文章摘要:本文章的主要内容是关于28*中国国际救援队，真棒!最新教案一_教后感_课堂实录_案例_课文_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
　　学习目标
　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2.师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。
　　3.通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。
　　教学过程
　　交流资料，导入新课
　　1.昨天，老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料，找到了吗？谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？
　　2.学生交流，教师引导学生用自己的话进行介绍。
　　3.中国国际救援队于2003年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。
　　初读课文，读准读通
　　1.根据＂阅读提示＂中的学习要求，自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
　　2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。
　　3.朗读展示：谁愿意读哪段便站起来朗读。
　　自主探究，交流收获
　　1.认真读课文，想一想课文主要写了一件什么事，画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句，反复读一读，简要写出读书收获，把不明白的词语或句子画出来。
　　2.小组内同学互相交流读书收获，提出不明白的问题向他人请教。
　　3.集体交流。教师引导学生从多角度总结收获，如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。
　　4.在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中，只有中国和法国救援队各救出一名幸存者，得到了阿尔及利亚人民的.赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队，把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。
　　朗读复述，积累语言
　　1.带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。
　　2.同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。
　　3.把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。
　　内容概括：这篇介绍了关于28*中国国际救援队，真棒!教学设计一,中国国际救援队，真棒！，希望对你有帮助！

大堰河我的保姆教案设计范文第一课时教学目标有感情地朗读全诗理清诗的抒情结构重点难点写作背景与诗的抒情基调抒情主人公与作者的关系学习过程及指导一导入示标（略）二检查预习艾青简介原名蒋海澄，生于浙江金华现代著名小露珠的梦的优秀教案设计教学目标1认识9个字，会写8个字。参照我的词语库自主积累词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容，感悟小露珠为实现愿望不怕困难勇往直前的精神同时了解有关水循环的知识。教学重Unit2Yesorno教案教学目标1能听懂会说日常交际用语mayicomein？comein，please。isthisthata？yes，itis。no，itisnt。itswhatanice！要求读音准Unit2Checut教案I。Teachingbective1。Treviewevcabularandgraaritestaughtinthisunit。2。Tgivestudentsthepprtunit古今贤文（真理篇）教案教学目标1了解贤文的含义内容及表现形式。2对课文中的成语名言能熟读体会。教学重点难点教学具准备及辅助活动主要板书计划8古今贤文坚持真理，实事求是谦虚谨慎，听取意见作业设计安排课内背幼儿园好玩的游戏活动教案活动目标1探索布垫的多种玩法。2用布垫玩走跑跳等游戏，体验身体活动的乐趣。活动重点探索布垫的多种玩法。活动难点用布垫玩走跑跳等游戏，体验身体活动的乐趣。活动准备1各种颜色鲜艳大小不以勿以善小而不为，勿以恶小而为之为主题班会教案课前准备要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。活动过程一创设情景，引入主题主持人大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖幼儿园春天的诗歌教案活动目标1。使幼儿进一步掌握春天的季节特征，感受诗歌的意境。2。帮助幼儿感觉理解诗歌语言与意境的美，学会有表情地朗诵诗歌。3。培养幼儿边听边记边想的能力。4。学习词语一溜烟请柬衔着大班诗歌春天在哪里教案大班诗歌春天在哪里教案设计思路春天在哪里这首诗是以歌词的形式出现的，但这首诗歌格式整齐，讲究压韵，读来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的诗歌，展开了广阔的画面，也给幼苹果种子的故事小班综合教案活动目标1能够理解故事主要内容，知道种子发芽需要阳光和水分。2学会根据句子我来抱你吧！进行创编。3乐意听故事，感受故事中成长带来的喜悦。活动准备种子，阳光雨水，小树苗，小鸟的图片各角的初步认识几何教学反思周三上午在二（8）班进行了角的初步认识的教学，教学设计主要分三个环节进行1认识角。2创作角。3画角。最后是巩固练习。首先，教学时从学生熟悉的场景中引出角，进而开始第一部分的教学，这