活动设计：
　　在来园游戏活动中幼儿们对于制作＂桃花礼品＂都很有兴趣，在老师的指导和启发下他们愿意来进行尝试，有个别孩子表现出了良好的动手能力和表现力。这些制作好的物品也很自然引起了孩子们在游戏中进行一些交往活动。在分享活动时孩子们对于＂桃花礼品＂的制作和使用讨论积极，这为今后的游戏又做了自然的铺垫。看来在游戏活动中设立＂礼品屋＂根据孩子的需要和主题活动的开展情况不断引导他们进行一些简单的创意制作不但可以提高孩子的动手能力和创造的积极性还能够促进游戏中的交往行为。
　　活动目标：
　　1.引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。
　　2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。
　　材料准备：
　　1.小动物图片(毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁)。
　　2.各种用途的桃花(桃花妹妹、桃花床、书签、发夹、太阳帽、雨伞、小船)。
　　活动流程：
　　一、美丽的桃花
　　1.出示桃花妹妹，请幼儿观察后说出桃花长得什么样?
　　2.请幼儿说一说为什么喜欢桃花?
　　二、桃花找朋友
　　1.逐一出示小动物(毛毛虫、小猫、兔子、鸭子、蜜蜂、蚂蚁)让幼儿分别说出它们的名字。
　　2.请幼儿猜一猜为什么小动物都愿意和桃花做朋友?
　　3.引导幼儿想象一下每个小动物分别会用桃花当成什么来使用?为什么?
　　毛毛虫——床;小猫——书签;兔子——发夹;
　　鸭子——太阳帽;蚂蚁——小船。
　　4.桃花还能当什么用?
　　三、小朋友是桃花的.好朋友
　　1.幼儿说说在日常活动中用制作好的桃花做了哪些事。
　　2.幼儿讨论准备用＂纸桃花＂再做些怎样既漂亮又有用的物品在游戏活动中使用。
　　延伸活动：
　　1.开展＂桃花用品＂设计图的绘画活动，将幼儿作品在专栏中进行布置。
　　2.在来园游戏＂礼品屋＂中提供各种制作小材料鼓励、帮助幼儿将所设计的关于桃花的物品制作出来，并且在游戏中进行使用。

郑人买履的阅读答案及原文翻译郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰何不试之以足？曰宁信度，无自信也。阅读训练及答案1找出下寓言两则揠苗助长郑人买履教案教学目标1。学会本课生字寓焦苦弱勃闷宋则疲，能熟练运用。2。能正确流利有感情地朗读课文背诵课文，懂得复述课文。3。创设情境，联系上下文理解课文中的生字词。4。了解寓言故事所包含的寓郑人买履教案1教材分析这篇寓言，通过描写一个只信尺码，不相信自己的脚的郑人买履而买不到的故事，告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的，全文只有61字，但故事完整而生动，讽喻性强，有很郑人买履教学反思范文身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家整理的郑人买履教学反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢郑人买履教学设计范文作为一名教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的郑人买履教学设计范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢半途而废的典故半途而废是说比喻没有毅力或缺乏条件把事情做完。那你们知道半途而废的典故是什么吗？下面是品学网小编给大家整理的半途而废的典故，供大家阅读！半途而废的意思比喻事情没做完就停止，不能善始诗词典故动物部走兽其九今天品学网小编推荐一些诗词典故大全，欢迎阅读动物部走兽其九烂羊参见政事部middot贪佞ldquo烂羊头rdquo。清丘逢甲柳汀颇急治生诗以调之ldquo烂羊太有封侯想，牧豕翻劳博藏书羊肉典故典故大家应该都了解吧，那典故都有哪些呢？下面是品学网小编整理的藏书羊肉典故的内容，欢迎阅读藏书羊肉意思江苏省苏州汉族风味小吃。藏书羊肉典故藏书镇地处苏州西郊丘陵地带，境内群山绵延，有关招摇过市的成语典故招摇过市，招摇张扬炫耀市闹市，指人多的地方。指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。下面是品学网网小编带来的招摇过市的内容，希望大家喜欢。招摇过市的解释释义大摇大摆地走过大街。比喻摧枯拉朽典故摧枯拉朽是比喻摧毁虚弱势力极为容易。那你们知道摧枯拉朽的典故是什么吗？下面是品学网小编给大家整理的摧枯拉朽典故，供大家阅读！摧枯拉朽意思将已枯朽之事物加以摧毁，比喻摧毁虚弱势力极为百步穿杨的简短典故百步穿杨，在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。下面请欣赏品学网小编给大家带来的百步穿杨相关典故内容。百步穿杨的意思释义百步一百步以外杨指杨树的叶子。在百步之外射穿