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大班睡觉安全教案

  活动目标:
  1.了解其实黑夜并不可怕,并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。
  2.掌握独自入睡的方法,并且知道独自睡觉卫生,有益于身体健康。
  3.增强自己睡的信心,激励幼儿乐意尝试一个人睡,养成良好的睡眠习惯。
  活动准备:
  PPT课件、提前做好的调查表、图片若干等。
  活动过程:
  一、出示夜晚图片,引出主题
  这是什么时候啊?仔细看发生了什么事情?人们干什么去啦?人为什么要睡觉?
  小结:睡觉可是一件舒服的事情,它能让我们的大脑和身体充分的休息,让我们更好的学习和活动。
  二、出示小老鼠图片,讲述故事。
  播放小老鼠睡觉时听到的声音,问:你猜小老鼠听到的是什么声音?到底是什么声音呢,我们一起来看一看。
  小老鼠觉得这些声音并没有什么可怕的就安心的睡着了,到了第二天晚上睡得可踏实多了,到了第三天晚上睡得更香了,还做了一个美梦呢。你们觉得这些声音可怕吗?
  小老鼠是一个人睡的,那你们是一个人睡的"吗?
  三、调查一下班里有多少小朋友是一个人睡的。(出示调查表)
  不是一个人睡得小朋友说一说原因。
  谁能告诉老师自己害怕的事情?能现场解决的现场解决(比如小偷进我家....)需要一起解决的就一起解决(比如怕黑、怕从床上滚下来、怕做噩梦、怕大妖怪等),
  小结:害怕是很正常的事情,只要你勇敢的说出来,我们就能一起想办法解决。
  刚刚小朋友说了那么多不敢一个人睡觉的原因,害怕是很正常的事情,只要你勇敢的说出来,我们就能想办法解决它,现在请小朋友讨论一下,你是怎样解决这些问题的。
  四、出示幼儿不愿睡觉问题,引导幼儿解决方法。
  1、怕黑——有什么好办法解决呢?根据幼儿的回答帖图片。
  2、怕从床上滚下来——有什么好办法解决?根据幼儿的回答帖图片。根据幼儿的回答帖图片。
  3、害怕做噩梦——都梦到什么?为什么会做噩梦呢?有什么好办法让我们不做噩梦呢?
  4、害怕怪兽——世界上有怪兽吗?
  小结:怪兽是童话故事里人编造出来的,是人化妆化出来的。
  老师装妖怪,与幼儿交朋友。可怕的面具下面原来是可爱的脸啊。现在还害怕怪兽吗?
  让一个人睡的孩子说说是怎样做到的。
  五、引导孩子说说一个人睡觉的好处。
  都是大班的哥哥姐姐了,我们改一个人睡了吗?为什么要一个人睡呢?
  六、启发幼儿讨论尽快睡着的办法。
  我相信我们都是勇敢的孩子,有什么好办法让我们尽快的睡着啊?
  小结:一个人睡觉是很舒服,不仅对我们的身体健康成长有帮助,而且非常的卫生,还是一个人长大的标志呢,现在愿意一个人睡了吗。
  活动延伸:
  今天小朋友回家就和爸爸妈妈商量一下,自己一个人睡觉好不好。

五年级梅花魂优秀教学反思梅花魂是一篇借物抒情的文章。文章讲在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映他对祖国深深的眷恋,表露一位华侨老人的中国心。本课是阅读课文,怎样指导学生自学理解体会梅花的品格在爱梅花送梅花图只有一个地球一课的教学反思范文只有一个地球一课是小学社会课第六册第五单元的课文。本课的教学重点在于这样二个方面一使学生明确地球是人类共同的家园。地球的空间和资源是有限的,而需要养活的人口越来越多。人口增长过快资一个不容忽视的自由活动环节的教学反思范文一个不容忽视的自由活动环节作者薛漪(枫林幼儿园)所谓自由活动,是指在活动内容时间地点对象的选择上完全由幼儿自由控制,自由安排的活动,孩子们可充分展示自我,自由活动也为幼儿提供了主动火烧云教学片断赏析及反思语文资源与评价中第二课火烧云的课后习题中有这样一个问题火烧云中的烧字能否换一个字?为什么?如果在授课过程中直接把这个问题抛给学生,学生肯定有困难。因此我在教学中及时调整了教学方案,秋思教学反思范文秋思是四年级上册第21课古诗词三首的第二首。这三首诗都是抒发作者思乡之情的诗歌。下面是小编收集整理的秋思教学反思,欢迎阅读参考!秋思教学反思1古诗在这个学期被选为我们学校的打磨课内秋思教学反思秋思教学反思(一)洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。