范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

对幼儿发展的观察与评价

  写给爸爸妈妈的话(九月)
  幼儿在园情况
  新的学期开始了,晓钰在各方面的能力比在小班时有了明显的提高,胆子也大了,能高高兴兴地来园,什么事情都能自己做,需要老师帮忙时能主动地用礼貌用语请求老师的帮助,在幼儿园还有几个要好的玩伴呢!
  给爸爸妈妈的建议
  多喝水,勤洗手,尽量不去人员密集的场所。祝全家国庆节及中秋节快乐!
  写给爸爸妈妈的话(十月)
  幼儿在园情况
  本月晓钰表现较好,学习能力有了明显的提高,本月主题是"给你一封信"幼儿学会了简单的写信方法,知道爸爸妈妈爱自己,自己也爱爸爸妈妈,变得更懂事了。
  给爸爸妈妈建议
  让孩子自己练习把秋衣放进秋裤里,不露小肚皮,避免着凉。
  写给爸爸妈妈的话(十一月)
  幼儿在园情况
  晓钰在集体生活中情绪安定、愉快,喜欢参加体育活动,动作协调灵活,喜欢听故事,看图书,能清楚地说出自己想说的事,和小伙伴们相处地非常愉快。
  给爸爸妈妈的建议
  既要高度重视和满足幼儿受保护受照顾的需要,又要尊重和满足她不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代劳,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
  写给爸爸妈妈的话(十二月)
  幼儿在园情况
  晓钰本月表现很好,喜欢主动与老师和小朋友交流,表达自己的感受。在本月的主题活动《好忙的市场》中,晓钰体验到了购物过程并感受到了购物的乐趣,还学到了很多相关的知识。
  在排练新年节目《欢乐中国年》中,晓钰与小朋友一起积极练习,不怕累,乐观向上,精神可嘉!
  给爸爸妈妈的建议
  鼓励并知道孩子自理,自立的尝试,为关心父母老师,愿意为集体和大家做力所能及的事情奠定能力基础。
  写给爸爸妈妈的话(一月)
  幼儿在园情况
  本月我们把本学期主题活动的知识点、数学、英语进行了全面的总复习,晓钰对各门知识点基本上能够掌握,并得到了许多小印章,希望下个学期晓钰在学习方面再有所提高,加油!
  在体能锻炼方面,晓钰各项成绩也符合评价标准,非常棒!
  给爸爸妈妈的建议
  教材已陆续发回,让孩子再为家长讲述一遍,即巩固所学知识,又锻炼孩子的语言表达能力。
  孩子的闪光点(轶事记录)
  晓钰在排练新年舞蹈期间,聚精会神,每个动作都认真到位,每一遍练习都不偷懒很值得其他小朋友学习,也令老师难忘。
  期末幼儿发展分析
  1、本学期内有明显进步的方面:
  认知能力,学习有进步
  2、需要加强个别指导的方面:
  交流,表达
  3、影响因素分析:
  性格内向,依赖成人主动
  4、个别指导计划:
  培养其交流表达能力
  二、父母对孩子发展的观察与评价
  写给老师的话(九月)
  孩子在家情况
  在家的孩子和在幼儿园是不一样的,园里的规矩能守,可家里的规矩她一样都守不了。不过,孩子明显地变化是有的,言语词汇丰富,有时候真的能让人感到不可思议,一样地感到欣慰。在家的晓钰有时候还是个暴君,脾气大的很,最大的不足就是不爱说。
  给老师的建议
  鼓励晓钰多说,多做!
  写给老师的话(十月)
  孩子在家情况
  懂事,讲道理,懂礼貌是最近晓钰最大的改变,虽然有时候还会任性。总是喜欢看电视,对于动手动脑的事情总是没有耐心。
  给老师的建议
  多锻炼她动手动脑,培养耐心。
  写给老师的话(十一月)
  孩子在家情况
  渐渐地开始认真学一些东西,比如:写字,没人理他的时候,自己爬在桌子上,能写好几张所谓的"字",但更多的时候总是在实现自己的理想——看光盘,吃零食!
  给老师的建议
  多说多做,能够善于表现自己,最近发现晓钰的主动性很差,不管是做、说和学都缺乏主动性。
  写给老师的话(十二月)
  孩子在家情况
  晓钰在家感觉一直都是很活泼好动,话多的孩子,可只要一出去,明显地能看到她会有一种怯怯的表情,有很多时候还会让人感觉她的无所适从,畏首畏尾。
  对于幼儿园的活动,晓钰一直都是很积极,很积极,在她的"教导"下《欢乐中国年》的舞蹈我也学的差不多了哦,呵呵!
  给老师的建议
  有时候我也发现,晓钰缺乏关心让的意识,呵呵,共同努力吧!
  写给老师的话(一月)
  孩子在家情况
  拿回家的新书,每一本的好多内容都是晓钰先给我们讲,然后有不熟悉的,再来让我告诉她。
  晓钰最爱玩的游戏是:买卖东西或者扮演服务员和食客,往往乐此不彼!
  给老师的建议
  多锻炼晓钰动手动脑动口!
  孩子的闪光点(轶事记录)
  星期天,在附近的小区给晓钰报了个业余班,不善于和陌生人交往的她,第一和第二次我都陪着在教室里,经过老师的鼓励第三次的时候她竟主动要求我在外面等,老师夸她有进步。有一次,我很忙,于是就和她商量,让爸爸送她过去,自己在哪儿学,等时间到了我再去接,没想到她竟然答应了,等我去接的时候,看到的是一个充满自信的小脸!
  学期评价
  半年来,孩子明显地变化:
  爱跳,爱唱,有自己的主意和小脾气,也有了自己的小爱好!
  需要继续努力的方面:
  在家活泼好动,在外面腼腆害羞,希望能变得大方,活泼,放得开!
  鼓励与期望
  希望晓钰健康快乐每一天!
  妈妈
  还希望晓钰能在xx年,变成一个长大的且多才多艺的小姑娘!

