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打扰近义词有哪些

  打扰的近义词
  中文发音:打扰[dǎ rǎo]
  词语解释:1、干扰;扰乱人心或注意力。2、麻烦,因某事给某人导致不便。3、用琐碎和一再侵扰的`事折磨
  近义词:打搅、扰乱
  用打扰造句
  1、我习惯在没有人打扰的环境下学习。
  2、我想尽可能少的打扰它。
  3、工作的时候请不要打扰我们。
  4、经理开会时如果你打扰他,他会生气的。
  5、我真不愿打扰你,只是你可以再告诉我一遍你的电话号码吗?
  6、不能打扰别人工作和学习,这是一种美德。
  7、我认真的学习,妈妈不忍心打扰我!
  用打扰的近义词造句
  打搅:不应该在别人休息的时候打搅别人。
  扰乱:你这么做不仅扰乱别人休息,还扰乱了社会公德!

如何用三角一词造句三角拼音注音sanjiao三角解释意思()三角学的简称。()形状象三角形的东西糖(食品)。三角造句1到目前为止,身体是健康三角讨论得最多的一部分,从身体谈起也显得更有意义。2传说中位子的造句位子拼音注音weizi位子解释意思人所占据的地方座位。位子造句1如果你想要一张好位子的话,及早去预订。2孩子们经常相互争吵,为的是决定谁应该坐最好的位子。3很好,夫人你会进去的,你包含重要的造句中文发音重要zhngyo词语解释具有重大影响或后果的有很大意义的反义词次要普通用重要造句1摘要投资决策在企业市场行为中?据著重要的地位。2在现代社会经济生活中,合同具有十分重要的地雪孩子教学设计与反思范文一教材分析语文课程标准指出学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,倡导自主合作探究的学习方式。教师的角色与作用得到了新的定位,教师是为学生高一物理教材新课标教学反思范文高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初高中物理教学那个孩子阅读题及答案阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容,提高理解能力,从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。小编给大家分享的是那个孩子阅读答案,相信同学们完成之后,第二单元分数乘法学习辅导第二单元分数乘法是小学数学学习的重点,也是一个学习的难点。同学们要有作好克服困难的思想准备。本单元的学习内容包括分数乘法的意义,分数乘法的计算,分数乘法解决问题,倒数四个部分组成。比例尺的意义教学内容青岛版课程标准实验教科书数学六年级(下册)教科书5255页教学目标(1)理解比例尺的含义,知道比例尺的种类,能读懂不同种类的比例尺。(2)根据比例尺的含义,会正确的求出一幅空间与图形2复习内容线与角复习目标1使学生进一步理解直线射线和线段的含义,掌握它们的联系与区别。2使学生进一步理解和掌握垂直与平行的含义,能正确地画平行线和垂线。3使学生进一步理解角的含义角百分数的应用3第三课时教学内容p1516,例5例6,练一练,p17,510教学目标在学生掌握了求对应量或单位1的一步计算百分数应用题的基础上,进一步学会解稍复杂的百分数应用题,培养学生根据数量关折扣教学设计教学内容人教版小学数学第十一册第五单元百分数第97页折扣。教材分析折扣是教材新增加的内容,是商品经济中经常使用的一个概念,与人们的生活联系密切。教材通过设置商场店庆,商品打折销售的
小学科学四年级下册点亮小灯泡个人的教学反思这堂课我首先直接揭示课题,让学生明确这节课我们要学习的任务是什么。然后让学生观察我准备的电池导线小灯泡等电器元件,让学生观察它们是什么样的(重点让学生观察小灯泡的内部构造)三是就是小学语文活动课教学设计本文是由语文教案工作室上传的语文教案小学语文活动课以鲜活的形式点燃学生的写作热情文采训练之广告口号教学设计。语文教案小学语文活动课以鲜活的形式点燃学生的写作热情文采训练之广告口号教小学语文第一册zcs教学设计教学目标1学会ZC两个声母,读准音,认清形,正确书写。2学会ZC与韵母组成的音节,能准确拼读音节。3学会整体认读音节zici,会读它们的四声。教学过程(一)复习导入1导入小朋友们,海底世界第二课时教学设计范文教学内容九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课教学要求1了解海底是景色奇异物产丰富的地方,激发学生热爱自然探索自然的兴趣。2通过第34段的教学,进行句与句之间联系的训练。3学会海底世界的优秀教案设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用窃窃私语景色奇异造句。3通过朗读品位语言文字,了解海底的景色奇异物分数乘除法应用题对比练习课堂教学反思我又一次后悔自己没用录像机记录下课堂上学生精彩的辩论,要知道这种对抗式的辩论是课前无法预设的,值得庆幸的是可以赶紧利用吃饭时间回味并用文字把本学期难得遇到的这次精彩整理下来。今天早我家门前的海第二课时教学设计教材简析我家门前的海主要写我家门前的海像一面大玻璃镜,之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海接着写大海给了我无尽的遐思最后写笑是海的声韵。它篇幅短小,语言优美,生动地展现出大海的美三峡优秀教学设计一教学目标学习文中抓住特征描写景物的方法学习古人叙事抒情的方法正确流利地朗读课文并背诵积累文言词汇。二教学准备学生准备以四人小组为单位,查找有关三峡的资料或图片,要求学生对三峡有些第七册我能的教学设计教学目标知识目标学生在表达自己的自信想法时,要把原因,条件说清楚,说具体。能力目标指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法。情感目标通过本次习作,培养学生的自信心和迎接挑战的勇气。庄稼小卫兵教学反思范本庄稼小卫兵是一篇韵文识字,整篇课文以押韵有趣的儿歌形式出现,读起来朗朗上口,符合一年级孩子的身心特点。课文一方面是让孩子们认识青蛙是庄稼小卫兵另一方面的重点是引出本课要认识的14个美丽的公鸡教学设计范文一教学要求1学会本课9个生字,掌握由生字组成的词。2理解课文内容,能回答课后问题。3通过看图,培养学生抓住事物特点进行观察的能力。二教学重点难点理解老马的话。三教具准备投影仪鹏博士