教学目标：复述课文内容。
　　学习部分生字
　　完成练习
　　教学过程：
　　一、复述课文内容。
　　1、利用板书引导学生进行课文内容的复述。
　　这篇课文讲了谁同谁比赛呢？（太阳和风）
　　他们一共比了几次呢？（２次）
　　他们各有什么本领呢？（风能呼呼的.吹，太阳能发出强烈的光。）
　　第一次比什么？（比谁能脱下孩子的衣服。）
　　第一次比赛谁的本领大？（太阳）
　　这是什么道理？（因为风呼呼的吹，孩子觉得太冷，就将衣服裹的更紧了。而太阳强烈的光使的孩子觉得很热，所以就将衣服脱掉了。）
　　他们第二次比了什么？（比谁让船走的快）
　　结果呢？（风赢了。）这又是什么道理？（因为太阳发出强烈的光使的船夫越来越热所以讲究没哟力气划船了。而风可以推动船帆，使船走的快一些。）
　　两次比赛结果怎样呢？（各有各的本领）
　　２、自由复述课文内容
　　二、学习生字
　　１、出示部分生字
　　２、说说该怎样进行记忆？
　　３、指导进行书写。
　　三、练习
　　１、用＂觉得＂说一句话。
　　２、组词：
　　各（）敢（）列（）
　　个（）取（）烈（）

水乡歌课堂设计第一课时一导入。多媒体出示祖国的图，学生寻找陕西的大体位置，然后，用明亮的色彩显示长江，揭示江南的含义。如果有学生去过，让他们说说所见所闻，使学生明白，我们的祖国地域广阔，各地气候LessnThreeTenLittleRabbits说课稿一说教材Letscunt选自idsEnglish，是为小学一至二年级编写的英语教材。ThesngTenLittleRabbitfLetscunt是由学生熟悉的十个印第安人改编而成的小括号教学反思老子说大智若愚，大巧若拙。教师若能经常装装糊涂故意犯傻，往往能将思考探究和表达的机会更多地留给学生，激活数学课堂。近日我在教学解决两步计算的问题认识小括号时，就运用了装糊涂的策略，小括号教学反思范文讲完小括号这节课，本来想着自己讲的很糟糕，但没想到老师们都说我的课堂有进步，但同时也给我指出了努力的方向。听了老师们给我的各种建议，我觉得我的课堂还可以再进步一些，我还需要继续努力三袋麦子的教学设计范文教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能讲述这个故事，知道小猪小牛小猴谁做得好，体会三个动物的美好的品格。3能正确流利有感情地朗读课文，特别要注意读出对话的语气。正确流利罗布泊，消逝的汕湖教学设计方案教学目标培养学生搜集资料和筛选信息的能力感受并理解作者强烈的忧患意识学习对比和引用数据的方法培养科学理性精神和人文情怀。教学设计引导学生参与教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性中班语言大白鹅教案大白鹅昂首挺胸，踏着方步，慢慢吞吞，但充满自信。像一个高傲的动物。下面是小编为大家收集整理的中班语言大白鹅教案，欢迎阅读。活动目标1引幼儿仔细看图，感受画面中表现出的春意盎然的春天感恩父母拥抱亲情主题班会说课稿尊敬的各位领导各位老师大家下午好！我是实验小学三年级三班的班主任老师，我叫刘列平。今天，我很高兴能和在座的各位班主任老师们一起共同探讨如何组织班会活动。下面，我将该节班会课的设计和七彩虾大班语言说课稿设计意图新纲要指出善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导。这天刚下过雨，出了太阳就出现了彩虹，所以我马上联想到故事，七彩虾我因时因地灵活地运用了小鸭找朋友幼儿园小班语言说课稿一说活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在大班语言活动礼物说课稿教案一设计意图在幼儿园难免会听到老师，某某把我的玩具弄坏了某某把我的书本撕破了等一系列的告状声，有的还会吵着闹着要赔。大班幼儿已懂得分享，通过精悍。简短的小故事礼物，可以进一步让幼儿学