看《菊花》这篇课文选自苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文的第一册教材。全文共有四个自然段，主要通过叙事性的语言，使读者在感受菊花外在美的同时，体会菊花的内在美。
　　大纲明确指出阅读教学要培养学生＂能正确、流利、有感情地朗读课文。在教学中尤其要重视培养良好的语感。＂本次研讨主题是＂加强认读，激发情趣，培养语感。＂针对这一主题，结合教材特点，我充分运用多媒体辅助手段从而突破重点，并力求以读带讲，读中感悟，从而激发学生阅读兴趣，培养初步的朗读能力。
　　在执教《菊花》一课后，我对在抓住词句，进行语感培养方面是比较满意的。如在教学第二自然段时，我先让学生自由地大声地朗读第二自然段，边读边用＂——＂画出描写菊花好看的句子，初步培养学生的阅读能力。为了让学生感受菊花的颜色美我充分利用多媒体展现各种菊花，使学生进入了课文中所描写的情境，体验到人们看菊花时的喜悦心情。然后引导学生应该怎样读才能让人听了好像亲眼看到菊花五颜六色，确实好看极了呢?又如教学＂一朵朵、一丛丛、一片片＂这三个词儿，为了帮助学生感受公园里的菊花数量之多，我运用多媒体交互显示＂看图选词填空＂，让学生在看图运用中，生动、形象地感知到＂一朵朵、一丛丛、一片片＂三个词所表达的语意，最后在教师范读的基础上引导学生：想想应该怎样读出看菊花的人由近到远，看到的菊花越来越多的这种变化呢?再如教学＂它们正迎着深秋的寒风开放呢＂这一句，我先让学生扮演一朵＂迎着寒风开放＂的菊花，再让学生说说此时的心情，接着让学生想想应该怎样读，才能把菊花迎着寒风开放，不怕冷的样子读出来呢?通过欣赏、体验，帮助学生品文，以悟促读，让学生进入课文所描绘的情境。
　　＂好的`评价是动力＂，对学生的评价应充满个性。在这堂课中，我觉得对学生的评价单一了些，今后的教学中应在这方面下工夫。这堂课中，我在激发学生学习兴趣方面有些忽略了，如果在指导朗读时，用个人赛读，小组赛读、男女赛读的形式就更能激发学生的学习兴趣了。
　　总之，上这节课后，我感觉自己像经过了一次洗礼，在＂成长＂的道路上又加了一次＂油＂，很有收获。

做好迎接新生入园的准备新的学期马上就要开始了，每到这个时候，很多老师都为新生的入园问题而发愁，因为开学第一天，大家将要面对的是一张张羞涩的面孔和一阵阵揪心的哭声。家长的回头张望叫孩子恋恋不舍，纠缠不清。教育随笔以诚播爱以爱得爱读你是我遇到的最好的老师有感前言文章简短却耐人寻味，读完它，大致思考了几个问题ldquo这篇短文给了我哪些启发？为什么特德称汤普生夫人是自己遇到的最好的老师？什么样的老师才是最好的教育随笔裤子尿湿之后和孩子们一起户外活动时，有孩子报告说裴东芳尿裤子了。我赶紧把他领到活动室，揽在怀里，一边哄孩子不哭一边给他妈妈打电话。这时孩子不哭了，但脸上还是一种哭丧的表情。为了逗孩子开心，我就教育随笔餐后散步感想老师老师我们可以去散步了吗？孩子们又嚷着让我带他们饭后散步去那！每天午饭后，除了下雨，我都会带孩子们去户外散散步。每当我唱起我的火车就要开，我当司机把车开时，孩子们便会纷纷上车嘴里四年级数学上册亿以内数的读法教学反思范文在读大数的教学中，数中间有零和数的末尾有零的读写是教学的一大难点。因为读的时候，有时0要全部读出来，有时有些0读一个，有些0不读怎样才能较好地解决这个难点呢？对于这部分内容课前我精百分数教学反思今天教学了百分数的应用第一课时，这一例题看上去很简单，好像不就是把前面学过的分数用百分数来表示吗？但是我想这儿的百分数应用题就只是穿前面分数的旧鞋走百分数的新路吗？很显然不是的，这fuxi的教学反思因为是复习课，一定要有密度要扎实，让学生有所获，还不枯燥，而且有趣味性。所以，我就想到了以参观动物园闯关为线索，把整节课贯穿下来。我首先从网上搜集了一些能动画的小动物做成幻灯片。并分数小数的四则混合运算教学反思有这么一个教学片断师同学们，学习分数小数四则混合运算，除了按一般的运算法则和顺序外，还要灵活运用一些运算技巧，才能使计算又快又好。例如计算0。7535160。4学生练习。师你是采取天窗教学反思范文再教天窗，在整体感知的基础上，孩子理清了文章的脉络，抓住关键词语慰藉与神奇走进天窗。夏天阵雨来时晚上，被逼着上床休息的时候，天窗是孩子们唯一的慰藉。小小的天窗又是神奇的，因为它能让无字词典多美丽的教学反思学习第二课的整个过程，可以说很顺利，学生对于生字掌握的很扎实。对课文理解得也比较好。在课初看题目提问题，提出来的无字词典是什么样的？无字词典到底有没有字？题目中无字词典这四个字为什汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀张大嘴巴圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee牙齿对齐iii嘴巴小圆uuu撅起嘴巴23个声母口诀右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm像根拐杖fff左下半圆ddd伞柄朝下t