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抄的组词造句

  1、抄造造句:从试验结果来看,以P-RCAPMP浆与未漂DIP浆为主、适当进行加填及调色进行配抄,可以抄造出较高档的新闻纸手抄片。
  解释:把纸浆造成纸。
  2、抄纸造句:通过视图讨论了抄纸过程中如阀门开关、流浆箱、网部、压榨、烘干、压光、卷取等相关过程,以及其质量控制系统中的PLC、扫描器、通讯协议等相关步骤。
  解释:造纸的主要工序之一。将纸料用水稀释到一定浓度,使之在造纸机铜网上脱水,形成纸页。
  3、抄录造句:在这篇铭文中,有些字母丢失了,有点类似于某些圣经的手稿,如以赛亚书1:17,圣经中的诗篇(圣歌)72:3,和出埃及记23:3,但不像是从圣经原文中抄录下来的。
  解释:抄写:他们读了这些诗都不忍释手,一定要 一份。
  4、抄本造句:"我认为古抄本是人类最伟大的发明之一",来自北卡罗来纳的大二学生乔纳森?匹斯卡谈到,说到"书"时,他用了拉丁词(以示尊重??译者注)。
  解释:抄写的本子。
  5、抄写造句:内含高可用性资料抄写(HDR)功能,以便提供灾难回复与连续记录还原、时间点实例层面还原、表格层次备份及回复。
  解释:照着原文写下来。
  6、包抄造句:反抗军正是缺少了这种指挥协调,使得他们在面对卡扎菲部队的迂回包抄战术和Grad火箭、迫击炮弹幕射击的时候,轻易地就败下阵来,而且一溃千里。
  解释:绕到敌人侧面或背后进攻:分三路 过去。
  7、查抄造句:"我们将对Google韩国公司的官员进行调查,并分析我们今天查抄到的数据"来弄清楚Google是否违反了国家通信和隐私方面的有关法律。警方称。
  解释:清查并没收犯罪者的财产。
  8、抄家造句:他的作品的价格虽然节节攀升,但是这价格是从他完成作品后经过多次转卖所得的",而真正获利的是在二手市场上抄家。
  解释:查抄家产。
  9、抄手造句:基本上,所有类型的工作你都可以在家里完成,像做自由撰稿,抄手,或者客服和销售这些工作。
  解释:<方>馄饨。
  10、抄件造句:本研究拟以138件航管通话录音抄件进行深度分析,并以语移理论作为研究方法,探讨口语沟通失误之原因。
  解释:( 儿)送交有关单位参考的文件,多指把上级所发的文件复制若干份,送给有关单位作参考。
  11、传抄造句:单项智能电表远传抄表系统应实现以下功能:数据采集、电量预置功能,开关机功能和掉电保护功能。
  解释:辗转抄写。
  12、抄用造句:而有些服装设计者尚未真正认识服饰设计符号的本质及运用规律,就只是对服饰符号的抄用和生搬硬套。
  解释:抄袭沿用。

毫米的认识教学反思范文本节课内容是在学生学习了长度单位米和厘米的基础上,学习毫米的。数学课程标准中明确提出教师应根据学生的具体情况,对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程。为了给学生提供充分自由的思考树叶都是绿色的吗教学反思范文新课程倡导教师用教材教,而不是简单地教教材。教教材和用教材教是两种截然不同的教材观。在教教材的观念中,教学内容就是教材内容,教学目标就是知道课文讲什么内容,表达了怎样的思想感情,理八年级生物下册传染病及其预防教学反思范文爱因斯坦常说兴趣是最好的老师。现在的生物学课程教学中也不例外,只有激发学生的学习兴趣,才能让学生主动参与乐于探究积极地去探索新知,也才能让学生从思想上把学习转变为一种精神动力,心甘女娲补天教学反思的范文女娲补天是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话故事。本文自然灾害场面描写生动逼真,全文条理清楚,层次分明,想象奇特丰富。学习本文的目的,一是让学生通过阅读受到我国历史文化的熏音乐巨人贝多芬一教学目标1知识与能力(1)品学网,看注释,读准每个字的的音,掌握重点词语。(2)探究几个难句的含义,把握文章内容。(3)体会课文中出色的肖像描写,学习从肖像描写中展示人物的生活遭乘法分配律的教学后反思乘法分配律是一节比较抽象的概念课,教师可以根据教学内容的特点,为学生提供多种探究方法,激发学生的自主意识。具体是这样设计的先创设佳乐超市的情景调动学生的学习积极性,通过买3套运动服沪教版四年级Friends教学反思怎么写本堂课的教学以Describeyourfriends为主题,以与每位学生密切相关的朋友为主线贯穿始终。