但确确实实，杨玉泽也是个小调皮蛋。这不，昨天下午户外活动时，他让我们园的老师们虚惊一场教育随笔听心理健康课有感3月2526日两天，我有幸来到厚生幼儿园，聆听为期两天的心理健康课。这两天的活动分为四个主题，25日上午的主题是分享快乐，下午的主题是挫折教育，26日上午的主题是自控能力，下午的主教育笔记我会用筷子了开学第一天小朋友都在安静地吃午饭，忽然听见呜呜的哭声。我回头一看原来是小米，看着饭正在摸眼泪。我想是不是今天的饭菜他不爱吃，因为小米平时吃饭就很挑食，许多的菜都不爱吃。于是我就蹲下幼儿教育随笔涂鸦让我们更好地了解孩子经过最近一段时间的美术课观察，我发现一些孩子每次完成自己的美术作品后，都会拿着画笔在画纸或书上乱涂乱画，一开始我以为这是他们在捣乱。但经过几次美术课的观察，我发现这种现象屡禁不止，幼儿教育随笔一朵漂亮的花何时落地不知谁把这朵花撕下来了？虽然园长在说这话的时候满含笑意，但也带着愤怒，我们几个觉得心里很不是滋味，不为别的，就为我们的教育没有达到目的。这是我们幼儿园今年春天盛开的第一朵鲜花，难怪教育随笔一句话暖进我心窝孩子很单纯，很纯粹，你关心他，他也关心你，让我们的内心暖暖的，作为一名幼儿老师，都有一颗爱心，爱孩子，这样才会很好地照顾孩子。让他们在爱的海洋里徘徊，孩子们也都很懂事，对爱自己的人教育笔记老师，我有68颗星浩浩拿着一张贴满苹果的纸，兴奋地说老师，我有68颗星啦！我一看这张贴满苹果的纸，向他露出赞许的目光，还让其他幼儿向他学习，并承诺第二天给他发礼物。他一听开心无比，欢欢喜喜地坐到位置幼儿教育随笔让孩子自信起来自信是孩子成长进步的重要因素，保护培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次，我班开展了踢毽子比赛，为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩，每到户外活动时间，我就会领着孩原开头有什么四字成语原的本意是指水流的起始处，后引申指开始的最初的，原开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的原字开头成语相关内容，欢迎大家学习。原字开头成语原形毕露原宪桑枢原璧归赵原封不深入浅出成语接龙深入浅出深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。品学网小编为大家整理了这个词的成语接龙，希望大家喜欢。深入浅出成语接龙深入浅出rarr出谋献策rarr策驽砺钝rarr钝学累功rar