范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

小学生成语大全一年级

  成语是语文学习当中非常重要的一部分,孩子们不仅能够用成语为自己的语言和作文润色、加分,同时也能从成语典故中学到不少古人的智慧。小编在这里整理了关于小学生成语大全一年级的知识供大家阅读,希望能帮助到大家。.
  小学生成语大全一年级
  1.欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。
  2.欣喜若狂:欣喜:快乐;若:好象;狂:失去控制。形容高兴到了极点。示例:全班同学 ,向取得第一名的同学庆祝。
  3.载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。示例:春节晚会上,穿着节日盛装的各族代表,在舞台上载歌载舞,欢庆节日。
  4.灯火辉煌:形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
  5.春暖花开:春天气候温暖,百花盛开,景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。示例: ,我带着孩子们在田园里做活。
  6.春色满园:园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处:宋·叶绍翁《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
  7.春光明媚:明媚:美好,可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
  8.春意盎然:意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。示例:北国依然春寒料峭,南国却已 了。
  9.精卫填海:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。
  10.愚公移山:比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。示例:在现代化建设中,我们要发扬 的精神。
  11.百折不回:折:挫折。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。
  12.勇往直前:勇敢地一直向前进。
  13.痛痒相关:形容彼此关系密切。
  14.情深似海:形容情爱深厚,像大海一样不可量。
  15.恩重如山:恩情深厚,像山一样深重。示例:神僧 ,寡人酬谢不尽。
  16.循序渐进:指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。示例:她通常是从一个角度写,而不是从几个角度写;还只是 地写,而不是错综交叉地写。
  17.由浅入深:从浅到深。
  18.日积月累:一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
  19.温故知新:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。示例: 是学习上的重要方法。
  20.漫山遍野:漫:满;遍:到处。山上和田野里到处都是。形容很多。示例:春天来了, 都披上了绿装。
  21.绿叶成阴:指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。
  22.天长地久:跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。示例:让我们的友谊天长地久吧。
  23.树大根深:比喻势力强大,根基牢固。
  24.人无远虑,必有近忧:虑:考虑;忧:忧愁。人没有长远的考虑,一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光,周密的考虑。
  25.有备无患:患:祸患,灾难。事先有准备,就可以避免祸患。示例:只有认真复习,考试时才能有备无患、胸有成竹,考出好成绩。
  26.防患未然:患:灾祸;未然:没有这样,指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。
  27.临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。示例:一位民警同志,在汽车上为了和坏人作斗争,临危不惧。
  28.多谋善断:很有智谋,又善于判断。示例:朱元璋虽然多谋善断,却未免心狠手辣,杀自己的功臣,比杀敌人还来劲儿。
  29.从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。示例:面对劲敌,他依然从容不迫地冷静面对。
  30.方寸不乱:方寸:指心。心绪不乱。形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定。
  教小学生成语的方法
  一、 成语的定义。
  成语是一种经过长期使用提炼而成的固定的短语,成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语多数为4个字,也有3个字,也有4个字以上的成语。
  二、成语的来源。
  成语的来源一般有:(1)历史或寓言故事。例如:望梅止渴(《世说新语》) (2)神话或其它传说。例如: 愚公移山 (《列子•汤问》)
  (3) 古典文学作品。例如:舍生取义(《孟子》)。
  三、 成语的特点。
  成语的特点一般有:(1)结构的相对定型性。要告诉学生不要随意更换成语的用字和字的位置,极少量的除外。例如:“任重道远”不能变更为“道远任重”,“任重路远”等。(2)意义的整体性。例如:“凤毛麟角”表面上是指凤凰的毛,麒麟的角,实际是比喻“稀少而 1
  到这里啦,祝大家在考试中鱼跃龙门!

