《看黄果树瀑布》是西师版小学语文第四册第二单元的课文。在教学这一课时，我充分利用互联网资源，制作精彩的课件，激发学生学习兴趣，调动学生学习激情，达到预定的教学目标。
　　一、激发学生学习兴趣。
　　多媒体教学具有声、形、图、色并茂的特点，有利于在教学中创设一种为学生喜闻乐见的、生动活泼的教学氛围。在课前导入时，随着风景如画的图片的出现，教室里一片惊呼声，有些学生情不自禁地叫道：＂太美了!＂学生的学习激情一下就调动出来了，营造了一个生动活泼的学习氛围，使学生有了最佳的求知态度，能积极主动把兴趣、注意力投入到学习中，整节课学生们情绪饱满，学习效果较好。
　　二、运用多媒体资源，突出重点，突破难点。
　　对于瀑布，有许多的学生比较陌生，难以理解，尽管老师讲得口干舌燥，学生还是茫茫然。在教学中，我利用多媒体将课文中抽象的内容、教学的.重难点化难为易，以最大限度地调动学生的感官去感知知识，从而增强语文教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口。精读课文时，我利用多媒体资源把课文描述的画面展现在学生面前，使学生仿佛身临其境，看见了雄伟壮观的瀑布，从而体会到大自然的神奇、美丽，也加深了学生对课文的理解。
　　三、运用多媒体指导学生朗读，引发学生的情感投入。
　　低年级的学生主要是模仿学习，在课文朗读中除了学生自己朗读外，还应给学生提供一个读的＂榜样＂，激发学生的朗读兴趣，提高学生的朗读能力。在课堂上播放课文录音给学生听，让学生在听音中能够注意字音、停顿、轻重、速度、节奏和语调等技巧，提高朗读水平。在指导学生朗读时，学生观察多媒体画面进行想象，让学生在头脑中出现美丽的画面，学生进入了课文描述的情境，被瀑布的神奇和美丽所感染，朗读兴趣随之而生，情感也自然流露在朗读之中。
　　在整个教学过程中，也有不足之处。教学中，自己总是希望面面俱到，自己的语言也不够精炼，所以教学时间上把握不准确。在今后的教学中，我将会不断努力学习、实践，争取提高自己的业务水平。

大班美术小鸟的家园教学活动反思水墨画是我第一次尝试教学，但凭着我对书法有一定的基础，又上网认真学习了一些水墨画的画法技巧，便很有信心地把水墨画教学搬进了课堂，并切合鸟欢这一主题设计了本次教学活动小鸟的家园。回忆苏教版球的反弹高度教学反思一从学生已有的知识水平和认识规律出发首先上课开始提问同学们，今天我们带来许多球，体育课上同学们都喜欢玩球，今天这节课我们用数学知识来玩球，有兴趣吗？其次从孩子的生活经验出发，让学生五年级下PartBLetslearn教学反思范文PEP小学英语五年级下Unit1PartB单词部分，要求学生能听。说。读。写周末活动的词组climbmountains（爬山）goshopping（购物）playthepiano（天安门广场的教学反思范文回顾天安门广场全文的教学，首先是觉得自己没有尽心尽力做好准备，因为是带两个班的语文，加上开学初杂务比较多，为自己的懒惰找到了理由。结束全文，读着孩子们的习作我们的学校，开始反思自己凡卡精彩教学反思范文昨天初读课文后，我让学生整理了凡卡写给爷爷的信。今天一开课，我就从信入手，读了信后，让学生说说凡卡在信里最想表达的是什么内容。显而易见是述说自己在鞋铺学徒生活的苦难和一而再再而三地触摸春天的教学反思范文触摸春天是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的小品文，语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的地方还有很多。1课文语言优触摸春天优秀教学反思叶澜老师曾经说我们的语文教学，只有充分激活原本凝固的语言文字，才能使其变为生命的涌动。在这节课中，我着力让学生走进了文本，走进了安静的内心世界，平面的文字变成了立体的画面。在课堂上地球上有什么教学反思导语所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面小编给大家分享地球上有什么教学反思，欢迎大家参考与借鉴！篇一地球上有什么教九年级语文上册我的叔叔于勒教学反思这是法国作家莫泊桑的一名小说，在教授中我是这样做的1备课既是备教材又是备学生学生学习的积极性是否高涨，关键在于老师怎么调动？关键在老师，不在学生。只要老师引导到位，学生是聪明的，他游园不值语文古诗教学反思人教版第十册四单元第一课为古诗三首。第一首为游园不值。我在学这首诗时是让学生根据自己对古诗的理解，编排成一幕独角戏将作者去游园的整个过程表演下来。在表演过程中，提醒学生通过动作神情那渡河少年的教学反思渡河少年这篇课文写的是一位乡村少年的一段渡河经历，渡河少年的教学反思。开学第一天，他因为没有钱遭到撑船老人的拒绝，自尊心使他在一气之下只身跳入寒秋的冷水中踩水过河，而且日复一日，年