为了提高同学们的造句子水平，老师布置了关于雨伞的造句，可是不会怎么办呢？不用担心，小编为大家搜集了关于雨伞的造句，供大家摘选！
　　1． 我的雨伞给吹得翻过去了。
　　2． 雨伞使撑伞人免受雨淋。
　　3． 我可以借用你的雨伞吗？
　　4． 带把雨伞以防万一吧。
　　5． 我从他手里把旅行包和雨伞接过来。
　　6． 现在是晴天，但我还是带上雨伞以防万一。
　　7． 手中的`雨伞应该倾斜多大角度，人才不会淋湿？
　　8． 他打着雨伞站着直到我们上了车，然后我付了小帐。
　　9． 当他们去取自己的东西时，保管人随便地给他们每人一顶帽子和一把雨伞。
　　10． 我在维多利亚火车站下火车以后，给我的第一个印象是雨雾交加，人人打着雨伞。
　　11． 可一到星期日，他就迷糊了，行动拖沓，他那身上最好的衣服和雨伞弄得他狼狈不堪。
　　12． 如果不刮风，雨点是垂直下落的，一个静止不动的人，头上有一把雨伞，就不会淋湿。
　　13． 还有一把小雨伞样的柠檬-棒极了！
　　14． 售有雨具雨伞雨衣
　　15． -还有一把小雨伞样的柠檬-棒极了！
　　16． 你还是带把雨伞吧，以防下雨。
　　17． .收起一把雨伞，走进一家熟食店
　　18． 天气这么好，你为什么要带雨伞？
　　19． 如果你有雨伞，让我和你合用吧。
　　20． 下大雨了，我可以和你合撑一把雨伞吗？

猎人海力布教学反思猎人海力是一篇精读课文。这篇课文主要写了海力布救了龙王的女儿，得到了一块能听懂动物说话的宝石，后来为了救乡亲们，他把听到的话告诉了乡亲们，自己却变成了一块石头的故事。下面是猎人海力关于气温有多高的教学反思气温有多高是小学三年级科学，第四单元认识天气中第二章节内容，气温有多高教学反思。在备课过程中，我首先确定本课的教学目标1能够正确使用温度表，掌握温度的正确读写法。2能够使用温度表准关于铁的性质的化学教案教学目标1使学生了解铁的物理性质。2要求学生初步掌握铁跟氧气酸及硫酸铜溶液发生反应的实验现象和相应的化学反应方程式，使学生知道铁是一种化学性质比较活泼的金属。3使学生对铁及铁制品锈食品中禁止使用的物质1吊白块，化学名称为甲醛次硫酸氢钠，人体直接摄入10克就可致人死亡。不法分子将其加入食糖面粉及其制品中，这种行为对消费者的身体健康构成严重威胁。2工业级的磷酸钙盐滑石粉，作为增白剂六年级科学物质的变化教案分析物理变化和化学变化1。世界是由（物质）构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。其变化是有规律的，是可以被认识的。2。物质的变化各不相同酸和碱之间会发生什么反应初中化学教案一本节教学目标知识与技能1知道酸和碱之间发生的中和反应。2了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的应用。3了解pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。4会用pH试纸检验水能溶解一些物质四年级上册教学反思溶解看似比较简单的一个生活现象，同学在生活中也有一些生活经验，如看到糖和食盐等化到水里的情形，但要真正弄清楚溶解的概念也并不简单。所以在设计这堂课时要注意循序渐进，让同学在自身的亲初三物理多彩的物质世界教案教学目标1。知识和技能（1）通过实验探究理解密度的概念，知道密度是物质自身一种特性。（2）知道密度单位含义及写法读法，会进行不同密度单位之间的换算。（3）了解常见物体的密度大小。知四年级数学教案乘法的意义和运算定律四年级数学教案乘法的意义和运算定律教学内容教科书第25页的例1和第2526页的乘法交换律，完成做一做中的题目和练习五的第15题。教学目的使学生加深对乘法的意义和乘法各部分名称的认识化学反应中的质量关系教案设计一教学目标1通过实验探究，了解化学反应中的质量关系，认识质量守恒定律。2能用微粒的观点解释质量守恒的本质原因。3能用质量守恒定律解决实际问题。二教学重点考点会运用质量守恒定律进行简戴高帽阅读及答案参考128戴高帽俗以喜人面谀者曰喜戴高帽。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰外官不易为，宜慎之。其人曰某备有高帽一百，适人辄送其一，当不至有所龃龉。师怒曰吾辈直道事人，何须如此！其人曰