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疲倦的同义词和近义词

  疲倦:疲乏;困倦。品学网小编为大家整理了偏僻的同义词、近义词,反义词和造句,供大家学习参考。
  疲倦的同义词和近义词:
  劳累 [注释]①由于过度的劳动而感到疲乏:工作 。 ②敬辞,指让人受累(用于请人帮忙做事)。
  倦怠 [注释]疲乏困倦: 无力。
  疲乏 [注释]1.疲劳﹐困乏。
  困倦 [注释]疲乏想睡:一连忙了几天,大家都十分 。
  疲劳 [注释]1.劳苦困乏。 2.因运动过度或刺激过强﹐细胞﹑组织或器官的机能或反应能力减弱。
  委靡 [注释]意志消沉;精神颓唐:神态委靡|颓堕委靡,溃败不可收拾。
  怠倦 [注释]1.松懈倦怠。 2.借指松弛。
  委顿 [注释]①疲乏困顿:士卒虽委顿,皆强起斫贼。 ②衰弱:臣老病委顿,无益视听。
  疲钝 [注释]1.谓非常疲乏。
  疲顿 [注释]1.疲乏劳累。
  疲困 [注释]1.疲乏困顿。
  疲倦的反义词:
  精神 [注释]①指人的意识、思维活动和一般心理状态: 面貌 ㄧ 错乱 ㄧ 上的负担。 ②宗旨;主要的。
  兴奋 [注释]①精神振奋;情绪激动:令人兴奋|兴奋地跳了起来。 ②使兴奋:兴奋剂。
  疲倦造句:
  1. 小溪的流水永远不知疲倦,常年不断地唱着欢乐的歌,流向远方。
  2. 疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨。
  3. 转眼间到了炎热的夏天,知了在树上不知疲倦地叫着,辣椒树的叶子更绿了,小辣椒在微风中轻轻摆动,静静地等待着收获的季节。
  4. 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来……于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
  5. 忙碌的长江似乎感到了一丝疲倦,又开始缓缓地前进,一阵江风吹来,江面上泛起了小小的涟漪,倒映在江里的青山随着水波轻轻晃动。黄昏的景色可真美。
  6. 金翅雀唱着、跳跃着,有时也扑打着,像一群不知疲倦的孩子,给这幽静的山庄更增添了情趣。
  7. 极品男人:上了床是不知疲倦的打桩机、下了床是有求必应的取款机、出了门是体面舒适的拖拉机,回了家是体贴温柔的加湿机。
  8. 少年的我在故乡的湖里游泳,不知疲倦;少年的我采一片荷叶顶在头上,对抗烈日炎炎;少年的我在夕阳下不愿回家,被父母追赶……
  9. 他那刀削斧砍似的脸上涂满了憔悴的疲倦和深深的忧伤。
  10. 雨不知疲倦地下,下湿了这座城市,下湿了人们回家的路,淋湿了我原本就潮湿的心情。才知道这万物蓬勃的五月,怀念也会无休无止。
  11. 疏星闭上疲倦欲睡的眼睛,退隐消失了。
  12. 今夜月圆,心中所有的怨恨、疲倦,都会屈服这圣洁的月光,我盼望梦中与你心迹的相会,期盼你微凉的指尖抚摸我干涩的面庞,让我再一次相信爱情的真谛。
  13. 这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来,我家门前可热闹了,就像随时开着一个录音机,我天天免费欣赏着动人的歌曲。
  14. 我仰望着淡青的天空,稀落的残星,还疲倦的眨着眼睛,周围的一切都还模糊模糊的,远处的房舍还若隐若现,我凝视着东方,东方渐渐的,渐渐的有些发白,一瞬间星星们全都失去了踪影,东方越变越白。
  15. 激活自己的潜能,永不满足,永不懈怠,永不疲倦,永不怯懦,始终保持坚定的意志、良好的状态,执着的向人生的更高目标攀登。
  16. 学习不知道疲倦是有智慧的表现;教学生不感到疲倦,是仁慈的表现。
  17. 即使是满面疲倦和仆仆风尘,依然能看出她娇小的脸型和精致的五官,象混血儿一样奇特而夺目的美丽;细腻白皙的象羊奶凝乳一样的皮肤,仿佛透明的水晶色的新疆马奶提子一样,晶莹剔透的让人不忍多看,生怕目光落实了,把她的脸蛋刺出两个洞来。
  18. 连蝉的鸣声都没有,这夏的歌手,这不知疲倦的、摩擦腹部两块褐黄色的薄片,全身颤动着发声的昆虫,难道也被酷暑吓退了?

苏教版音乐九年级上册第三单元悠远古风悠远古风音乐九年级上册第三单元教学内容本单元教学内容有演唱阳关三叠江河万古流,欣赏滚滚长江东逝水怀古梅花三弄等,我选用了演唱阳关三叠欣赏埙独奏怀古编钟与乐队梅花三弄,补充欣赏古琴曲跨越海峡的生命桥教学设计方案教学目标1理解课文内容,体会两岸骨肉同胞的血脉亲情,感受生命的珍贵和爱心的无价。2正确流利有感情地朗读课文。教学重难点引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性,台湾青年在余震中捐献骨九年级语文孤独之旅教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理九年级政治苏教版融入民族文化教学设计教学目标1。通过本课的学习,帮助学生认识民族精神,能够从现实和历史的角度感受民族精神对中华民族的生存和发展所具有的重大作用2。能以实际行动弘扬和培育民族精神。教学过程教师展示图片,八年级上册范进中举教学设计一教学目标知识与能力1引导学生揣摩人物,品评人物,理解作者塑造人物的用意。2引导学生赏析讽刺艺术,了解对比夸张细节描写等讽刺手法。3培养学生在整体感悟课文内容的基础上,提高语言运用植物生长靠什么教学设计教学目的1。认识植物生长不仅需要水分,还需要养分。2。知道砂土黏土壤土的不同特性对植物生长会产生影响。3。知道影响植物生长的因素有水养分空气阳光温度等。重点知道影响植物生长的因素包一年级品德与生活下册班集体,我们的家螺教学设计活动目标1。引导学生理解体会班集体是我们的家的意义。2。让学生懂得自身和小伙伴一起在班集体里生长我们是班集体的一员,要热爱自身的班集体我们要为集体做力所能和的事。活动准备1。课件展长城和运河的课程教学设计教学设计1学会本课生字,理解生字组成的词语。2了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。3能正确,流利,有感情地背诵诗歌。教学时长两课时。第一课时一导六年级下文言文两则教学设计一谈话导入,揭示课题1教师谈话文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天,我们一起学习两篇融知识性趣味性与哲理人教版四年级语文下册寓言两则教学设计教学目标1理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。2学会生字,理解窟窿街坊后悔劝告等词语的意思。3认识只要就,如果就这两种句式。4能用自己的话将这两则寓言讲出来,并背诵其中的一则。教学保护地球,我们能做什么教学设计教学目标知识目标1使学生知道地球是全人类共有的家园,人类的衣食住行和经济发展的各种需要,都要从地球上索到。2使学生知道世界上人口增长过快,资源和能源紧张,环境污染等世界性的社会问题
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