社戏说课稿的范文尊敬的各位领导,各位评委老师大家好!我今天说课的篇目是社戏,它是课程标准实验教材七年级下册第四单元第一课。下面我陈述我的教学设计与设计理念。一教材的地位和作用及教学目标的设定本课是基因畅想说课稿我说课的内容是语文七年级上册第五单元的教学内容。这一单元共四篇文章,两篇讲读课文犟龟小溪流的歌属童话作品,两篇自读课文基因畅想如果人类也有尾巴属科幻小品。这些作品都具有新时代的创新猴子种果树说课稿这是一篇寓意深刻发人深省的童话故事。写一只猴子因为没有耐心不断改种果树,最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节,先写猴子怎样种果树,再写猴子种果树的结果,教育学生做事要有耐心认识整时说课稿一说教材认识钟表是一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后时分的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动四年级上册用计算器计算说课稿一说教材1教学内容(苏教版)义务教育课程标准实验教科书四年级上册第100页的用计算器计算及相关练习。2教材的地位与作用计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用,它给人们解决生活和生产小学数学100以内数的认识说课稿教材分析100以内数的认识是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级下册第1单元生活中的数的内容,是在学生学习了20以内数的认识,且基本上已能数百以内数的基础上进行教学的。湘教版语文四年级下册爱是什么说课稿范文大家好,非常感谢能有这样的机会能到贵校一块学习,希望大家多多指教。下面我就直接讲解今天我上的这堂课的教学设计理念。一说教材1教材简析爱是什么四年级下册第三单元中的课文,这是一篇精读二次根式加减九年级数学说课稿一说教材的地位和作用1内容二次根式的加减,利用二次根式化简的数学思想解应用题,含有二次根式的单项式与单项式相乘相除多项式与单项式相乘相除多项式与多项式相乘相除乘法公式的应用。2。本探究植物细胞的吸水和失水说课稿范文各位评委各位老师大家好,今天很高兴能够在这里跟各位老师一起探讨高中生物教学,我今天说课的题目是高中生物探究植物细胞的吸水和失水。接下来我就从说教材说教法说学法说教学过程设计反思等几人教版小学数学四年级下册的说课稿一说教材(教材分析)根据教材特点和学生的年龄特征认知规律,我确定了本课的教学目标12本课的教学重点难点二说教法古代教育家孔子指出各因其材,小以小成,大以大成,无弃人也!而目标教学分走共同富裕的道路优秀说课稿一教材分析课程标准依据1感受身边得变化,了解中国共产党领导全国各族人民实现改革开发和发展社会主义市场经济给国家社会带来的巨大变化。2。知道党在社会主义初级阶段的基本路线,理解让一切
葡萄沟第二课时教学设计模板教学准备上网查询有关葡萄沟的资料。教学过程一复习检查1看拼音,写词语。xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2上一节课我们还学习了课文第一三年级上册认识非整千的四位数教学设计一读数基本练习1复习数位顺序表和计数单位2分别出示(1)53293456(2)50683406(3)50069001(4)56004000(1)读出各数,选择性地说说数的组成(2)课文阿长与山海经优秀教学设计教学构想爱,是人类永恒的主题,是生活的的源泉,本单元着眼于爱来选文。在鲁迅的童年生活中,保姆阿长是个很有影响的人物。本文记叙了自己儿时阿长的一些往事,表现了一位纯朴善良的普通劳动妇东方之珠的教学设计范文设计理念根据略读课文的教学特点和本课的选编意图,以自读自悟整体感知重点品读为主,注重课前课后拓展,注重创设情境,激发兴趣,突出语文综合性实践活动。自主学习和合作学习是其主要形式。教五年级缩写课文教学设计教学要点学习课文,明确这次习作训练的要求和内容,初步懂得缩写方法找出与三打白骨精的主要内容关系密切的句子重点指导一个自然段的写法,学生作片断练习。教学过程第一课时一懂得为什么要缩写吊灯和鲨鱼教学设计一。教学目标1正确流利有感情地朗读课文。复述课文中的两个故事。2学会本课七个生字,只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容,懂得规律往往隐藏在重复现象之中。二。教学重点理解课黄山奇石第二课时的教学设计教学目标1学会本课14个生字,学习课文中出现的新词,认识8个生字。2正确流利地朗读课文。选择自己喜欢的段落背下来。3通过观察图画,理解课文内容,培养学生观察和想象能力。4体会黄山石黄山奇石第一课时教学设计教学过程一谈话导入我们的祖国历史悠久,山清水秀。同学们知道我国有哪些风景区呢?(泰山安徽黄山杭州西湖)挂图,边看边问你看到了什么?想到了什么?黄山风景区风光秀丽景色神奇。今天我们要看电视语文第一课时教学设计教学目标1认识14生字,会写6个生字。2正确流利的朗读课文,体会家庭成员之间的亲情3知道大家在生活中应该相互的关爱。4初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学重点认识生字,会写6个生老人与海鸥教学设计老人与海鸥教学设计1设计理念语文课程是工具性与人文性相统一的课程,因此我们应该让学生在习得语言工具的同时,感受到人文的熏陶,让学生在人文情感的冲击下,理解语言运用语言。同时,语文课铜板的响声的说课稿一说教材铜板的响声这篇课文是一篇民间传说,文章以生动风趣的语言向我们讲述了智慧的化身阿凡提为帮助一位穷人而嘲弄取笑饭馆老板的故事,文章很注意选词用语各段衔接自然,读来令人忍俊不禁。