教学目的：
　　1、学习运用情节结构分析小说，并理解文中有详有略的写作特点。
　　2、理解本文景物描写对表达中心思想的作用。
　　3、学习虚词的用法，识别偏正短语
　　4、了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。
　　教学设想：
　　1、教学重点应放在叙事的详略上，至于人物性格特点只要稍作了解。
　　2、本文开头和结尾是学习的难点，二者对表达中心又很有作用，可引导学生分析
　　3、教法：用讲读、研讨法突出重点。
　　4、教学时数：三教时
　　第一教时
　　一、导入 ：
　　上学期我们学过鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》，这是鲁迅回忆童年时代生活的文章，内容基本上是真人真事。今天，我们再学习一篇他写的文章《社戏》。（解题）
　　社戏：＂社＂原指土地庙。从前，在绍兴＂社＂是一种区域名称，＂社戏＂就是村中每年所演的.＂年规戏＂。
　　《社戏》虽然也是写童年生活，不过这是一篇小说，是在真人真事的基础上的艺术创作，因此，文中的＂我＂（迅哥儿）以及其他一些人物都是作者塑造出来的。
　　二．预习课文
　　1．读准下列加点字的读音（见预习提示）
　　2．根据课后练习一所提示的内容，快读课文。再按课文叙述的先后重新编排顺序。
　　3．讨论课文段落层次。
　　（1）课题为《社戏》，由此可见小说的中心情节是＂看社戏＂。提问：围绕这一中心事件写了哪些事？
　　（2）除了看社戏以外，前前后后还写了哪些活动？
　　开头写：随母亲归省小住平桥村；钓虾放牛的乡间生活。
　　结尾写：六一公公送豆
　　小结：随着故事情节的发展，时间、地点的转移，因此小说可以分成三部分。
　　三．布置作业 ：
　　编写阅读提纲

Unitampnbsp5ampnbspAbilities牛津英语七年级7B教案Readingampnbspampnbspaampnbspampnbspbraveampnbspampnbspgirlreadingabravegirlteachingaimsanddemandsnewwordsbrave，fire，alone，smoke，hurt，pour，rush，save，Unit11ampnbspWhatampnbspdoampnbspyouampnbspthinkampnbspofampnbspgameampnbspshows？教案unit11whatdoyouthinkofgameshows？教案thesecondperiod（sectiona1a2c）teachingaims1。revisethekindMyampnbspFancyampnbspRoom教案unit9myfancyroompartreadingandwriting内容概述及说明本课为初一年级下第九单元第二课时，以读写活动为主，主要包括一篇阅读文章，词汇练习和读写活动。七年级上册英语单词表（外研版）module1meetv认识，遇见firstadj第一englishn英语lessonn（一节）课classn班级studentn学生missn女士小姐（对未婚女性的称呼）twel2019仁爱七年级英语上册期末复习词汇与句型根据句子意思，用is，are，am，do，does，have，has填空。1。iachineseteacher。2。youfromcanada？3。theyhavemanyfrie初一人教版英语上册单词表startergoodadj。好的令人满意的morningn。早晨上午goodmorning早上好！hiint。嗨helloint。喂hbheavybarrelabbr。硬黑cdn牛津英语7BampnbspUnit2复习导学案牛津7bunit2复习题案一。精选词汇1。订购2。地铁3。较少的4。乡村5。建筑物6。例子7。直到时候8西方的9。剧院10。脏的11。（男）侍者12。购物者13。医院14。准备15Unitampnbsp6ampnbspAampnbspcharityampnbspwalkunit6acharitywalk一教学内容unit6acharitywalkgrammar二。教学目标掌握unit6的语法结构和用法itsadj。thatclauseitsadjHowampnbspdoampnbspyouampnbspmakeampnbspaampnbspbananaampnbspmilkampnbspshake？导学案howdoyoumakeabananamilkshake？导学案一教学目标在本节课结束时，学生将能够知识与能力（1）记住各种食品名称和食品制作过程的动词及动词词组（2）听出制作食品Unitampnbsp6Howampnbsplongampnbsphaveampnbspyouampnbspbeenampnbspcollectingampnbspshells？导学案unit6howlonghaveyoubeencollectingshells？导学案课型新授序号备课时间学习目标1）知识目标a。谈论人们做事持续多长时间。b。练习听力训练。2）能用量子怎么造句1但它在量子力学中就发生了。2您试图把一个量子变量拷贝到另一个上时发生了什么事？3虽然现在的研究仅仅集中在这套理论的经典行为上，但是量子行为也可能存在，例如在跃变的概念下。4那么实