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睡前小故事机智的小白兔

  机智的小白兔 从前,有只小白兔要到山上割草,出门前,他对兔爸和兔妈说,爸爸妈 妈,我要到山上割草了;兔妈 妈对小兔说,好,你自己要小心点,遇事不要慌,不要哭,要想办法。小兔应声好,欢快地出门。小兔边蹦跳边唱歌,一路上好开心。
  走着走着,小兔看到猴大哥在树上玩,小兔有礼貌地喊,小猴大哥您好,我要到山上割草。猴大哥称赞小兔真懂事,告诉小兔一路要小心哦;小兔又继续向前走。
  这时小兔又遇到熊猫叔叔,小兔又喊到,熊猫叔叔好,您要去那里?熊猫叔叔说,小兔真乖,我出来走走,你要去哪儿?我要割草,小兔回答着。那你小心点,熊猫叔叔叮嘱着小兔。我会小心的,谢谢熊猫叔叔,小兔谢过熊猫叔叔,继续走。
  小兔远远看见大象伯伯往这边走来,小兔大声喊,大象伯伯好,一下子就蹦到大象伯伯面前,大象伯伯您要去那里玩?我要到山下玩会,大象伯伯回答小兔,你要去割草?大象又问小兔。是啊,我要去割草,快到了,小兔说。真是个乖孩子,那你要小心点。好的,谢谢大象伯伯,我走了。
  小兔连蹦带跳到目的地,一片绿油油的草,小兔好开心,一下子就割满一篮子,刚要回家,忽然一只狼窜到小兔面前,大声喊嚷到,你挡住我的去路,哈哈,刚好是我中午的午餐。小兔先吓一跳,但很快他就镇定下来,妈 妈说过遇事不要慌也不要哭,要想办法。
  小兔对狼说,狼大哥好,你要去那里?有没有看到大象伯伯,他刚刚陪我一起来割草。
  狼一听还有大象,心里半信半疑,但心里又不甘心,他对小兔说,没看到,别找借口;
  小兔看狼是在意大象伯伯的,于是就说,不信的话,那我们来找大象伯伯,问问就知道;
  狼想想说,好,反正你也逃不出我的手掌心,怕什么?
  小兔说,那你到那边找找看,我在这边找。
  狼应声好,小兔看狼转身,迅速往下山的路跑;
  狼转身后一想,不对,上当了,再转身时,发现小兔已跑远;
  气急的狼边跑边喊,你以为能跑快我?
  小兔跑呀跑呀,远远看见大象的背影,大声喊着,大象伯伯,我找到您,狼跟上我了。
  大象转身一看,小兔已经上气接不到下气,气呼呼,大象伯伯赶忙用他长长的鼻子把小兔勾起来,轻轻地放在大象的背上。这时狼刚好赶到,狼哥,你跑那么快去那里?狼看到小兔已经在大象的背上坐,只好说,刚才我是帮小兔找您呢?没想到小兔先找到您。哦,这样,那谢谢你,大象说。小兔也赶紧谢谢狼大哥,真有心。
  快到嘴边的肉飞走了,狼悻悻而归。
  小兔谢过大象伯伯,也回家了。

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物体的相对应位置学习物体的相对应位置学习warmupsongs(5)(1)head,shoulders,kneesandtoes。(2)coconut(3)hellosongreview(10)sub大班数学按物体的长短分类活动目标1通过认识长短,知道谁长谁短,谁最长最短及是否一样长2进一步学习分类3培养观察比较及动手操作活动的能力活动准备1彩带若干,不同长短品种的笔若干2彩带小棒若干活动过程一幼儿尝认识物体和图形说课稿本节课的内容是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书一年级(上册)P32P33认识物体和图形。这部分内容是小学几何图形学习的开端,也是本册后继学习分类的奠基内容。由于此内容数学物体排列的次序活动过程一游戏去郊游,认识ldquo5rdquo以内的序数1学习按从左往右的顺序,正确表示ldquo5rdquo以内物体排列的次序,出示课件中的小动物,问ldquo小熊排在第几个?大班主题探究活动有趣的袋子服装一设计思路自从我班开展主题系列活动环保小卫士后幼儿积极性很高,并利用休息时间和家人一起去社区公园等公共场合间被人们一起的垃圾,孩子们发现垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。老师,大班科学光物体和影子活动目标1。感知光物体影子三者之间的位置关系。2。在不断操作中能控制影子的动态变化。3。在影子实验中勇于尝试,积极动脑。活动准备1。在墙上贴数根纸条当做竹竿。2。在距离墙40厘米处大班科学活动空隙的秘密活动目标1大胆操作,感知物体与物体之间的空隙的现象。2喜欢探索,乐意用语言表达自己的操作经验。活动准备大石头小石子沙子每组幼儿一份带盖的大瓶子四个幼儿记录表(附后)ppt图片(附后中班计算按物体的数量分类排序日期活动名称按物体的数量分类排序执教者活动目标1引导幼儿将6以内数量相同的卡片放在一起,在操作中学习按1mdash6的顺序排列实物和数字卡片。2培养幼儿收放学具的良好习惯。环境创设水中游戏物体的沉与浮设计意图我设计这节课,是因为9月份我给孩子上过一节科学活动漂浮的鸡蛋,孩子特别感兴趣,但那节课孩子对物体的沉浮掌握的不是很透彻。所以,这节课,我准备了更丰富的材料,让幼儿自己动手操排列的近义词近义词分列布列摆列胪列罗列陈设陈列解释陈列chnli1。陈设排列。2。引申为排列的次序。3。列举列叙。陈设chnsh放置陈列陈设得很雅致书房里有字画陈设着。陈列摆设的物品简朴的陈设牵手母爱阅读答案牵手母爱那一次,我应一位朋友之邀,客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考,学习生活异常紧张。在课堂上,我曾给他们出了这么一个问题如果命运之神可以满足你一个心愿,你最大的愿望