整首古诗,侧重情景描写,看似简单,实则情在言外。每个环境每个动作都透露出诗人的凄楚,惶恐与思念。在小学语文课文川江夜航教学反思这篇课文以诗歌的形式描写了夜航船在江面上行驶的情景。全诗采用比拟的手法描绘了美丽的江上夜景,讲述了航标灯对保证航船夜间行驶安全的重要作用。每小节二四行押韵,读起来琅琅上口。全诗共分美丽的颜色教学反思范文传记作品阅读是部编本教材八上第二单元的教学重点,如何让学生喜欢阅读传记性作品,又能从传记作品中获得精神养料,是我一直思考的问题。大部分传主的生活年代与学生有一定的距离,很多学生对名23。1图形的旋转教学反思图形的旋转是在继平移轴对称之后的又一种图形的全等变换,隐含着重要的变换思想,是培养学生思维能力,树立运动变化观点的好素材。在本节课的教学活动中,我力求通过创设生动有趣的学习情境,开连乘应用题教学设计及反思范文教学内容应用题例1课时目标1使学生理解连乘应用题的数量关系。2理解两种解法的思路,掌握两种解题的方法。3知道用一种解法检查另一种解法的正确性。教学重点难点掌握两种方法解题的思路,并语文课文奇妙的桥教学反思范文作者胸有境,入境始于亲。叶圣陶先生的这句话告诉我们让学生联系自己的生活经历去体验文章所要表达的意思,往往会促进他们对课文的内涵有深入的感悟。故在这篇学生接触的第一篇说明文的教学中,
圆明园情结阅读题的答案现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分,随着社会发展对学生阅读能力要求的提高,现代文阅读在高考语文试卷中的比重加大,分值提高,位置提前,对考生的影响很大。为提高大家的阅读能力,育儿观念父母如何应对孩子乱丢东西的行为回应孩子的一言一行,是父母与孩子(零岁左右的孩子)沟通重要途径,不回应等于拒绝和孩子沟通,不沟通的原因是认为孩子什么都不懂,事实上是我们不懂得和不会语言的零岁左右孩子沟通。不知道孩关于语文圆明园的毁灭的教学反思圆明园的毁灭是新课标人教版第九册的一篇精读课文,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发不乱吃东西的说课稿不乱吃东西的说课稿一说设计意图中班幼儿个性开始形成独立,对周围事物充满好奇,急于想去探索与体验,却往往忽视了自身的安全。在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片碎纸玩具蜡笔橡皮泥等东西高俭传阅读答案参考篇一高俭传阅读答案高俭字士廉,以字显于世,他是北齐清河王高岳之孙。其父高励为乐安王,入隋后任职为洮州刺史。士廉敏慧而有度量,状貌就像画出的一样,书读一遍就能背诵,应对灵敏。隋高俭字贫寒是凛冽的酒阅读练习及参考答案是在我小学毕业时,父母带我来北京玩,在天安门广场,父亲问一个捡瓶子的人一个月可以挣多少,那人说两千。所以父亲说,可以留下来,留下来捡破烂都能活。因为父亲的工资当时才八百。虽然说那时种一片太阳花阅读训练及答案阅读下面的短文,按文后的要求答题。银粒儿一般的种子撒下去以后,天天有人俯着身子瞅它盼它。可是大半月过去了,竟丝毫没有动静。有人说种早了,有人说埋深了。正在各种判断莫衷一是时,它破土只选一把椅子阅读理解训练题及答案只选一把椅子有人向世界歌坛的超级巨星卢卡诺帕瓦罗蒂讨教成功的秘诀,他每次都提到自己父亲的一句话。师范院校毕业之际,痴迷音乐并有相当素养的帕瓦罗蒂问父亲我是当教师呢,还是做歌唱家?其晋书祖逖列传节选阅读及答案祖逖字士稚,范阳遒人也。逖少孤,性豁荡,不修仪检。年十四五犹未知书诸兄每忧之。然轻财好侠,慷慨有节尚。每至田舍,辄称兄意散谷帛以赒贫乏,乡党宗族以是重之。后乃博览书记,该涉古今,见中国古代祭祀的特点的阅读答案在我国历史上,黄帝时代是中华文明开始大创造的时代,黄帝被后人尊为人文初祖。黄帝崩,葬桥山,就是今天陕西省黄陵县桥山黄帝陵。每年清明时都会在这里进行黄帝陵祭祀。重视祭祀祖先,这是因为地震(有删改)阅读答案附答案地震(有删改)地震是大地的振动。它发源于地下某一点,该点称为震源。振动从震源传出,在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中,它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观最普遍的