1. 我是学生，爸爸是司机。
　　2. 青春是宝贵的年华，是绽放的花朵，我们要珍惜青春年华。
　　3. 我愿意是满山废墟，在峻峭的山岩边，这静默的毁灭并不使我懊丧，只要我的爱人是一枝常青藤，沿着我荒凉的额，亲密地攀援上升。
　　4. 我们是祖国的花朵，是祖国的未来。
　　5. 青少年是充满活跃气息的朝阳，是让祖国繁荣昌盛的基石。
　　6. 兵马俑是祖国劳动人民智慧的结晶，是世界文化遗产。
　　7. 我们努力学习是为了自己的前途，是为了祖国的未来。
　　8. 我们是新时代的接班人，是未来祖国建设的主人翁！
　　9. 老师是和蔼的，同学是热情的，我的学校总给人这样的`感受。
　　10. 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
　　11. 老师你是大海中的灯塔，是沙漠里的绿洲。
　　12. 我爱书是因为书能给我知识，是因为书能给我带来快乐。
　　13. 我爱家乡，是因为我爱家乡的青山绿水，是因为我爱家乡淳朴善良的人们。
　　14. 取得好成绩是一件需长期坚持的事，是需要足够的耐心和毅力的。
　　15. 军民鱼水情是无法用语言来表达的，是最宝贵的情感。

字典大楼教学设计第1课时一教学目标1初读课文，理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导同学书写生字典楼。4继续培养同学学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文，理解课文内容。2五年级语文下册桃花心木教学设计知识目标能够独立认识4个生字，会写8个生字。能力目标能正确流利有感情地朗读课文。情感目标能结合生活实际独立思考，理解课文说明的道理，了解树木成长和人的成长之间的相似之处，受到生活与一个小村庄的故事教学设计一个小村庄的故事是人教版语文课本中的一篇精读课文。那么，一个小村庄的故事的教学设计怎样写？下面给大家分享一个小村庄的故事的教学设计，欢迎借鉴！一个小村庄的故事教学设计1教学目标1会aieiui教学设计教学目标1会读复韵母aieiui及其四声，读准音认清形，正确书写。2学会声母与aieiui组成的音节，能正确拼读。3掌握aieiui标调的方法。教学重点aieiui的发音及其四声，课文给予是快乐的优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课我为你骄傲教师的教学反思我为你骄傲是人教新课标版二年级语文下册第22课，文章叙述了我怎样由打破玻璃到攒钱赔偿以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。这是经常发生在孩子们身上的小故事，故事情节生动亲切真实五年级上册培养学生良好的学习习惯的教学设计一教学目标1认知目标通过指导看图，使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。2能力目标学会做读书笔记和使用工具书解决实际问题。3情感目标养成认关于春教学设计的内容教学目标1本文充满了希望热情和生命的气息，阅读时注意感受，从而提高自己感受美体悟美的能力。2借鉴本文的写作手法，学会细致地观察景物，抓住特点，生动地写景抒情。3能品味文中精妙语句的风娃娃教学设计的内容教材分析风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又傻得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得光有好的愿基因工程的基本内容一。本周教学内容二。学习内容本周学习基因工程的操作过程，指导进行基因工程操作时需要的基本工具限制酶连接酶运载体，了解他们的特点，及其在基因工程中的应用。理解基因工程操作的基本步骤，积累运用七教学设计内容教学目标1背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志，人教第九册积累运用七教学设计。2阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3学习写半命题作文。4实践活动，培养学生收集处理信息的能力