小学我读书我快乐的主题班会教案范文

　　背景介绍：
　　我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对知识充满渴望，喜爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比较迷茫，针对这种情况，我决定召开一次主题班会，帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的知识，培养他们的读书习惯，提高他们的阅读能力，让他们健康、快乐地成长。
　　活动目的：
　　1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
　　2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
　　活动准备：排练相关的小品、课本剧、朗诵和讲故事等节目。
　　活动过程：
　　一 、导入
　　甲：如果有人问：＂伴随你成长的是什么？＂
　　乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和数码宝贝、喜羊羊和灰太狼。
　　甲：如果你到我们班来，我班的学生会自豪地告诉你
　　甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！
　　甲和乙：四（2）班我读书，我快乐主题班会现在开始。
　　二、明确读书重要性
　　甲：现代作家郁达夫曾说过：＂世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
　　乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
　　——周恩来《周恩来选集》
　　读书也象开矿一样，＂沙里淘金＂。 ——赵树理
　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 ——托尔斯泰
　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》
　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿
　　甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
　　乙：下面请欣赏故事《凿壁偷光》（听后请学生谈感受）
　　三、选择有价值、有意义的书
　　乙：记得一位名人曾说：＂读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，夏天，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？
　　甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧！相信你会得到答案的。（指名谈自己的看法）
　　乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧！（请同学说说自己读书后的收获或感受）
　　甲：同学们谈的非常深刻，收获颇多，真令我羡慕啊！
　　乙：真是＂书中自有黄金屋＂，下面请欣赏小品《书中自有黄金屋》
　　四、班级特色展示
　　甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。这不，我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想欣赏吗？下面请欣赏我们班同学的课本剧表演。
　　《巨人的花园》
　　甲：感谢这几位同学精彩表演。著名作家臧克家曾说：＂读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
　　乙：下面要告诉大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。
　　甲：让我们用热烈的掌声欢迎刘欢为我们介绍一下。
　　乙：读好书是一种乐趣，一种情操，
　　甲：一种向全世界古往今来的＂伟人和名人求教的方法，
　　乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书
　　甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！
　　乙：请听诗朗诵《书》
　　书是我们永远的朋友
　　它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
　　书是我们的精神之树
　　在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂
　　书中有人类无穷的财富
　　我们可以从中自由地汲取营养
　　书是人类发展的录像机
　　我们可以在其中看到前辈的足迹
　　书是知识和智慧的海洋
　　我们在书海的遨游中慢慢长大
　　书是你的、我的
　　书是人类永恒的朋友
　　甲：行万里路，读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？
　　乙：背诵古诗《读书有所见作》
　　读书有所见作
　　〔清〕萧抡谓
　　人心如良苗，得养乃兹长；
　　苗以泉水灌，心以理义养。
　　一日不读书，胸臆无佳想。
　　一月不读书，耳目失清爽。
　　甲：咦，你怎么背起古诗来了？
　　乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！
　　（有个别朗诵和齐背）
　　五、交流阅读心语
　　甲：奥斯特洛夫斯基说：＂光阴给我们经验，读书给我们知识。＂
　　乙：培根说：＂读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干＂
　　甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。让我们把自己的阅读心语书签和同学交换，互相勉励吧。（同学相互赠送阅读心语书签）
　　六、班主任讲话
　　班主任：书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华酿成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出芬芳。读书是一种幸福，读书是一种享受，读书是一种境界，读书使我们的生活变得更加精彩！孩子，坚持每天阅读吧。坚持不懈的阅读可以改变一个人的一生！
　　甲：我们是祖国的希望
　　乙：我们是祖国的未来
　　甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。
　　七、结束语
　　甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。
　　乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强
　　甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉
　　甲和乙：让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧！
　　齐唱《让我们荡起的双桨》
　　甲和乙：四（2）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束！