雪地里的红棉袄阅读答案参考30年前,我8岁。母亲不在了,一群孩子挤在父亲的脊梁上,讨吃求穿,日子十分凄惶。一个好心的媒人看着可怜,说家里没个女人,日子少光彩。于是,在那个黄青不接的春天,我大哥牵着一头瘦毛驴玉树荒野的雪地阅读以及答案(1)凡对中国西部真正了解的人都知道,草原这个词汇绝非翠绿和茂盛的同义语。有一种草原叫荒漠草原,沙砾地面,浅草稀疏,几乎不长树木。荒漠草原呈现一派高寒荒凉气。青海玉树就是这样的荒漠雪地里的迎春花阅读习题及答案我十岁那年,父亲终于决定外出谋生。他说,他得出去挣点钱,以后让我进城念好的学校。他说话时,母亲正倚在门上,用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。父亲走的这天,母亲没有出门送他。我以为,母亲雪地开花阅读理解及答案雪地开花刘国星坡上坡下岭岭洼洼的小兽们垒知道,我爷爷不好惹!我爷爷精神矍铄,银须飘飘。在草原放牧生活了大半辈子。他眼睛毒耳朵灵鼻子尖。大友狼借夜色叼走了小羊,以为神不知鬼不觉,我爷蝴蝶岛现代文阅读答案蝴蝶岛我国的宝岛台湾因为物产丰富,被誉为米仓糖库及水果之乡。你是否知道,台湾还有一个蝴蝶岛的美称呢?台湾岛所以被称为蝴蝶岛,是因为岛上的蝴蝶多。全岛的蝴蝶有多少只,这是难以统计的。畏人阅读答案畏人杜甫早花随处发,春鸟异方啼。万里清江上,三年落日低。畏人成小筑,褊性合幽栖。门径从榛草,无心走马蹄。注本诗创作于作者漂泊蜀中的第三年(公元762年)。1下列对诗歌的理解,不正确文言文陈太丘与友行的阅读及答案陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方尊君在不?答曰待君久不至,已去。友人便怒曰非人哉!与人期行,相委而去。元方曰君与家君贝壳的阅读题答案贝壳,泛指软体动物的外壳,我们大家一起看看下面的贝壳的阅读题答案,欢迎阅读哦!贝壳的阅读题答案我一向喜欢贝壳,吵着让阿姨带我拾贝壳,阿姨答应了。我们来到海边。啊,这里的景色真美!浪元宵节歇后语精选之围棋篇围棋的棋子黑白分明下围棋来回提子打劫打吃又引征一举两得打赢劫还是输空喜一场下围棋遇倒扑难逃先行连走两步黑对黑武宫宇宙流大模大样下棋不作记录没谱盘角曲四等着死大拇指食指夹棋子外行两眼大班社会活动围棋对抗赛设计思路开展棋类教学活动是我们幼儿园的特色活动,我们以棋类教学为载体来促进幼儿素质的全面提高。开展棋类教学是手段,而不是目的。它不是为了培养小棋手,在这种观念的指导下我们不仅让幼儿元帅和小棋手第一课时教学设计预设目标1学习小棋手的勇敢无畏,执着追求,感受大元帅发现培养人才的良苦用心,从主观与客观两方面了解聂卫平成功的原因。2掌握本课生字新词,能正确读写并理解新词。3抓住我输了?不!我赢
第9课中华文化的勃兴(二)一教学目标知识方面学生掌握老子是道家学派的创始人老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人孔子仁的学说的内容孔子在教育和文化方面的主要贡献。百家争鸣的概念战国时期的诸子百家墨家墨中华文化的勃兴(2)学习目标1重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张2将春秋战国时期经济政治思想联系起来,理解春秋战国时期是一个大变革时代3通过学习孔子的教育成就,教育学中华文化的勃兴教案七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第9课中华文化的勃兴(二)时间预设1课时问题预设1在你的印象中孔子是一个什么样的人?用最简练的语言概括孔子。2活学活用,百家争鸣(运用所学第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课ampnbsp灿烂的宋元文化学案二第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课灿烂的宋元文化学案二学习目标1掌握活字印刷术的发明指南针和火药的应用及向世界的传播的有关史实。2通过对课本中插图的观察想象以及对具体材1000以内数的认识说课稿内容教材分析本节课的教学是在学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识的基础上,将认数的范围扩展到万以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础,而且在日常生活中有着广泛的应用。而新乘法的初步认识的小学教师说课稿一教材分析学生已经学过加法减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节乘法的初步认识,使学生知道乘法的含义有关孔孟的教师说课稿教学目的1。作者是如何看待孔孟的,二者之间差异的根源是什么。2。学习结合时代背景分析文化现象的方法。3。积累词语,掌握成语的用法。4。感悟文化与文化现象。教学重点目的12。教学难点诚实与信任的说课稿一说教材诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了诚信经营的口号。因此,诚实北师大版分数乘法说课稿本节课通过学生尝试自主探究,把新知识转化为已经学习过的旧知识,进一步了解知识之间的联系,适时点拨,激发学生主动探究的欲望。下面是小编收集整理的北师大版分数乘法说课稿,希望对您有所帮雷锋叔叔你在哪里语文说课稿课前透视这首儿童诗以优美的语言流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹,教育学生懂得奉献爱心,助人为乐。文章一二自然段和三四自然段结构相似,适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行亲亲家乡水的说课稿一教学重点的定位说教学目标(一)情感与态度1。亲近大自然,爱护大自然,能欣赏山水之美。2。知道水的重要性。(二)行为与习惯能说出水的多种用途,能提出节约用水的措施,并努力去实践。(