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逐渐的近义词有什么

  逐渐近义词:
  渐渐,慢慢,逐步
  【英文解释】
  gradually;by degrees;little by little ;
  【基本解释】
  [gradually;by degrees;little by little] 渐渐;逐步
  河水逐渐上涨
  观众逐渐多了起来
  他的文化水平逐渐在提高
  【详细解释】
  渐渐。
  《二刻拍案惊奇》卷十一:“一个就去敲那房门,初时低声,逐渐声高,直到得乱敲乱叫。” 清 张僧乙 《清平乐》词:“逐渐蜂翻蝶趁,残梅细草春园。” 魏巍 《壮行集·祝福走向生活的人们》:“我们的青年,一种革命英雄的气概,一种战士的气质,已经在他们的身上逐渐地成长起来了。”
  【中英例句】
  世界上的资本品逐渐多了起来。
  The world gradually filled up with capital goods.
  但现在人们逐渐认识到,资源并不总是取之不尽的。
  But these days there is a growing recognition that resources are not always bottomless.
  熊猫妈妈的行为正在逐渐恢复正常状态。
  Her behavior appears to be slowly returning to normal.
  财政刺激措施的效应正在逐渐减弱。
  The adrenalin of fiscal stimulus is wearing off.
  外国公司逐渐意识到,不能再寄希望于通过中国市场来实现收益的增长。
  Foreign companies are learning that they can no longer count on china for earnings growth.

四年级课文电脑住宅教案设计一教材解读这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心,建筑面积370多平方米,内部安装有100多台电脑,设计师是东京大学教授坂村健。全文是按小学防溺水安全教育教案3篇夏季是溺水频发的时期,提高安全意识,学习溺水安全的有关知识对于学生们来说至关重要。以下是小编为大家整理的关于小学防溺水安全教育教案,欢迎大家阅读!小学防溺水安全教育教案1教学目的1长方体和正方体的体积教案教学目标1理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法2能运用长正方体的体积计算解决一些简单的实际问题3培养学生归纳推理,抽象概括的能力。教学重点长方体和正方体体积的计算方法。教学难点长草船借箭课文优秀教案一素质教育目标知识教学点1学会本课的五个生字。掌握商议都督委托水寨轻易支援甘受惩罚大雾满天饮酒取乐神机妙算等词语。2理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识有计谋有肚量有一面五星红旗两课时教案设计学习目标1认识摊奈等5个生字,会写窄脖等13个生字,正确读写假日背包等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3懂得尊重和爱护国旗,体会世界人民之间的友好情谊。课前准备1每个小组自制一套江畔独步寻花优秀教案设计今天我与咱班孩子一起学习了杜甫的江畔独步寻花。整个过程孩子们学习兴趣浓,思维活跃。由此诗想到彼诗,由诗想到听到看到许多春天的美丽景色。对春这些充满春天般活力的孩子们赞不绝口。对于一燕子专列优秀教案设计教学目标正确流利有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。正确认读本课十九个生字,会写十个。理解燕子专列的意义,树立保护动物保护环境的意识。过程与方法学生反复阅读,读悟结合,理解课文,体验燕子专列教案设计一教材分析燕子专列是三年级下册第二组的第二篇精读课文,本单元的主题是爱护周围环境。本课讲的是由于气温骤降,飞回北方的燕子在瑞士濒临死亡,瑞士政府呼吁人们救护冻僵的燕子,人们纷纷响应燕子专列的优秀教案设计教学目标认识欧洲等个生字,会写欧洲瑞等个字。正确读写欧洲瑞士舒适等词语。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容,体会人与动物之间的美好的情意。教学重点引导学生通过对课文的整体把握和有关燕子专列的教案设计教学目标1学会欧吁濒等八个生字,理解气温骤降长途跋涉濒临死亡料峭等词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,体会人与动物之间美好的感情。教学过程一谈话导入,激发读书兴中班下学期安全教案愉快的过假期设计思路一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全愉快的暑假,特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,
鄂教版二年级下册画满画儿的圆月亮教学设计范文教学过程一互动同学们,我们来做个游戏我说你做拖地洗衣服炒菜擦玻璃,这是爸爸妈妈平时常做的事,你们平时爱做什么?你做我猜弹钢琴踢足球看书爱画画。你们真棒。好了,有时间徐老师再和你们做课文坐井观天第二课时教学设计模版教学目标1通过学习课文47段,学生懂得学习做事要开阔眼界,不能自以为是。2能分角色读课文。教学过程一复习导入1猜字谜水边几张口(沿)二只小耳朵(际)2贴一贴上节课,我们学习了坐井观课文普罗米修斯盗火第二课时教学设计范文教学目标1有感情地朗读课文,复述课文故事。2读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质,能联系课文内容展开合理的想象。教学及训练重点了解普罗米修斯的英雄壮举,体会他课文荷花的优秀教学设计范文教学目的要求1。通过对课文学习的指导,使学生了解荷花荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2。学习生字新词,小学课文乡下人家教学设计范文设计思路乡下人家描写了充满温馨和诗意的田园生活,通过具体的几幅乡村风景画面,淳朴宁静的乡村生活跃然纸上。文章语言清新,富有生活情趣,容易使学生产生情感上的共鸣。小学语文新课标指出小初中语文天净沙秋思精品教学设计教学目标1能朗读背诵天净沙秋思2能了解元散曲中小令的特点3能理解天净沙秋思所描写的意象和表达的思想感情4初步具有创造能力5培养学生热爱家乡,热爱祖国的感情教学难点理解天净沙秋思所描语文课文鼎湖山听泉教学设计学习目标1理解课文内容,凭借课文的具体语言材料,想象感受泉声的美妙,激发学生热爱和向往大自然的思想感情。2欣赏文中的优美词语,积累和背诵课文第四自然段。教学重点难点1引导学生结合语课文翠鸟的教学设计教学要求1。了解翠鸟的外形和活动的特点,进而理解这些特点和翠鸟的捉鱼本领有什么关系。初步知道翠鸟的这些特点,是为了适应生存环境而渐渐形成的。2。学会本课生字新词,通过和联系上下文理林教头风雪山神庙教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。我们该怎么去写教学人教版五年级语文上册梅花魂教学设计教学目标通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。了解课文前呼后应首尾连贯的特点。有感情地朗读课文。教学重点理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中人教版七年级语文我的信念教学设计教学目标1理解课文内容。2了解学习居里夫人的人格魅力。3品味平实而富于哲理的语言,学会做读书笔记。教学重点1梳理课文内容。2归纳居里夫人的人格特点。3品味平实且富于哲理的语言。课前