我在课堂上为学生营造了一个轻松有趣的学习氛围,促使学生积极主动地学习英语,并将四年级友谊的回声教学反思范文自2014年12月xx市教体局开展一师一优课,一课一名师网上晒课活动以来,我就在积极搜集材料练琴备课,为上好一节优秀的音乐课做准备。在这次活动中,我也参与其中,共网上晒课10节,其苏教版小学四年级语文下册蚁国英雄教学反思范文蚁国英雄用饱含深情的笔触,像特写镜头一样再现了自然界卑微渺小的蚂蚁逃生的本能,反映动物界为了求得生命的延续,危难时刻不惜献身的伟大壮举,赞颂了它们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合语文S版小学四年级语文上册快乐的暑假的教学反思语文教学所传授的知识是离不开社会生活的。因为,语文知识是人们对社会生活的能动的反映。打个比方说,语文教学是禾苗,而社会生活便是雨露,是阳光。没有了雨露阳光,禾苗就会枯死。所以,语文小学四年级上册拼图形,比创意教学反思本节课是闽教版小学信息技术四年级上册第8课的内容。本节课的教学任务有1插入自选图形2调整自选图形3设置自选图形4用自选图形拼图。基于以上教学任务,我把教学环节设置成四个环节。第一激
国旗国旗真美丽教学设计及说课与反思教研专题生本教育理念下课堂教学中学生活动的组织策略研究教材分析一年级上册第二单元的主题是我爱家乡,我爱祖国,这就说明了本单元的中心内容,即寓爱国主义教育与音乐之中。而这一课,有着很雨点儿最新教学设计教材分析雨点儿是一篇科学童话。课文用拟人的手法,通过大雨点和小雨点儿的对话,告诉学生雨点是从云彩飘落下来的,有了雨点儿的滋润,花更红了,草更绿了。本课内容浅显,情节性强。教学理念语八年级数学教学设计正方形教学引入师教材在四边形这一章引言里有这样一句话把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条,按动画所示进行折叠处理。动画演示场景一正方形折叠演示师这就是我们小学六年级数学图形的变换教学设计教学目标1通过观察操作想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,体验图形的变换,发展空间观念。2借助MPLab平台的操作和分析,有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程对称轴对称图形教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学(二年级上册)第五单元观察物体第二课时(第68页内容)教学目标1知识目标使学生通过观察操作,初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的第5章(学案)基因突变及其他变异能力拓展一选择题1。将纯种小麦播种于生产田,发现边际和灌水沟两侧的植株总体上比中间的长得好。产生这种现象的原因是()。a。基因重组引起性状分离b。环境引起性状变异c。隐性基因突变成为显性基遗传与进化综合能力测试(二)一选择题(130题,每题1分3140题,每题2分)1。若某动物的体细胞内有两对同源染色体,分别用a和ab和b表示。下列各组精子的染色体组成中,哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂第7章(学案)现代生物进化理论能力拓展一选择题1。现代生物进化理论与达尔文进化论观点不同的是()。a。可遗传的变异是生物进化的原始材料b。自然选择决定生物进化的方向c。种群基因频率的改变是生物进化的实质d。自然选择是环遗传与进化综合能力测试(一)一选择题(130题,每题1分3140题,每题2分)1。dna分子中脱氧核苷酸的排列顺序,一般不影响()。a。dna的种类b。蛋白质的种类c。有关rna的种类d。碱基对的配对方式2。鸟的天堂课文的教学设计第一课时教学目标1学习本课生字新词2初读课文,理清文章的脉络。教学准备1多媒体课件,生字卡片。2有关榕树的资料图片作者的资料。教学过程一课题导入,激发兴趣1齐读课题。看到这个题目,课文坐井观天的教学设计模板教材分析坐井观天这则寓言,通过生动有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理看问题,认识事物,站得要高,看得要全面,不能